2014年9月14日托福聽力終極預(yù)測(cè)

2014年9月14日托福聽力預(yù)測(cè)

9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第一套
　　Section1
　　有個(gè)女孩子上周表演完了鋼琴，找教授，教授問他緊張嗎？她說人多，很緊張（題目問你為什么會(huì)緊張）。然后她說現(xiàn)在在一個(gè)新的地方練琴，那地方的鋼琴聽起來很怪。然后真正的目的來了，問論文的，然后教授說論文是你的compose音樂的過程。
 
　　Section 2
　　心理學(xué)。關(guān)于看電視對(duì)孩子的好處。先講孩子在小時(shí)候看電視在很長時(shí)間依然對(duì)他們?cè)斐捎绊�。然后講電視中的有些東西變得specific，且education的節(jié)目比academic study對(duì)學(xué)生影響更大。最后提到一個(gè)movie和book的實(shí)驗(yàn)，說如果有movie的話會(huì)增加學(xué)生的讀書興趣
 
　　Section 3
　　生物。講人的免疫系統(tǒng)中的T細(xì)胞（有題），naive在沒接觸病毒前叫naive（有題），接觸以后就能識(shí)別該病毒。做了naive的實(shí)驗(yàn)，第一組吃的正常，第二組吃的減少30%，結(jié)果發(fā)現(xiàn)吃的少的第二組更有活力，壽命更長。(雙選)然后老師說是因?yàn)槌缘蒙俚慕Mnaive的T細(xì)胞多，抵抗力強(qiáng)。最后說能不能應(yīng)用到人類身上不好說。（有題）
 
　　Section 4
　　有個(gè)天文系的男的，去幫系里訂襯衫，開party用的，然后說這創(chuàng)意是從那些學(xué)海洋的學(xué)過來的（題目問你他提到學(xué)海洋的作甚，就說他得到靈感）。那個(gè)女的說我們只是幫你頂訂，我們不做的，我們發(fā)給別人做，叫男人填表，男人說他忘了什么顏色了，要等等回去拿（題目問你為何回去宿舍），然后女的說你訂的衣服的圖案是太陽系，為什么pluto不在前胸的太陽系上，然后男的就開始解釋。最后女的說你這衣服前胸寫Major，后背寫minor干什么， 男的說，我們要吸引人家來學(xué)天文（有題，他衣服寫的字什么目的，回答吸引人來學(xué)天文）
 
　　Section 5
　　地質(zhì)學(xué)。先講普拉特 tectonic是一直處于movement狀態(tài)。但新的研究表明，板塊在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)stop然后再move，用力一個(gè)T開頭的東西證明（有題）。之后pacific ocean變小，大陸會(huì)連在一起。
 
　　Section 6
　　Art history。講一個(gè)藝術(shù)家的事，作品體現(xiàn)action。

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　　9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第二套
　　Section 1
　　【主旨】男生請(qǐng)教問題
　　【內(nèi)容】教授問女同學(xué)對(duì)課上講得東西有問題否?同學(xué)不明白教授為什么講PR，教授說打電話的方式都有PR(這里有考題)。女同學(xué)就問intern 的事，去agency好還是hospital好，Agency可以有很多client resource ，而hospital 有raise fund的經(jīng)驗(yàn)加上education seminar(這里有考題)，但是選擇hospital 以后工作可能也只能選形同領(lǐng)域(children),所以女同學(xué)就選擇去了agency.
 
　　Section 2
　　【主旨】地球?yàn)槭裁从兴�而其他星球沒有
　　【內(nèi)容】（1）volcano activity使地球升溫，所以不想其他都freeze；（2）有一個(gè)實(shí)驗(yàn)得每meteorite 帶來CO2來使溫度和水升高，很多歌meteorite就是有huge effect.但是火星也和地球一樣經(jīng)歷了meteorite的是近期，沒有誰的原因是因?yàn)闆]有magnetic field.
 
