2014年8月30日托福聽力預測及點題

8月30日托福聽力預測一

1. 一個男生找女教授說自己要去讀 MBA ,男的說上個假期做了實習(有題,問難的為什么說這個,選他想表明他符合 MBA要求。)教授恭喜。男生找她的主要目的是問選課的事情(有題)。他想修一門 french business 的課,但是教授說這個課和我這學期上的 french film 都是 F301(貌似)的課,這個類別的課不能選兩次(有題,多選,另一個選項選他這學期他這學期將完成這個 french 的課程)。

補充一下,教授之前說 french 這個課 有五個必修,一個選修,而男的要選的 F301 都是選修的。男的其他五門都修完了。男的是 business 專業(yè)的, specialize in french。男的表示政策不好。然后男的說那我可以去找教授做單獨的 independent research,女教授說 不行,這個只允許 french 專業(yè)的同學選(有題,選他的申請可能不會通過)。

2. 開始給了張地圖說一種 XXX 人搬到一個什麼地方,這個地方條件不好,冷(考點),所以人們需要工具。 然后就引到下面的 artificial 工具了,主要講一種確定某 artificial 物品的方法,大概是用炭 14 來確定的。開始說這方法的好處,后來根據(jù)研究發(fā)現(xiàn) contradiction 了。某物品被確定是 3000 年前的,但用是那種方法確定的 是 2000 年前(數(shù)字不確定),所以發(fā)現(xiàn)問題了,后來又說炭 14 的方法不好: (1) 太陽的照射會破壞原本的炭 14 level 大概這個意思 反正跟陽光有關 (2) 不能再原來的物體上用這種方法作測試

3. Environmental science。教授在講 restoring water。先講了 deforestation 的不利(有題,選人們的活動破壞)。 然后講 levee,人們建它但是它對生態(tài)不好(有題),舉了個 salmon 的例子。然后講了美國一個地方建個工程, 是便于他們排放污染物的(有題)。最后他講了一個衡量標準的問題,很多人認為是預算還有是否按時完成, 但是并不是一個有效的標準。他最后提了他的同事們提出了 5 個 criteria,下節(jié)課將舉例工程符合這 5 個 criteria 成功的例子。

4. 有個從加利福尼亞要新來的女的 basketball coach。要歡迎,然后現(xiàn)在這個男教練叫了一個女學生來,這個女生好像是之前受傷了還是怎么了,反正就是需要恢復(有題,是說這個女的恢復情況怎么樣,什么時候能重新打球,當時聽見那兩人情緒,就選了個恢復的比預想的好)。然后接著說那個歡迎會,好像那個男人的兒子有什么事,然后就是反正最后只能弄一個 informal 的 party(有個雙選題,另一個選項忘記了, 只記得有一個是說這個要舉行 party 的地方能放映,有個大螢幕)。 還有一個雙選題,也是記得一個選項,就是那個學生們對這個要新來的女教練不咋熟悉。為啥來著?好像是那個女的以前沒帶過女子的隊,大家不認識?

5. 電子樂 electronic music 的發(fā)展。第一,有 tape,還有一個什麼東西,人們就可以用那個東西來弄出音樂。 然后還有一個合成器吧,就有個男生說這個東西像電子鋼琴,老師說也不完全這樣,反正你按那個,他就發(fā)出一些特殊的音,然后也就弄出音樂了。最后就是電腦,有軟體了,人們在電腦里面錄歌,聽見哪兒不對, 就停下來,在那修改,調高音量,音調,或者調低音量、音調。

6. 已考

  新通外語更多內部機經(jīng)點擊查詢！   免費咨詢熱線：400-618-0272

8月30日托福聽力預測二

1. MM  到圖書館問關于 interlibrary 的事,就是如果學生借的書本校圖書館沒有,圖書館回向臨近的圖書館借。 MM  說流程是不是在往往填個表然后 submit 就行了。圖書管理員說是的。MM  說但是我一周前 request 了一 本書,到現(xiàn)在也沒回音。管理員問她有沒有點網(wǎng)頁底部綠色的 submit 方框。MM  說點了,管理員說通常是一 周內就能有結果,但是圖書館樓頂漏水了,淹了很多書,可能會有影響。他說可以讓 MM  到樓上一個 officer 那里去查一下她的書的狀態(tài),因為電腦系統(tǒng)有故障,所以電腦里查不到,officer 那里有 printout。

