賈鈞貽的英語全方位攻略

近年國(guó)內(nèi)英語風(fēng)氣甚盛，無論在中學(xué)，大學(xué)或在留學(xué)，多少莘莘學(xué)子都在用功夫，日求精益，我想根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)勥@之中的奧妙。

以前在國(guó)外的大學(xué)，聽孔子學(xué)院教出來的說華語的中國(guó)人，聽起來像在北京長(zhǎng)大的，他們都是成年以后才開始學(xué)習(xí)中文的;同時(shí)我也接觸過在留過學(xué)的中學(xué)教員，文法熟練極了，分析詞句精透了，而說出的英文，卻毫不地道。

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有人以為目標(biāo)在于閱讀，不在口語，這是把問題看錯(cuò)了，學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，只在清順自然四字而已。凡不以口語為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易自然，純熟地道的英文。前英國(guó)首相丘吉爾可謂英文大師，他有名的句子：We shall fight on the hills. We shall fight blood and sweat and tears. 這是多么矯健的句子!何嘗有一個(gè)不是小學(xué)生所能用的字?又何嘗有一字夸詞浮句?中國(guó)人寫英文，尋章摘句，多用深句，所以才學(xué)不好。例如對(duì)人十分佩服，你說I admire him profoundly.便是古人做文章的做法，因?yàn)橛⒚廊耸坎⒉贿@樣講，用admire greatly才是自然，而用I take off my hat to him.才是真正地道的英文。

階段一：學(xué)例句，勤思考，漸入佳境

在前面對(duì)字典體例的說明中，我們強(qiáng)調(diào)，例句是一本字典的主體乃至精華部分。那么，是否可以說，僅僅通過幾個(gè)例句，便可深入掌握詞匯的含義，并由此寫出地道、漂亮的句子呢?當(dāng)然可以，下面我們舉例說明：

Impossible這個(gè)字我們最熟悉不過，如Tom Cruise的動(dòng)作大片Mission Impossible，impossible表示“不可能”。下面我們來看幾個(gè)關(guān)于impossible的例句：

○1It’s impossible for me to answer the question.【我沒辦法回答這個(gè)問題】

○2Nothing is impossible to a willing heart.【有志者事竟成】

○3His wife is impossible.【他太太實(shí)在讓人受不了】

從以上的例句中我們可以看出，impossible作形容詞，主語可以是物，也可以是人，這兩種用法中詞義有明顯的差別。在○1○2句中，impossible表示“不可能”，而此時(shí)的主語必然是某物，或者是非人稱的it。所以，我們不可以說I am impossible to answer the question。在○3中，impossible的用法比較口語化，用于形容某人“令人無法忍受”，由此可進(jìn)一步擴(kuò)展到它的同義詞intolerable以及insufferable，兩者都是英美人生活中經(jīng)常使用的地道口語。

如：Good riddance!He was insufferable.【總算擺脫了，他可真讓人受不了啊!】

這樣一來，不僅深化了對(duì)impossible用法的認(rèn)識(shí)，還擴(kuò)展了詞匯，提高了口語表達(dá)能力，可謂一舉多得，何樂而不為呢?!

階段二：排疑難，求根源，樂在其中

新道通衢,通達(dá)新紀(jì)==》 

字典的使用技巧有很多，然而有一點(diǎn)是共同的，那就是不能只為生詞而查字典，更不能盲目“啃”字典。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)中我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)單詞越是看似簡(jiǎn)單，其用法越是靈活多變。在遇到特殊語言現(xiàn)象時(shí)，我們可以帶著問題去字典中尋找答案，一路追根溯源，往往能“挖掘”出字典里潛在的“寶藏”。在這個(gè)探索過程中，你會(huì)找到學(xué)習(xí)的興趣。

記得以前在一本讀物上看到一個(gè)句子：Would you hand him the key?中文譯成“你能把鑰匙給他嗎?”這里的hand是名詞活用為動(dòng)詞，表示“交給”。那我們還可以推出很多其他詞，比如：foot，foot the bill等同于pay the bill，意思是“付賬”。通過這種方法我們可以延伸性學(xué)到更多符合native speaker的表達(dá)法。如：

Leg可以用作動(dòng)詞，表示“步行”。例：Because we missed the last bus home，we had to leg it across town.(此處it可理解為“回家的路程”)

finger可以用作動(dòng)詞，表示“指出”(to point out，identity)。如finger somebody as the murderer(指出某人是兇手)。

toe也可用作動(dòng)詞，意為“用腳趾站立或行走”，如習(xí)語toe the line(循規(guī)蹈矩)，那么想象一下“踮著腳尖在線上”，多么形象的表達(dá)，Do you get the picture?

新通教育 賈鈞貽