2014年9月27日托福聽(tīng)力金牌預(yù)測(cè)

第一套

Section 1

【主旨】學(xué)生與宿舍管理員(對(duì)話)

【內(nèi)容】學(xué)生想問(wèn)一下next year的住宿，提到了music house building，宿舍管理員陳述了住在music building的好處，就是加入music club或參加music activity比較方便，因?yàn)楹芏鄊usic housing building舉行的。但也有不好的方面，比如不太安靜，經(jīng)常會(huì)有performance of music，但學(xué)生仍然堅(jiān)持要加入，宿舍管理員讓其填表，提供一些信息，比如what kind of contribution she can make to the music center of campus.

Section 2

【主旨】師生論文(對(duì)話)

【內(nèi)容】學(xué)生想寫(xiě)一個(gè)自己很感興趣的topic，詢問(wèn)教授的意見(jiàn)。

Section 3

【主旨】swarm behavior of animals 動(dòng)物群居(講座)

【內(nèi)容】文章前半部分拿ant舉例子，說(shuō)螞蟻會(huì)在覓食和巢穴之間reinforce a trail,同時(shí)又說(shuō)明這種行為還可人類應(yīng)用。文章后半部分拿bird flight舉例子，說(shuō)明并不是所有swarming behavior都可被人類應(yīng)用，there should be more research needed.

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Section 4

【主旨】藍(lán)顏料(講座)

【內(nèi)容】主要講blue pigment藍(lán)顏料少而貴，所以藝術(shù)家用cheap替代品，但cheap替代品不好用，不持久，所以他們不用。又講藍(lán)顏料難取，取出來(lái)少，法國(guó)政府有改變。

Section 5

【主旨】美國(guó)歷史(講座)

【內(nèi)容】哥倫布成為美國(guó)的英雄

Section 6

【主旨】Material Science

【內(nèi)容】提到了penny的制作，還說(shuō)copper很容易變色和erosion，還提到了nickel

經(jīng)典加試：鳥(niǎo)的遷徙論文寫(xiě)作，爵士樂(lè)。

新道通衢,通達(dá)新紀(jì)==》  

第二套

Section 1

【主旨】math night 數(shù)學(xué)課

【內(nèi)容】一個(gè)女學(xué)生和一個(gè)男教授的對(duì)話。 學(xué)校在網(wǎng)上開(kāi)辦了 math night 的數(shù)學(xué)課，教兒童和父母數(shù)學(xué)，一起玩游戲，提到現(xiàn)在數(shù)學(xué)變化很大，但是關(guān)鍵是家長(zhǎng)有沒(méi)有 enjoy。教授請(qǐng)學(xué)生去 night course 當(dāng)助教，有兩個(gè)原因：1.可以鍛煉學(xué)生的教書(shū)能力。2.能讓學(xué)生更好地融入社區(qū)。女生回答她小時(shí)候就參加過(guò)，自己非常喜歡，因?yàn)閬?lái)就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但是不知道父母會(huì)不會(huì)同意。接著教授給了女學(xué)生兩個(gè)信息：1.她的工作內(nèi)容是給上課學(xué)生回答問(wèn)題。2.工作時(shí)長(zhǎng)每學(xué)期不少于 20 個(gè)小時(shí)，但是學(xué)生可以 reduce 到 20 小時(shí)。

Section 2

【主旨】美國(guó) Bryce Canyon 里 hoodoo 的形成和發(fā)展

【內(nèi)容】hoodoo 是一種石頭，來(lái)在湖底，后來(lái)水干了，就露了出來(lái)，有很多種 mineral構(gòu)成，所以顏色很多很好看。 是什么造成的?學(xué)生說(shuō)：wind 教授：常常是 wind，但是 Bryce Canyon 的不是，形成主要經(jīng)過(guò)了兩種作用：物理作用和化學(xué)作用。 物理作用：水滲入石頭，然后結(jié)冰，形成 crack 化學(xué)作用：由于 acid rain erosion 的侵蝕作用，不同 mineral溶解速度不一樣。 學(xué)生提問(wèn)：沙漠中空氣清新怎么會(huì)有酸雨?教授應(yīng)該是說(shuō)女生說(shuō)的不對(duì)。 昀后教授對(duì) hoodoo 來(lái)發(fā)展表達(dá)了觀點(diǎn)

Section 3

【主旨】北極熊的進(jìn)化及基因測(cè)定

【內(nèi)容】北極熊死了就沉入海底，bone sample 很難找，后來(lái)找到了，對(duì)北極熊進(jìn)行 DNA測(cè)定他們的 evolution，不用 N-DNA分析，用新的 Mitochondrial DNA(線粒體 DNA)分析，因?yàn)槟欠N物質(zhì)存在時(shí)間更長(zhǎng)，而且存在的數(shù)量比 nucleus 更多。昀終證明北極熊的祖先是棕熊。 北極熊 polar bear 只生活在寒冷的地區(qū)，所以在上一個(gè)地球 warm period 時(shí)，他們?cè)谝粋�(gè)冷的 island 或者找一個(gè)洞熬過(guò)暖化期，但現(xiàn)在這個(gè) warm period 變暖節(jié)奏太快，北極熊難以適應(yīng)，同時(shí)變暖讓加拿大的熊往北遷徙，進(jìn)入原先領(lǐng)地，雜交產(chǎn)后代，所以純北極熊越來(lái)越少。

Section 4

【主旨】聽(tīng)教授組織的某 opera

【內(nèi)容】女生上學(xué)期上過(guò)這個(gè)教授的課，想去聽(tīng)這學(xué)期教授組織同學(xué)去的某 opera，上學(xué)期女孩沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因?yàn)槟莻�(gè)周她在打工。但教師說(shuō)票都買好了，沒(méi)有非該學(xué)期的同學(xué)的，所以沒(méi)有名額了。女生說(shuō)她特別喜歡這個(gè) composer，建議女孩自己買學(xué)生票，或者去 opera 做志愿者，但是這次可能來(lái)不及了。女生問(wèn)能否說(shuō)自己是他學(xué)生，教授說(shuō)可以，但人家不認(rèn)識(shí)他，所以申請(qǐng)的時(shí)候可以說(shuō)自己是這個(gè)學(xué)校 music major 的會(huì)更有幫助，因?yàn)樗麄兏鼉A向于錄用 music major 的學(xué)生。

Section 5

【主旨】藝術(shù)保護(hù)

【內(nèi)容】保護(hù)一種刻在石頭和墻上的藝術(shù)形式。有研究者蓋上紙按壓把圖案印在紙上，但是會(huì)損害原藝術(shù)品。還展開(kāi)了很多旅游參觀，重新漆了顏色，不漆的話游客就看不清，破壞了原藝術(shù)品，游客也會(huì)摸。學(xué)生問(wèn)，可以 cut 下來(lái)放到博物館就沒(méi)人摸了，教授答還是原址更有意義，這樣也有好處，只漆了幾處供游客看和摸，其他沒(méi)漆的就可以保存了。

Section 6

【主旨】美國(guó)土人的傳統(tǒng)

【內(nèi)容】美國(guó)土著的一種部落間儀式，該儀式有維護(hù)穩(wěn)定的作用。3 個(gè) clans 一起，一個(gè) host,另兩個(gè)是客人，主持的分食物給客人。 3 個(gè) clans 的角色： Host決定儀式上的唱歌和跳舞，guest是去 witness, brother in law的人決定儀式的 speech.以充分利用 labor force。大家一起干活，payment就相當(dāng)于在儀式上分給大家了。