2. 關于 beneficial bacteria。主題是講它們對人類的益處。例如幫助消化,同壞的 bacteria 爭奪食物等。 開頭說細菌有好有壞,好細菌的好處有: (1) 細菌可以提供人體所需的維他命;(2) 與壞細菌競爭營養(yǎng). 供給人體 (3) 人體 INFECTION 后,好細菌可以幫助產(chǎn)生 ANTIBODY(還是說的吃了 ANTIBODY 會把好細菌消滅, 記不清了);(3) 優(yōu)酪乳中有很多好細菌,幫助人體消化然后說有些洗手液會殺死一些好細菌

3. American culture 真假哥倫布。哥倫布在 17XX 年(貌似是在他登陸后的第 300 年)被第一次紀念因為那個時候美國需要宣傳愛國主義,和脫離了英國統(tǒng)治。別的人比如華盛頓不太適合作為這個 hero 是因為他們還活 在~或者自己不愿意。但是那個被英雄化的哥倫布是有虛構的。因為他的作品貌似很晚才公諸于眾。所以美國人虛構了一個反對王權壓迫~追求自由~白手起家~獲得幸福的哥倫布形象(事實卻是他的探險當年是受到某國國王資助的)。雖然那樣的 “假"哥倫布是不可取的,但是通過了解當時美國人是從那些方面塑造了虛假的方 面可以了解當時美國人的理想形象和當時美國的文化。

4. 已考出

5. 講了歐洲 1400s 光學儀器 optical devices,例如眼鏡 spectacles 在繪畫的應用,改變了繪畫方式。本來畫畫是平面的,沒有立體感,沒有陰影。后來使用了光學儀器 optical instrument,就開始畫的特別立體 three-dimensional,雖然這個時間和光學儀器傳入歐洲的時間不相符(此處有題)。這種繪畫方式需要很高的技 巧(有題),一不小心就會出錯,即由于失焦 blur 而模糊 obscure。舉例,照相機,當聚焦 focus on 一個地方的 時候,其他的就模糊了。出現(xiàn)了一個人的繪畫作品,從作品里可以看出,桌布畫的特別精細,不過仔細看的 話,就會發(fā)現(xiàn)它有失焦的錯誤。當你看桌布的這前一部分的時候,遠處的桌布就會變得模糊,所以從這個錯誤也可以看出當時畫家使用了光學儀器(有題)。

6. 人們馴養(yǎng) domesticate 狗的歷史貌似是。20131207已考

托�？荚嚦煽兲岵桓撸縼硇峦ǎ�名師一對一講課幫助學習！

 免費試聽課預約！   咨詢熱線；400-618-0272

8月30日托福聽力預測三

1. 一個男生,他姐姐結婚了,但是他們班有個活動,要去遠地方觀察大海龜,而他又得去 Boston 參加姐姐的婚禮,所以到時候回來會來不及,因為得花很多錢買貴的機票才能趕得及,而他家已經(jīng)為姐姐婚禮花很多錢 了(有題),所以沒有 cash。他問老師能不能申請一個什么,學校為學生緊急事情準備的基金。老師說不行, 因為那個只有畢業(yè)的學生才可以,然后老師告訴他,他可以自己活動,因為在 Boston 的海也可以觀察,因為 那的海是與暖流什么交匯點(有題)。

2. 印象畫。由于照相技術的出現(xiàn),繪畫在真實性上無法與照相匹敵。于是印象畫主張非完全真實的風格(有題,問為什么畫派風格這樣)。Japanese painting 對印象畫派影響很大,因為他們擅長在二維空間制造立體效果。他們的畫是非完全真實的,就像兩條平行線,為了造成立體效果,是畫成在 vanishing point 上相交。同時,日本畫分前景和后景。他們把希望強調的東西放在前景上。舉例了一個窗簾畫,說由于把窗簾畫在前景, 因此人們的注意里都會大部分放在窗簾上(有目的題)。同時印象畫派愿意學習日本畫的原因,是日本畫也喜歡 natural sight,同時會使用 color(雙選)。