　　Section 3
　　【主旨】城市的熱島效應(yīng)
　　【內(nèi)容】教授舉例子說從農(nóng)村去城市，溫度偏高（這里有考題：教授為什么舉這個(gè)例子），然后說了產(chǎn)生熱島效應(yīng)的原因，高樓的顏色深，吸熱，evaporation弱，不能cool atmosphere.
　　解決方法：建筑物改成白色或者淺色，然后有人提出green roof, 在屋頂中plant,但是很多人反對(duì)，但教授認(rèn)為這有很多作用，而其可以欣賞(這里有考題)。
 
　　Section 4
　　【主旨】組織聚會(huì)
　　【內(nèi)容】學(xué)生昨晚辦了一個(gè)酒會(huì)，是一個(gè)男同學(xué)組織的，女老師先是表揚(yáng)了男同學(xué)，說每個(gè)人都有一個(gè)小禮物，同時(shí)表揚(yáng)吃的東西，匯聚了不同地方的美食，表揚(yáng)完之后開始講正事，賬單超預(yù)算500塊了，然后男的解釋說裝修沒錢，裝飾品和之前小禮物也都是女同學(xué)提供得，是為了把錢都放到吃的地方。他們跟那個(gè)做東西的人商量好了，讓他打廣告， 便宜兩百塊。最后說做東西的人人很好（這里有考題）。
 
　　Section 5
　　【主旨】詩歌
　　【內(nèi)容】大概就是說相比傳統(tǒng)的郎讀詩歌，這是另一種詩歌展示形式，更富有表現(xiàn)力，不像傳統(tǒng)的reading一樣subdued.這種形式更注重和觀眾的聯(lián)系，教授舉得例子是他聽一個(gè)詩人讀一首關(guān)于教育的詩非常感同身受，最后提到了對(duì)這種詩歌形式的批判。
 
　　Section 6
　　【主旨】蜥蜴
　　【內(nèi)容】是講蜥蜴尾巴斷掉的原理，然后與另一種動(dòng)物貌似不太一樣，然后說尾巴斷掉用來逃生是要付出代價(jià)的。

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9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第三套
　　Section 1
　　【主旨】Europe history
　　【內(nèi)容】首先是一個(gè)男生和一個(gè)Europe history professor討論paper怎么寫的，然后對(duì)話中問到了philogiston theory，以及alchemist在歐洲的發(fā)展，說以前這個(gè)理論雖然現(xiàn)在看來是有問題的，但是在當(dāng)時(shí)的歐洲被廣為接受，學(xué)生談了自己對(duì)alchemist和theory的見解，最后教授給了建議，對(duì)學(xué)生還是滿贊許的態(tài)度。一個(gè)人寫論文想探討以前煉金術(shù)如何發(fā)展成化學(xué)的。課程名稱是歐洲歷史好像,然后和教授討論如何寫的問題
 
　　Section 2
　　【主旨】Europe history
　　【內(nèi)容】關(guān)于歷史的，講的是temple在希臘（好像是希臘），這個(gè)temple遭到了大火，然后被毀后重建。然后他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)script上面應(yīng)該是列有以前這個(gè)廟里都有什么物品，然后提到museum,這個(gè)地方我聽的很懂，是說museum里面的東西可以提供人們那個(gè)時(shí)代作者的一些文化背景，同時(shí)又提供了一些他們做的其他的object，然后你可以參照這些來判斷他們的項(xiàng)目研究。
　　【核心詞匯】temple
　　【相關(guān)考題】（1）：問museum是干嘛的。（2）問script上面為什么要list這里面的物品。（3）他們做的什么課題研究
 
　　Section 3
　　【主旨】psychology
　　【內(nèi)容】關(guān)于心理學(xué)的。講的是一個(gè)DNA（其實(shí)不是這個(gè)單詞，但跟它長的很像，或者DSP，whatever這不重要）和math 的能力， DNP是一種inner的東西，6月大的嬰兒也有。講授舉了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)大概意思是（沒怎么聽懂）在屏幕上有yellow和red東西，讓你count red 多還是yellow多，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是另外一個(gè)是在10幾歲的孩子里的實(shí)驗(yàn)。最后一個(gè)女生問：是先有DNP這個(gè)東西呢，還是先有math ability呢，（大概意思�。�，問dnp是不能develop呢，比如可以通過teaching啊develop嗎？然后教授說好問題！
　　【核心詞匯】DNP； math ability
　　【相關(guān)考題】（1）問教授提到6月大的嬰兒干嘛。（2）文中提到的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么。
 
