以下是新通外語長春的小編為同學(xué)們整理的托福寫作方法介紹:以譯促寫,供各位考生參考。具體說來,就是找一篇英文作文將它翻譯成漢語,然后對照漢語,自己把它翻譯成英文,最后,將自己的英文稿和最初的范文進(jìn)行對比,尋找差距。
以下是新通外語長春的小編為同學(xué)們整理的托福寫作方法介紹:以譯促寫,供各位考生參考。具體說來,就是找一篇英文作文將它翻譯成漢語,然后對照漢語,自己把它翻譯成英文,最后,將自己的英文稿和最初的范文進(jìn)行對比,尋找差距。
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語言使用(language use)是新托福寫作中一項重要的評分維度。根據(jù)官方給出的評分標(biāo)準(zhǔn),考生應(yīng)該“能夠流暢地使用英語(consistent facility in the use of language)”,也就是要求考生能夠使用多種英文句型并且恰當(dāng)用詞(There should be a variety of sentence structure, and word choice should be appropriate)。然而,提高語言的難度極高,它既不想發(fā)展(development)那樣具有訓(xùn)練性,也不像結(jié)構(gòu)(organization)那樣具有模版性,如果方法不得當(dāng),還很有可能“練而無果”。那么,什么方法能夠在短期內(nèi)有效地提高語言表達(dá)呢?很簡單,演“譯”語言,以譯促寫。
所謂以譯促寫,顧名思義就是通過翻譯來促進(jìn)寫作。具體說來,就是找一篇英文作文將它翻譯成漢語,然后對照漢語,自己把它翻譯成英文,最后,將自己的英文稿和最初的范文進(jìn)行對比,尋找差距。而這樣操作的目的也很簡單,就是在比較和批注的過程中不斷完善提高語言,了解地道的英式表達(dá),從而在考場上從容作文。
具體操作步驟如下:
第四步,將自己的英語文本與原先的范文文本進(jìn)行對比,標(biāo)注出自己表達(dá)與范文表達(dá)不同的地方,并進(jìn)行修改批注。但是,進(jìn)行到這一步,大家千萬不要以為萬事大吉了,確切地說這才是做好我們整個工作的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),真正關(guān)鍵的步驟是第五步。
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第五步,也是整個環(huán)節(jié)中最重要的一步,就是要靜心地思考你的英文譯文同范文文本的差異。學(xué)習(xí)范文文本的起承轉(zhuǎn)合的技巧,學(xué)習(xí)范文文本長句短句的錯落交叉,學(xué)習(xí)范文文本的精確用詞--這些都是在你的文章有了思路和結(jié)構(gòu)之后阻礙你得高分的重要因素。
第六步,作為選擇步驟。如果前五步,特別是第五步你已經(jīng)做的無可挑剔,那么這一步可以選擇不做。但是如果你在前五步做完之后還有一些困惑,那么請一定要嚴(yán)格執(zhí)行第六步,即背下這篇范文。為什么不是直接背下范文呢?因為只有通過這樣一步一步地翻譯,一點一點地對比,你才能知道并且是真正你自己的表達(dá)弱點在那里。這種做法看似麻煩,其實比直接背范文的有效性要高出很多。
以上就是為考生們介紹的托福寫作方法的相關(guān)知識,希望對正在備考托福寫作的考生們有幫助。通過這種方法,在經(jīng)過20篇左右的訓(xùn)練之后,任何人在英語表達(dá)上都會有極大的提高。
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