3. 生物學家如何估計某種動物或植物的 population。 教授以海豚作例子,海豚會隨季節(jié)遷移所以很難觀察,觀察人員一開始是在牠們的 tail fin 上做記號,因為 tail fin 對海豚來說就像指紋對人類一樣特別,每只海豚的 tail fin 都長得不一樣,后來改用照相來做紀錄。

4. 有一個女生去見校長了,問關于 host 的事,她好像要住寄宿家庭。要接待有 200 個學生將要進入大學參觀, 他們現(xiàn)在還不是大學生呢,好像是明年或者什么時候進入大學學習,女的要接待一個人,這出題了,那個女的說她可不可以帶她的學生去一塊上她的物理課,但是校長怎么說的呢?說他要接待的學生是個學建筑學的, 可能對物理學不太感興趣。這出題了,學生可能不對他們接待人員所上的課感興趣。后來女的又說他要參加 一個 club 挺好的,應該是 rehearsal 什么排練之類的,這個挺好的,能不能帶他一起去?有重聽題,那女的一直在說不確定那個 rehearsal 是對外公開的。

5. 教授先問 cloud 里面有那些物質?學生回答有水、dust and dirt。 教授又問,若 cloud 里有這些東西,那它怎么能在空中呢?是因為上升氣流的推力。什么是上升氣流?或許 大家認為上升氣流看不見,不過大家可以想像我們在燒一堆木材,火的上方有熱氣往上升,也就是為何燒木材的時候會有 dust 往上升,這就是上升氣流。 那么又是如何下雨的?有學生回答是因為地心引力。 教授說沒錯,那地心引力又是如何讓 cloud   變成雨掉下來?其中一個是 ice-crystal(螢幕上會 show 出),這個過程就是 cloud 遇到下方有冷空氣而由小水氣凝結成雨滴后掉落,也因空氣溫度的不同而有雪和雨之分, 比如到了兩極會下雪就是這原因。教授還補充這種方式的降雨都是 large drop(有題)。 另一種是 coalescence(會在螢幕上 show 出),這一種主要發(fā)生熱帶地區(qū)(有題),因為濕氣高而使 cloud 的 小水氣飄在空中,小水氣在飄的過程漸漸形成雨滴而后落下,那是如何會形成雨滴呢?就是因為上升氣流(有題,態(tài)度題,因為教授之前才提過上升氣流),熱帶地區(qū)帶有水氣的上升氣流在上升的過程遇到了小水氣,于是很多很多的小水氣聚集形成降雨,這個過程需要耗費較長的時間。

6.土地保護。講原來的時候土地可能被人為的破壞,舉了一個例子,在 16 世紀的歐洲,土地的 holder 們, 他們自己有一塊地,使勁作,種地啊打獵啊什么,愛怎么作怎么作,作壞了一塊再換一塊,因為沒有人管他們,導致很多土地都被摧毀了。但是后來是說了一個人 L,這個人提了一個土地的政策,土地的 holder 們就 變成了 owner 了,這有一個變化,土地就歸他們了,他們就不能隨便換,他們對自己的土地就比較關心。叫 L  的那個人,他對土地的價值有一個自己的看法,只有被農(nóng)耕的才是有價值的,像公園這種不被農(nóng)耕的是沒 有價值的(有題,問他對土地的看法,應該選 C 選項,說不被耕種的土地是是沒有價值的,意思就是說只有 被耕種的土地才有價值,這是他對土地 value 的一個看法)。最后有一個重聽題,有一個男生問了,如果土地 一直被耕地,反正變得貧瘠了的話,那這個土地怎麼還能產(chǎn)生價值呢?教授就說這也是我們現(xiàn)在要解決的問 題。答案是學生對 L  這個人的理論有所懷疑的意思。

關鍵詞：8月30日 托福聽力 預測 點題 托�？荚� 托福機經(jīng)