　　Section 4
　　【主旨】major change
　　【內(nèi)容】要轉(zhuǎn)專業(yè)的 從digital art到wildlife science 然后他說他喜歡出去 不喜歡天天在電腦前坐著 而且用電腦操作對(duì)他來說很簡單 但他又怕wildlife science太難了 他那個(gè)女教授讓他找那方面一個(gè)老師問問 好像有個(gè)題點(diǎn)是他們學(xué)校wildlife science很厲害， 讓你選兩個(gè)牛逼的地方。
【相關(guān)考題】講的是advisor讓學(xué)生回來和她discuss after a conversation和professor
這個(gè)專業(yè)在本學(xué)校很好，列了兩點(diǎn)好處（有題，應(yīng)該是small size class和program project好像
 
　　Section 5
　　【主旨】penguin group
　　【內(nèi)容】關(guān)于企鵝group 的，企鵝會(huì)組團(tuán)去覓食，這個(gè)團(tuán)的人數(shù)在5—10人，非常固定，因?yàn)樯儆?人會(huì)有safety的問題，多于10人會(huì)compete食物。然后說道科學(xué)家要研究他們，就在他們的nest邊上裝了一個(gè)類似于錄音機(jī)似的東西record一些他們經(jīng)過的聲音，然后這個(gè)聲音就能如何判斷他們是一個(gè)group的，這里有一道考題，是問這個(gè)錄音機(jī)是干嘛的還是問怎么判斷他們是一個(gè)group的，我給忘了，總之這個(gè)地方很重要，要出題。對(duì)了，剛看機(jī)經(jīng)想起來，組員會(huì)變動(dòng)。當(dāng)食物abundant的時(shí)候，他們傾向于不變動(dòng)，食物多的事情會(huì)頻繁變動(dòng)組員。
　　【相關(guān)考題】（1）研究主旨是什么penguin的group的問題，（2）為什么要群居，講的是他們組成一個(gè)不大不小的group為了prevent the predators 又可以防止competition。（3）group size 種群數(shù)量為何改變，然后研究這個(gè)group選擇的原理，say, group size will change because of the  breed的數(shù)量，（4）讓penguin在AMSP之前走看他們的時(shí)間間隔多少。

Section 6
　　【主旨】continental drift
　　【內(nèi)容】講大陸漂移的 說什么南極大陸吧北極大陸原來在赤道，然后因?yàn)樵谀蠘O大陸下面發(fā)現(xiàn)了很多的fossil，有題問如何證明北極大陸原來是溫暖的（四選二），還有什么淡水的密度比海水輕之類的。
　　【核心詞匯】
　　【相關(guān)考題】（1）主旨題說continental drift 對(duì)polar climate的influence

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9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第四套
　　Section 1
　　【主旨】男生和教授討論問題
　　【內(nèi)容】男生找教授問上課的問題，兩組學(xué)生彈鋼琴，一組彈琴，另一組只想象去彈鋼琴，一段時(shí)間后兩組的大腦某區(qū)域都發(fā)生了expand，而且談的一樣好。學(xué)生問體育課上也可以這樣嗎，教授說可以和體育教練說好，并且祝他好運(yùn)。并表示理論上確實(shí)如此，可能需要實(shí)際訓(xùn)練會(huì)少一些。
 
　　Section 2
　　【主旨】生物學(xué)
　　【內(nèi)容】文章介紹變態(tài)發(fā)育，說了蝴蝶和蜻蜓的區(qū)別。男生舉例蝴蝶從幼蟲到蝴蝶，教授說對(duì)。然后教授說變態(tài)發(fā)育有完整的、不完整的，還有漸進(jìn)的。講到完整的以后有女生互動(dòng)說是不是還有不完整的，教授說當(dāng)然有（這里有考題）。之后教授舉例說明這幾種，男生提問為i額什么要這樣？教授回答說不同的發(fā)育階段適應(yīng)不同的需要，比如幼蟲的任務(wù)是吃，蝴蝶的任務(wù)是交配；另外幼蟲和成年形態(tài)習(xí)慣的不同可以避免資源的過度消耗。
 
　　Section 3
　　【主旨】商業(yè)講座
　　【內(nèi)容】文章講company的service，開始介紹了軟標(biāo)準(zhǔn)和硬標(biāo)準(zhǔn)，舉了例子，后面有介紹了很多service都是通過得知顧客看中的服務(wù)來努力滿足他們，其他方面就做的差一些。男生說想買的咖啡有兩種，問導(dǎo)購但是導(dǎo)購也不懂，教授問男生最后買了嗎，男生說因?yàn)楸阋�，買了。教授說這就對(duì)了，他們只focus某種服務(wù)就好了。后面還提到公司的兩個(gè)選擇：把某個(gè)服務(wù)做好，其他的平庸；都做得一般。
 
