迎合雅思口語考試的評分規(guī)則進行備考

1.理想的發(fā)音狀態(tài)

學說英語就像學說普通話，目標是清楚易懂，讓人聽起來舒服：to be clear and easy to understand.

很多英語水平不錯的學生追求某個國家的口音，這樣做有利有弊。模仿某一種口音需花費大量時間和精力，如果時間充裕，精力足夠，能模仿得比較地道，那么會很有成就感。很多學生模仿得似像非像，則適得其反，比如說美音的r有兒化現(xiàn)象，需要卷舌，比如worker。有的學生兒化習慣了，在不用兒化的地方也卷舌，就會出現(xiàn)錯誤，比如panda。

我在英國念語言學碩士時，發(fā)現(xiàn)大部分的native speaker認為沒有必要模仿別人的口音，口音并非缺點，而是特色，體現(xiàn)了你的文化背景和生長環(huán)境，應(yīng)該celebrate it。(珍視它)一說起英式發(fā)音，大家首先聯(lián)想到BBC發(fā)音(也叫the Queen's English)，但是英國各地區(qū)都有不同的口音，當?shù)厝撕苤匾暠Ｗo自己的口音。在BBC的新聞節(jié)目中，你就能聽到英格蘭中西部口音，威爾士和蘇格蘭口音等各具特色的發(fā)音。一個蘇格蘭人可不希望你認為他/她說的是the Queen's English。

所以我們在練習發(fā)音時，不用非得把自己變成英國人，美國人或澳洲人，只要清楚準確就可以了。保留一點點中國的感覺反而體現(xiàn)了對自身文化背景的尊重。

　　
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2. 中國學生常見發(fā)音問題

中國學生普遍不太重視發(fā)音的細節(jié)，容易犯的毛病歸為以下幾類。

第一，輔音發(fā)不準確。

首當其沖的是th的發(fā)音，凡是遇到th我們都要咬舌頭，比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。絕大多數(shù)學生在遇到th時，都用s或z來替代，沒有伸出舌尖。這樣做的結(jié)果是自己說得很舒服，聽的人很不舒服。說英語時th和s不分相當于說普通話時十和四不分，是相當嚴重的錯誤，有時甚至會引起誤解。

另外介紹兩組常見的輔音錯誤，l和n以及w和v。南方人傾向于出現(xiàn)l/n不分，比如I need說成I lead。而北方人傾向于出現(xiàn)w/v混淆，比如in the west說成in the vest。很多時候?qū)W生自己出現(xiàn)了這樣的錯誤還不能意識到。在我的課堂上，我一般會先讓學員練習普通話，找一些繞口令來說，通過母語來感受兩個音的區(qū)別，提高自己耳朵的敏感度。

第二，長元音和雙元音不飽滿。

英文的元音有長短之分，而中文則沒有，學生們很容易把長的讀成短的。比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。試著讀一下這幾組單詞，如果聽起來一樣的話就說明你出現(xiàn)這個問題了。

中文和英文的一個顯著區(qū)別就是中文的字都是一個輔音加上一個元音(生母和韻母)，而英文中可能有n個元音n個輔音的各種排列組合。中國學生經(jīng)常把雙元音發(fā)成單元音。比如same說成seem，coin說成corn。

第三，單詞重音位置錯誤

我在教學中發(fā)現(xiàn)，大部分學生在背單詞時沒有記重音的習慣。英文的重音就像中文的四聲，和單詞的發(fā)音是不可分割的。重音位置錯了聽起來會有非常的奇怪的聲調(diào)。最常見的重音被放錯的單詞是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。其他容易被讀錯重音的單詞還有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它們的重音都在最前面。

第四，用中文來說英文

這個問題主要體現(xiàn)在專有名詞上，也就是事物的名字。我們對一些事物的中文名字太耳熟能詳，在說英文時就不由自主地帶了出來。比如麥當勞，奧巴馬，阿根廷，想想看你知道不知道它們的英文發(fā)音是Mcdonald, Obama和Argentina呢?另外明星的名字也容易被說錯，比如Will Smith, Nicole Kidman和Nicolas Cage，你知道他們都是誰嗎?

　　

3. 發(fā)音提高方案

容易出現(xiàn)的發(fā)音錯誤很多，我們應(yīng)該如何來避免，提高發(fā)音的清晰度和準確性呢?最好的方法就是朗讀和模仿。英文有幾十個不同的發(fā)音，變成單詞有成千上萬種組合，死記硬背是很難掌握的，而且單獨學習音標和練習單詞讀音很枯燥，容易半途而廢。

在朗讀的時候，我們會遇到各種發(fā)音，把容易出錯的所有輔音和元音，以及不熟悉的重音都標出來，多次重復(fù)，在句段中讀，會有助于掌握準確的發(fā)音。當然，練習發(fā)音成效最明顯的方法就是有一位發(fā)音標準的人在旁邊聽你的發(fā)音，這樣能夠很快的指出問題的所在。

模仿則是更有樂趣和成效的方法，不如找一首喜歡的歌曲，一段電影對白，一段廣播錄音，或者一場比賽錄像，反復(fù)聽和讀，把自己的聲音錄下來，和原音比較，再進行調(diào)整，到滿意為止。仿佛嬰兒學說話，逐漸自然而然地掌握發(fā)音的精髓。

以上所說的評分技巧是有官方規(guī)定的，有規(guī)律可循�？脊俅蚍謺r必須參照雅思官方網(wǎng)站公布的口語四項評分標準，考鴨們要熟悉各項評分標準，才能對自己的水平有一個全面的評價，從而有針對性地提高。

　　覺得備考已經(jīng)差不多，苦于沒有全真考試環(huán)境一測高下？在線預(yù)約參加新通雅思�？�，最真實環(huán)境檢驗臨考水平，查漏補缺輕松上戰(zhàn)場！
　　　
       
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