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新托福寫作高分需要亮點

關(guān)鍵字  新托福寫作 寫作亮點 托?荚
2014-10-09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

很多人的新托福寫作文章都看不出什么亮點,雖然不能說這種文章得不到高分,但是確實很難,相信20分不是很多人的目標吧!下面的托福寫作輔導就為大家介紹一下如何擺脫這種現(xiàn)象。更多托福寫作備考疑難歡迎在線咨詢或者撥打免費電話:400-618-0272咨詢了解。

新托福寫作高分需要亮點,英文從搜集精彩句型,直到運用自如。只有不斷地練習,才可以熟能生巧,如果說單詞是句子的靈魂,那句子就是文章的基石,而句型則是不同品質(zhì)的基石,可以讓整篇文章充滿多樣的色彩,讀起來讓人很有興趣。那么到底怎樣在托福寫作中寫出地道的美語呢?

新托福寫作作為國外類考試,其寫作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。然而,由于歷史、地理和社會的原因,英民族更注重抽象思維,他們擅長用抽象的概念來表達具體的事物。他們認為通過名詞化可以產(chǎn)生大量抽象概念,滿足英語表達抽象概念的需要。因此,擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫作水平,更是一種思維方式。

曾經(jīng)一個針對中國幾所頂尖大學的作文的調(diào)查顯示,20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%,而普通習作的使用頻率僅為5%-6%。與此同時,選用了20 篇英語國家學生的英語作文,同樣的方法統(tǒng)計出其名詞化的使用頻率為10%-15%。

托福寫作輔導中提到老外眼中句子分為3個檔次,最差的是主動句,較好的是被動句,倒裝句等,最好的nominalization(名詞化)的句子,這樣的句子最學術(shù)最適合寫論文。那么面對這樣的差異,我們需要重新審視我們寫作中的思維方式,做到如何恰到好處又不“畫蛇添足”。

簡單說,名詞化即是動詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。

比如動詞轉(zhuǎn)成名詞:discovery->discovery, move->movement, refuse->refusal,又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞:careless->carelessness, difficult->difficulty, intense->intensity。那么什么情況下,我們需要進行名詞化呢?

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A. 謂語動詞的賓語部分

原句:I do not know either what she meant or what he intends。

名詞化:I do not know either her meaning or his intentions。

B. 結(jié)合被動形式

原句:If people decide without enough persuasive information,

名詞化:If a decision is made without enough persuasive information,

C. 取代諸如從句中“the fact that”的用法

原句:The fact that I denied what he accused me of impressed the jury。

名詞化:My denial of his accusations impressed the jury。

更好的名詞化:a. When I denied his accusations, I impressed the jury。

b. In denying his accusations, I impressed the jury。

以上就是關(guān)于托福寫作亮點的介紹,大家可以運用好的詞句來改善自己的托托福寫作文章,高分自然就不在話下。更多托福高分寫作技巧歡迎在線咨詢或者撥打免費電話:400-618-0272咨詢了解。

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朱曉姍
姓    名:朱曉姍
所在地點: 成都市錦江區(qū)人民南路二段18號川信大廈26樓
擅長課程: 雅思,托福,SAT
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新通托雅夢想導師★名師簡介:ETS官方認證教師,英語語言文學專業(yè)科班出身,7年教學經(jīng)驗,閱歷豐富,多次獲得最優(yōu)秀教師稱號,教學思路十分清晰,深入淺出,張弛有度,幫助學生獲得本質(zhì)上的提高!镒钌瞄L:托福、雅思、GMAT寫作 ★ 教學特點:思路清晰,教學風格循循善誘,通俗易懂,重視學員每一點進步,善于剖析應(yīng)試技巧,盛產(chǎn)高分學員。

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