　　Section 4
　　【主旨】關(guān)于觀看比賽
　　【內(nèi)容】教授先說了一會(huì)女生體育隊(duì)訓(xùn)練的問題，學(xué)生說比賽前一天internship可能不跟團(tuán)去，教授說可以實(shí)習(xí)完了自己坐公交去。學(xué)生補(bǔ)充那天是周六，不適合。教授說雖然錯(cuò)過了一場(chǎng)，但是一共有五場(chǎng)比賽的，教授建議女生主動(dòng)說明自己的情況，女生說怕人家覺得他沒誠意，準(zhǔn)備的不夠好。女生說這個(gè)實(shí)習(xí)很好，因?yàn)榭梢藻憻捵约旱募寄�，比如proofreading，而且可以參觀整個(gè)項(xiàng)目的流程。
 
　　Section 5(重復(fù)NA090403)
　　【主旨】藝術(shù)史
　　【內(nèi)容】文章主要講音樂的保存。早期的磁帶錄音有兩個(gè)困難：一是反復(fù)翻錄導(dǎo)致噪音增加，致使質(zhì)量下降；另一個(gè)是磁帶保存時(shí)間有限。還講到了電影交卷可以低溫保存但磁帶不行（這里有考題）。后面說digital形式的CD解決了第一個(gè)問題，但面臨的問題是播放軟件的更新，軟件更新可能不再播放。然后舉了銀行的例子來做類比，銀行也定期更新電子數(shù)據(jù)的保存，就像音樂一樣：一是定期更新，二是多形式保存。
 
　　Section 6
　　【主旨】氣候
　　【內(nèi)容】講冰河世紀(jì)結(jié)束后又一個(gè)奇怪時(shí)期，氣候突然變冷，科學(xué)家分析可能是因?yàn)殡E石砸下來導(dǎo)致的，用microscope來研究，找到很多diamond來證明。

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9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第五套
　　Section 1
　　【主旨】關(guān)于男生參觀博物館
　　【內(nèi)容】一個(gè)男生說他錯(cuò)過了一次參觀博物館的機(jī)會(huì)，他發(fā)了郵件問教授有沒有收到。教授說收到了，說你還有機(jī)會(huì)，畢竟地方不太遠(yuǎn)，以后課上也會(huì)提及。學(xué)生問博物館有些什么，教授說有一堆標(biāo)本，還有好多gallery, 都是以前的科學(xué)家弄的（這里有啊扣題：問這個(gè)gallery, 教授的態(tài)度）。學(xué)生說那么這個(gè)是研究科學(xué)史的博物館？教授說不是，這里的標(biāo)本也值得分析。學(xué)生說想周末去，教授說周末不開，學(xué)生說他看了別人的筆記，想聽那里有個(gè)lecture。教授說那個(gè)lecture是她朋友講的，特約的。教授說給同學(xué)推薦幾本書吧，我這還有那個(gè)講座教授的提綱（這里有考題：問學(xué)生找教授的目的？接下來學(xué)生會(huì)做什么，多選）
 
　　Section 2
　　【主旨】介紹劇院
　　【內(nèi)容】介紹一個(gè)曾經(jīng)用來演莎士比亞的戲的劇院。某年年建成，某年改造。然后說這個(gè)劇場(chǎng)的構(gòu)造，中間是表演的，外面有兩圈座位，里面的有座，貴一點(diǎn)；外面的沒座，并且沒有頂棚，下雨外排觀眾會(huì)被淋濕（這里有考題：作者暗示外圈的缺點(diǎn)是什么）。然后進(jìn)入主題，講這個(gè)劇場(chǎng)是round的，證據(jù)是一個(gè)好像叫Hollo的人畫了一個(gè)特別準(zhǔn)確的地圖，教授說一會(huì)兒告訴你們?yōu)槭裁催@個(gè)證據(jù)值得信賴。然后教授又說反對(duì)這個(gè)劇場(chǎng)是圓形的證據(jù)，是八邊形。反對(duì)的證據(jù)有兩個(gè)：（1）、劇場(chǎng)是用wooden建的，不太可能用wooden弄成正圓形；（2）、后人也有畫這個(gè)劇場(chǎng)形狀的，后人畫的就是多邊形的，但是作者又說后人畫的不準(zhǔn)確，因?yàn)檫@個(gè)人是在劇場(chǎng)沒了之后一百多年才畫的，他本人肯定沒去過（這里有考題）。最后教授還是覺得劇場(chǎng)應(yīng)該是round的。
 
