托福聽力不好的同學(xué)會(huì)反應(yīng)說聽力過程中總會(huì)跟不上，反應(yīng)不過來，覺得自己慢半拍。其實(shí)這不僅是在托福聽力考試中出現(xiàn)的狀況，在許多聽力考試中可能都存在這樣的問題。下面，新通外語小編就托福聽力無法快速反應(yīng)這一問題給大家做詳細(xì)解析。
無論是托福聽力還是其他的考試中聽力部分，很多人都可能會(huì)有著跟不上的情況，就是托福聽力材料中話已經(jīng)說過去了還沒反應(yīng)過來，沒聽清楚，這是很致命的，下面的就給大家講一講如何練習(xí)托福聽力才能解決這個(gè)問題。
在做托福聽力的時(shí)候，當(dāng)對(duì)方說完一句話之后，發(fā)現(xiàn)自己是懂的，但問題是，我們總是慢半拍才懂，這半拍看起來沒什么，但是在真正與人交流的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人家會(huì)覺得你怪怪的。當(dāng)然，你做托福聽力的時(shí)候，走神跟這個(gè)是同樣的問題。
這個(gè)問題歸結(jié)的點(diǎn)就是在于你的聽力反映速度。這些問題都是我們今生以來首次遇到的，當(dāng)然其實(shí)我們出生的時(shí)候也遇到過一次，只是那個(gè)時(shí)候我們沒意識(shí)而已。那么我們?nèi)绾尉毩?xí)托福聽力呢?直接聽更快的托福聽力材料么?這個(gè)解決方法是對(duì)的，但是也不是這么簡單的。
本身就托�？荚噥碚f，我們最重要解決這個(gè)問題，是要雙管齊下的，第一是要聽更快的材料，適應(yīng)更快的語速;另外一點(diǎn)，我們也要熟悉說話的內(nèi)容，當(dāng)然，這應(yīng)該是聽更快的資料之后，順帶的。
這里很多同學(xué)出現(xiàn)的第一個(gè)問題，就是總是選用托福聽力難度過低的材料，要么是選用delta，要么是選用老托福的材料，在這里可以斬釘截鐵的說，這些材料已經(jīng)完全不適應(yīng)新托�？荚嚨墓�(jié)奏，相比于新托福考試這只飛快的兔子來說，他們就都是緩慢的烏龜，烏龜戰(zhàn)勝兔子，只是存在于童話之中，在現(xiàn)實(shí)之中，烏龜就只有一種結(jié)果，就是被兔子秒殺，這就是為什么很多同學(xué)做了很久的老托福聽寫，但是在真正的新托福考試?yán)�，總是束手無策的原因。
當(dāng)然，在我們準(zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，最好的方式其實(shí)應(yīng)該是拾階而上，而不是直接就用很快的材料，應(yīng)該先選擇適合自己的材料。經(jīng)常會(huì)看到有同學(xué)反饋說，為什么我已經(jīng)聽力練了這么長時(shí)間還不見效。原因很簡單，一方面可能是你不理解，但是另一方面，很有可能是你還沒準(zhǔn)備好去。因?yàn)椋嵘偸切枰粋�(gè)過程的，這就好比是從山澗的一端，跳到另一端，我們一開始只能跳過半米寬的山澗，但是如果我們上來就跳2米寬的山澗的話，那么只有一種可能，就是不斷地向游戲機(jī)里面投幣，讓我們自己重新復(fù)活。但是如果我們量力而行，就會(huì)有一個(gè)很好的效果，雖然你在這個(gè)過程中還是會(huì)很迷茫，但是只要前進(jìn)的方向是明確的，效果就好很多。
換句話說，聽完VOA慢速，覺得托�？荚嚭茈y，這很正常，聽完VOA標(biāo)速，在聽新托�？荚嚶犃Φ臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)走神，這也很正常。而當(dāng)你搞定NPR之后，你可能就可以在托�？荚囍姓业侥阆胗械母杏X!也就是聽什么都感覺特別清楚，特別明白，做題的時(shí)候，絕大多數(shù)的時(shí)候，就非常清楚地知道，這個(gè)題不選這個(gè)選項(xiàng)，就保證是題目出錯(cuò)了的那種感覺。
以上就是新通外語小編整理的托福聽力提高反應(yīng)速度的方法。通過上面的介紹相信大家已經(jīng)知道如何練習(xí)托福聽力才能讓自己可以跟上托福聽力材料的速度了吧!
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- 姓 名：田鶯鶯
- 所在地點(diǎn)： 青島市閩江路2號(hào)國華大廈B座1001室
- 擅長課程： 雅思，托福，SAT
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名師簡介
文憑證書：畢業(yè)于荷蘭斯坦德旅游與酒店管理專業(yè)研究生，英語專業(yè)八級(jí)，普通話90.5分，全國英語口語4級(jí)證書， 劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書。在外留學(xué)期間研究生畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文，并榮譽(yù)畢業(yè)。大學(xué)期間連續(xù)四年獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人，優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)證書教學(xué)特點(diǎn)：善于觀察學(xué)生的自身特點(diǎn)，因材施教，以鼓勵(lì)式教學(xué)為主，具有親和力。個(gè)人經(jīng)歷：曾經(jīng)多次做過小學(xué)生，初中生，高中生英語輔導(dǎo)，得到學(xué)生的喜愛，成績也提高不少；大學(xué)期間還參加過一次青海的支教活動(dòng)，因表現(xiàn)出色被評(píng)為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人。。