 猜你喜歡>>> 

8月30日托福聽力預測四

1. 一個男生去找教授,教授告訴他在一個 field study 的 waiting list 的第一個,男生說他以為去不了所以選了 independent study,教授說你可以同時,男生很猶豫(這里是重聽題)。接下來教授說有一個教授 spring 會 開一門跟 study 相關的課他可以去聽。然后問他認不認識另一個男生,他也在 waiting list。男生說只知道他們住一棟樓,教授說他的 study 跟你很相近 blablabla(有題,一個在 topic 是什么;還有一個題就是問他們倆有什么共同點)。

2. 古埃及一種藝術形式對古希臘和羅馬的影響,因為埃及后來成為了羅馬的一個省所以他的繪畫風格影響了 羅馬,例子是一副埃及風格的羅馬人畫像和木乃伊上的面具。(要注意聽里面的時間,我只記得有個 4 B.C. 有題。)

3. 地球分層,地核,地幔,地殼。地核還分內核跟外核,里面是液體外面是固體。先講了這種分層是如何形 成的,開始是一個 rocky ball, 后來在引力作用下吸收別的物質內部不斷升溫升壓就成了現(xiàn)在的樣子(有題)。 還講到了如何探測地內結構,有一種好像是聲波,在開頭提到的,另一種是用 drill(兩處都有題)。

4. 女生去找 staff check 她預定的練舞房,然后 staff 說活動中心在翻修,所有的預定都取消了,6個禮拜后才能好。女生抱怨了一通,然后說他們很急等不了,因為她們的表演5 個星期后就要開始。然后男的就問你們 是 parents week 的活動么?女生說是的,我們跳的舞腳步聲很重要,必須要聽到,木地板合適練習那種舞, 但是別的房間都有地毯(有題),因為跺腳的聲音和整個舞蹈效果是一個整體。然后男的說我可以給你試試 student theatre 但是那里通常都滿了(有題)。女生說好啊好啊,另外你能給我們訂校外的排列場么?男的說我只管校內的(重聽題)。

5. 鳥和蝙蝠不同的飛行方式。20131117已考

6. 中國夏商時期的青銅器。首先青銅器是用來在 spiritual 和 religious 儀式上,日常生活不用(有題),日常生活用陶器。然后一個重要功能是 wash 因為祭祀中有 wash 這個環(huán)節(jié)(有題),和西方的祭祀中洗禮的概念相同。 最后說青銅器主要是帝王和貴族用因為青銅象徵不朽和個人地位(有題)。最后說道古希臘也很擅長做青銅器, 但是跟中國沒法比,中國有古代最大的青銅作坊和工人。

8月30日托福聽力預測五

1. 已考出

2. Lecture 一個是關于同位素的老師設置了一個場景說有一堆fakebill上有cotton讓學生們當偵探利用同位素 的知識找其來源。說 cotton 只在加州和德州種,德州主要用 gulf of 的水來灌溉,而水流中的水中的氫氧因為原子量不同有輕重之分,而輕的更容易蒸發(fā),所以德州灌溉的水里重氧重氫多,棉花里就也多,而加州那邊好像有山,主要用山上流下的水灌溉,下雨的時候重的水先掉下來了還沒到山頂呢,所以加州的棉花里的氫氧都輕,根據(jù)這個就能判斷。之后教授又說棉花和頭發(fā)一樣,頭發(fā)也能做同位素檢測,根據(jù)同位素判斷嫌疑人的話

3. 還一個是關于 archeology 的,教授說之前講過了水少能產(chǎn)生復雜的社會因為人們要學會利用好這些水,之后講的是一個瑪雅某 Chocola 也產(chǎn)生了復雜的社會關系,干濕兩季,雨季這地水無比多,因為水多房屋 erosion 嚴重,就每家都有井,而且全村還建了 canal 要不水太多就會把比如說村中間的 market 淹了,所以說必有政府去組織人民建,所以有了復雜。

4. girl 和她的 education professor.girl 說了她的一個研究,上課老師對學生行為什么的,說這種教學方式有什么利弊好像。EG: math 課上孩子題不會問別人。Social ability 鍛煉了什么的。Girl 的話重要,professor 類似于口語三搭話的那個人的作用。