　　Section 3
　　【主旨】網(wǎng)絡(luò)
　　【內(nèi)容】Physics課，講網(wǎng)絡(luò)。有提到edge，node degree，distribution。先說computers和social field的net work（這里有考題：問social network的特點(diǎn)），然后professor說了，physical研究的net work從整體出發(fā)。舉了airport的例子（這里有考題：問舉例的作用）。然后說net work的節(jié)點(diǎn)，分low和high, 也就是hubs兩種，舉例，實(shí)驗(yàn)比較隨機(jī)去掉節(jié)點(diǎn)和特意挑選去掉hub兩種的結(jié)果，第一種影響很小，第二種影響很大，系統(tǒng)有可能癱瘓（這里有考題：hub的特點(diǎn)，選的是所占比例小）。最后Professor舉了computer virus的例子，好像是講有選擇性的去掉節(jié)點(diǎn)容易控制（這里有考題：問例子作用）。
 
　　Section 4
　　【主旨】關(guān)于女生應(yīng)聘
　　【內(nèi)容】一個(gè)女生本來是在飯店工作的，但是她想要應(yīng)聘child care之類的工作（這里有考題：主旨題）。consulter說雖然pay很少，但是可以贏得經(jīng)驗(yàn)，而且這個(gè)和女生的專業(yè)對(duì)口，對(duì)resume有益。consulter提到說學(xué)校有一個(gè)child care center之類的，女生表示很驚訝（這里有考題：重聽題，選不知道有這個(gè)）。然后討論了一下工作的時(shí)間，說飯店的工作是在晚上的。但是想去這個(gè)center工作只能白天進(jìn)行，所以女生得改成晚上上課了（這里有考題）。Then, consulter又叫她去網(wǎng)上填表，討論了一下填的內(nèi)容（這里有考題：問為什么要填表），好像是填一些關(guān)于個(gè)人愛好、能力等等，說是有助于幫她選擇合適的工作。consulter讓她填完之后再來找他（這里有考題：問為什么還要再約一次）。
 
　　Section 5
　　【主旨】生物課
　　【內(nèi)容】生物課講一種marine animal, 一種crab, 分三個(gè)部分，前，中和尾巴。學(xué)生說尾巴像weapon, 老師說這種動(dòng)物沒有攻擊性，尾巴是用來翻身的。然后一種物質(zhì)還是病毒能感染病。因?yàn)槿祟愑忻庖呦到y(tǒng)，可以renew, 但是這個(gè)動(dòng)物就不行了，它會(huì)產(chǎn)生一種clot, 大概意思就是把有病的部分隔出去吧。可能是這個(gè)過程會(huì)產(chǎn)生一種什么blood, 這種blood在醫(yī)學(xué)上可以應(yīng)用于治人類的病。最后Professor說不遠(yuǎn)的將來你們也有可能用這種blood治病。
 
　　Section 6
　　【主旨】British盤子
　　【內(nèi)容】講有個(gè)British盤子，上面有太陽、星星、月亮，還有個(gè)代表彩虹或者船，沒人知道是什么，這個(gè)東西跟真實(shí)的天空不一樣，但是在占星學(xué)領(lǐng)域卻很實(shí)用。月歷比日歷少幾天，天上星象跟這個(gè)盤子上一樣的時(shí)候就該加第13個(gè)月（這里有考題）。最后講后來這個(gè)東西沒人會(huì)用了，就變成儀式用品了。

