備考：0基礎(chǔ)搞定托福口語

雖然現(xiàn)在最遲也會從初中開始學(xué)習(xí)英語，可是我們的口語基礎(chǔ)跟寫作能力卻不是正比例增長的，絕大多數(shù)的考生口語還是0基礎(chǔ)。因?yàn)橹袊�大陸根本就不重視口語的培訓(xùn)，當(dāng)然很多時候你都會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師的口語也不行，因此，學(xué)生的口語也好不到哪去。

這個時候，其實(shí)一個最為簡單易行的方法，就是“跟讀”。我們很多時候總是會產(chǎn)生一個誤解，就是認(rèn)為我們認(rèn)識這個單詞，就自然能夠說得好，這樣的說法真的是太幼稚了。現(xiàn)在很多時候，眾多考友總是會將“跟讀”當(dāng)作一個練習(xí)聽力的方法，這真的是南轅北轍了。其實(shí)“跟讀”是一個最好的練習(xí)口語的方法，至于“跟讀”對于聽力有什么幫助作用的話，最多也就是有輔助作用。為什么說跟讀對于聽力只是起到了輔助作用呢？道理很簡單，我們可以看到很多在廣東的大學(xué)生，可以聽懂粵語，但是仍然不會說。這就是一個很典型的例子，換句話說，會說一定會聽，但是會聽不一定會說！因此，如果想練聽力，最好還是做聽寫，因?yàn)閺哪苈牰�到會說，其實(shí)還是要有很長的路要走呢，尤其是我們會發(fā)現(xiàn)，口語所需的詞匯比聽力所需的詞匯少很多很多的時候，就更應(yīng)該知道，“跟讀”這事，還是讓他去幫助我們解決口語吧。聽力問題，最好還是交給聽寫去解決。

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當(dāng)然，很多考友還會非常疑惑，“跟讀”到底應(yīng)該怎樣具體操作呢？

首先要做2個準(zhǔn)備，1個是實(shí)體的準(zhǔn)備，1個是心理的準(zhǔn)備。 實(shí)體的準(zhǔn)備，首先要準(zhǔn)備一套水平一致的口語教材，而且要求所有內(nèi)容都要有正確的文本與文本朗讀

另一個是心理的準(zhǔn)備，如果你聽力實(shí)力很強(qiáng)的話，就可以不看原稿。如果你聽力實(shí)力不強(qiáng)的話，就一定要看著原文。這是心理的準(zhǔn)備。

1 放一句口語音頻

2 將音頻暫停

3 將剛才說的那句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止

4 放下一句口語音頻

5 將音頻暫停

6 將剛才說的那句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止

7 當(dāng)跟讀完10句話之后，將前面的10句話，連起來進(jìn)行播放

8 將音頻暫停

9 將剛才說的那10句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止

10 注意，此處與前面不一樣！將剛才播放的10句話再次進(jìn)行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止

11 再朗讀一遍，同時將自己朗讀的這10句話，也就是自己已經(jīng)達(dá)到最純熟的這10句話進(jìn)行錄音。

12 將自己的錄音，與口語音頻的錄音進(jìn)行對比，將不同點(diǎn)，重新模仿，直到自己滿意

13 將自己最滿意的音頻再次進(jìn)行錄音

14 重復(fù)前面的1-13步

15 當(dāng)跟讀完100句之后，再將這100句重新進(jìn)行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止

16 將自己這100句最完美的朗讀進(jìn)行錄音，并且與口語錄音進(jìn)行對比

17 根據(jù)口語錄音與口語音頻的對比，再次修正自己的發(fā)音，重新模仿，直到自己滿意

18 將這100句進(jìn)行錄音，任務(wù)結(jié)束。

說實(shí)話，看上去有些繁瑣，但是只要各位考友真正去實(shí)行，就會發(fā)現(xiàn)，這對于自己口語實(shí)力的提升是無窮大的！這就解決了最重要的發(fā)音的問題！ 至于最后答題的問題，你們?nèi)祟愔灰�先解決了發(fā)音的問題，后面的事情，自然會水到渠成。

關(guān)鍵詞：0基礎(chǔ) 備考 托�？谡Z 托福考試

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