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托?谡Z技巧:學(xué)會轉(zhuǎn)換思維 告別啞巴英語

關(guān)鍵字  托福口語 托?谡Z技巧 啞巴英語 轉(zhuǎn)換思維
2014-09-03 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

國內(nèi)的大學(xué)英語教育是有缺陷的,很多同學(xué)花了很多的時間去學(xué)口語,學(xué)到的卻是啞巴英語。告別啞巴英語,最重要的是要學(xué)會轉(zhuǎn)換思維,用美國人的思維去練習(xí)口語。小編整理了6種托福口語技巧,讓你更好地理解美國人之間交流的關(guān)鍵性東西,從而學(xué)好托福口語。

國內(nèi)的大學(xué)英語教育是有缺陷的,很多同學(xué)花了很多的時間去學(xué)口語,學(xué)到的卻是啞巴英語。操著一口Chinglish,到了美國你將十分困難。我們往往把英語僅僅當(dāng)做一門知識在學(xué),從小學(xué)到大,到最后,還是不會說英語。語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說,我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\用英語,只有在交流中我們才能與對方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。

告別啞巴英語,小編整理了6種托福口語技巧,讓你學(xué)會轉(zhuǎn)換思維,更好地理解美國人之間交流的關(guān)鍵性東西,從而學(xué)好托?谡Z。

第一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說What is a book (書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問:what is the book?這種Where is the book 只是思維的描述階段。但是我們想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二、學(xué)會用不同方式解釋同一事物。

如果已經(jīng)學(xué)會界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)方式對方不懂,美國人會尋找另一種表達(dá)方式最終讓對方明白。因為事物就一個,但表達(dá)它的語言符號可能會很多。 這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如, I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you 換成her,my mother等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我們聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you 等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思,或者一個表達(dá)式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達(dá),直到對方明白。  

第三,學(xué)會美國人怎樣描述東西。 

從描述上來講,由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。 美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外,由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,往往最后說 的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人 和美國人在時間描述上的巨大差別。

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第四,要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。

不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習(xí)語。所以和美國人交流 時,能適當(dāng)?shù)剡\用美國習(xí)語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個單詞你都認(rèn)識,但把它我們組合在一起,你就不知道是什么意思 了。

第五,學(xué)會兩種語言的傳譯能力。

這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為英語不是我們的母語,我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。

第六,要有猜測能力。

為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他我們之間能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我們覺得 猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。中 國人學(xué)習(xí)口語講究背誦,背句型、背語調(diào),結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻,實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的 話,我們認(rèn)為也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

 以上就是托?谡Z技巧——告別啞巴英語,學(xué)會轉(zhuǎn)換思維。換位思考,用美國人的思維去練習(xí)托?谡Z,中國學(xué)生如果能做到這6點,在較短的時間學(xué)好托福口語肯定沒問題!

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