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　　9月14日托福聽力預(yù)測(cè)題 第六套
　　Section 1
　　【主旨】天文學(xué)PAPER
　　【內(nèi)容】有一個(gè)女生去找天文學(xué)的老師，老師說來的正好，我也想跟你聊聊你的paper的事情，老師說女生paper寫的不錯(cuò),有個(gè)工作的機(jī)會(huì)就是到他的朋友那邊做研究，女生答應(yīng)。隨后女生表明來意，她來找老師是因?yàn)橄雴柪蠋熥蛱焐险n提到的但是沒有講的，關(guān)于星系中extra solar planet 的內(nèi)容。學(xué)生問有沒有發(fā)現(xiàn)與地球相似的，教師說發(fā)現(xiàn)有methane物質(zhì)，但是否有生命存在還沒有結(jié)論，需要時(shí)間給出結(jié)果。

　　Section 2
　　【主旨】古生物學(xué)
　　【內(nèi)容】老師說恐龍年代太久遠(yuǎn)，我們無法使用蛋白質(zhì)復(fù)原法去研究他們，但是有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)科學(xué)家使用技術(shù)檢測(cè)到了化石中的protein，科學(xué)家在一種T恐龍的化石中檢測(cè)出的protein跟肌肉里的差不多，但是由于實(shí)驗(yàn)儀器和進(jìn)程的缺陷，大家都質(zhì)疑這個(gè)結(jié)果，之后又用這個(gè)儀器做了一種鳥類的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)恐龍H和恐龍T以及雞的是一樣的。之后教授對(duì)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說由于兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立的，所以現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一樣的，這樣就可以證明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

　　Section 3
　　【主旨】畫風(fēng)的轉(zhuǎn)變
　　【內(nèi)容】藝術(shù)史的文章，在一開始說在早期藝術(shù)中印象派的畫并不流行，原因在于早期法國藝術(shù)圈中，畫的出版是由學(xué)院派壟斷的，他們過于教條主義保守，正統(tǒng)的畫是顏色比較艷麗，并且多以畫王室為主，而新派畫家的用色并不是十分的艷麗，并且以畫風(fēng)景為主，因此就不被學(xué)院派接受和認(rèn)可。因此許多年輕的印象派畫家就開始自發(fā)聚集在一起單獨(dú)從事繪畫創(chuàng)作。從此就積極發(fā)展起來，而且有一些被學(xué)院派排擠的其他畫派也加進(jìn)來，之后以莫奈為代表的年輕畫家舉辦了自己的畫展。

　　Section 4
　　【主旨】學(xué)生ID卡的問題
　　【內(nèi)容】關(guān)于學(xué)生ID卡的問題。學(xué)生的ID卡丟了，找到工作人員問如何解決，被告知可以使用駕照代替，男生又問是否可以辦新的ID卡，答復(fù)可以重新辦理，但是要到學(xué)生服務(wù)中心，中心周一上班，要取消舊的ID卡要去學(xué)生服務(wù)中心的2號(hào)窗口，然后到4號(hào)窗口辦理新的卡，學(xué)生表示這樣辦理效率不高效。被反駁。此處有重聽題。

　　Section 5
　　【主旨】荷馬史詩伊利亞特的文章
　　【內(nèi)容】荷馬史詩伊利亞特里的故事是經(jīng)過人們代代口頭相傳下來的，之后被荷馬記錄了下來，所以科學(xué)家們一直非常好奇是否真的存在特洛伊戰(zhàn)爭和特洛伊城。然后教授說伊利亞特中有些事情應(yīng)該是假的，比如不會(huì)有人飛上天去救受傷的士兵。但是也有人認(rèn)為荷馬史詩是真實(shí)存在的，比如一個(gè)叫S的人他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城被反覆重建，他認(rèn)為這就是特洛伊城。后來他的這一做法激勵(lì)了另一個(gè)叫Author Ewan的人。 N0 ~6 _- C9 t0 }: c7 ~

　　Section 6
　　【主旨】Geo-engineering
　　【內(nèi)容】關(guān)于全球變暖的問題，溫室效應(yīng)嚴(yán)重，為了減緩溫室效應(yīng)科學(xué)家們準(zhǔn)備通過提高云的反射率來減少到達(dá)地球的太陽輻射，之后就想用海水噴射到云上的方法來達(dá)到目的，因?yàn)樵评锏柠}分增加后可以提高云的亮度，從而使云能達(dá)到更好的反射。學(xué)生問是否解決了制作上的難關(guān)就可以實(shí)現(xiàn)了，教授說還不能肯定，不過缺點(diǎn)是，這樣可能就不會(huì)下雨了。

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