如何從雅思閱讀標(biāo)題中獲得啟示

經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)如下問(wèn)題：文章沒(méi)讀通，能否選對(duì)標(biāo)題?答案是：并非完全不能!雅思閱讀的做題技巧的目的歸根到底就是：在有限閱讀能力的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)正確答題的最大化。文章是鮮活的，技巧是灰色的。技巧如同相面，不用深入地去了解一個(gè)人，而只是從外在形式上給此人的性格做出判斷。這樣的技巧是純粹的，是有限功能技巧，因?yàn)橄嗝娌皇强茖W(xué)。但是，即便相面也并非無(wú)規(guī)律可循。

標(biāo)題是篇章和段落內(nèi)容最言簡(jiǎn)意賅的表述。標(biāo)題的形式對(duì)文章及段落的形式有控制作用;標(biāo)題的內(nèi)容對(duì)文章和段落的內(nèi)容同樣有控制作用。

從雅思閱讀標(biāo)題中獲得啟示一、標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)。當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)時(shí)，首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例：

標(biāo)題：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第一段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第二段第一句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。

標(biāo)題：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù)，直接指向section B 的第三段第一句的another problem. another problem說(shuō)明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。

啟示：文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對(duì)應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項(xiàng)。查看段落中有無(wú)并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)

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從雅思閱讀標(biāo)題中獲得啟示二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)。當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時(shí)，首先注意該非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否為持續(xù)而非瞬間動(dòng)作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動(dòng)作，可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如：1、眾所周知的Recycling of waste paper

2、標(biāo)題Approaching the city 對(duì)應(yīng)的段落中會(huì)出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。

從雅思閱讀標(biāo)題中獲得啟示三、標(biāo)題為句子時(shí)。

這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點(diǎn)引言或者其中幾個(gè)小點(diǎn)而已。時(shí)間有限，只能給大家一個(gè)思路。

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