5.意大利早期音樂發(fā)行量到底是不是 500 copies。和英國進行了對比,英國的證據(jù)多,不是研究重點;但意大利印刷的證據(jù)少,現(xiàn)在研究有爭議。一個原因是 contract 很少,每個作曲家都各有特點。另一個原因是教堂只有 50 個人的話,500 份實在太多。最后,如果有的音樂很火,500份又太少。所以,到底多少份仍是個謎。

8月30日托福聽力預測六

1. 一個學生去找老師討論 language poetry 然后學生說他沒辦法理解 因為看起來很多都是字和 phrase not sentence.很難理解 poem 的內容,老師就跟他說 language poem no hidden meaning 要自己去感受 還講了一個人 william xx (我記得好像有三個字 前後都是 william) 說可以從他的作品開始看。

2. 某個種族(A 開頭的)現(xiàn)在消失了 但我們對他很了解 包括他的 stone structure 和另外一項(有題 四選二) 最大的問題是他為什么消失 其中一個原因好像是drought 然后用電腦模擬 (有一題是比較現(xiàn)在電腦模擬比以前 的電腦模擬好在哪里 我選現(xiàn)在可以輸入很多真實的 data) 然后發(fā)現(xiàn)電腦模擬跟實際上的紀錄有相同之處 比如一開時都蓬勃發(fā)展(有題) 但后來有一群人開始發(fā)生干旱后就搬走了之類的(這里好像也有題 是其中一選 項) 但也有不一樣的 就是電腦模擬中這個族群并沒有完全消失 教授歸因于 drought 只是族群消失的一個原因 還有其他原因 回放題是回放教授說明 drought 會沒有水 沒水就沒食物 接下來教授就不說明了 題目就問 教授說這句話的用意是什么 答案應該就是選你 學生應該知道接下來會發(fā)生甚麼事

3. 一開始先講 classic 的表演 就是沒什么情緒 就只是把話說完 但另一個劇作家 卻很強調字字句句的體會 強調傳承這些 line 以前的演員花 3 天背 line 他的演員要花 20 天 而且她還會下去 跟每個演員對話之類的(有題) 背完一句都會有一個pause(有題問為什么pause 但我沒聽清楚=.=) 另外有說另一個人受他的影響 最后有題問這個受影響的演員 他有些gesture還是手的姿勢代表什么 (這個我記的不是很 清楚)

4. 學生要畢業(yè)了然后他有很多東西本來要捐給 charities 但他們沒來拿 又太貴太多 無法帶回家,他把他的東西放在 doorway 想說學生如果需要的話可以拿去 主要來是希望可以 organize 這種情況,因為很多學生都很困擾 然后另一個男的 administration 的人就跟他說沒有一個 formal 的 procedure 但她禮拜五跟主管會有 meeting (有題 問說為什么他要這樣講 --我猜是因為希望她也可以一起去) 然后講說可以透過 advertising 告訴大家 最好的方法是寫 article(有題)

5. 講天文學 Venus 后來講梵谷的畫 (有題 問為什么提到梵谷的畫) 后來就有題到另一幅畫 說甚么梵谷和 他弟弟的書信往來 又說什么他畫了 70 幅畫之類的這幅畫上面也有金星就說天文部門的學生要要執(zhí)行一個 project 來判斷那天是幾月幾號 好像有說到用梵谷面對的位置判斷方位是南邊 再利用 map 來判斷是哪天最后再用當天天氣來 narrow range 還有什么信的日期 (有題 復選 選三個選項)

6. 說milkyway和另外一個S開頭的galaxy之間的關系 然后說甚麼登在雜志報紙上 但不是很引起注意(有題) 但這可以讓我了解 galaxy的origin之類的 后來就用兩張紙蹂在一起來比喻很難區(qū)分哪些是milkyway的星星 哪些是 S galaxy (有題 問舉紙的例子是為什么)后來就說用紅外線儀之類的儀器可以解決這個問題(好像有一題問說什么可以解決某些問題 我選IR) 可以分析化學組成之類的blabla 最后有提到milkyway和Sgalaxy之 間的作用力有點像是月球和地球之間的潮汐吧

關鍵詞：8月30日 托福聽力 預測 點題 托�？荚� 托福機經(jīng)

 猜你喜歡>>>