2014上半年雅思寫作題目匯總、歸類、分析及切入點(diǎn)分析

就小作文而言，表格四次，柱狀圖六次，線狀圖五次，流程圖三次，餅狀圖一次，地圖三次，組合圖之線狀圖+柱狀圖一次，柱狀圖+表格一次，符合以往出題趨勢。據(jù)此，以下三個結(jié)論可得出：1.表格、柱狀圖和線狀圖還是雅思寫作中的絕對主流，以后復(fù)習(xí)中需要同學(xué)們格外留心。2.餅狀圖、地圖和流程圖為次重點(diǎn)，但出題時間較為詭異，不太容易精確預(yù)測到所考時間，也要每次都稍加準(zhǔn)備。(像過去‘這次考完流程圖和地圖下次必不考流程圖和地圖’這種規(guī)律現(xiàn)在已經(jīng)不適用了。)3.七分以上的圖表作文一定都符合以下五句話：轉(zhuǎn)述流暢、用詞準(zhǔn)確、句式豐富、描述客觀、結(jié)論自然。

1.9 小作文：表格

大作文：政府

The best way for governments to solve the traffic congestion is to provide free public transport 24 hours a day, 7 days a week. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Efficiency/economy/technology/education

1.11小作文：流程圖

大作文：工作

Nowadays many young people in workforces change their jobs or careers every few years. What do you think are the reasons for this? Do the advantages outweigh disadvantages?

可切入角度：

Society/economy/education/personal development/pressure

1.18小作文：線狀圖+柱狀圖

大作文：教育

Many children find it is difficult to concentrate or pay attention at school. What are the causes? What are solutions to this problem?

可切入角度：

Society/education/technology

1.25小作文：餅狀圖

大作文：社會

The international community should immediately reduce the consumption of fossil fuels of all countries. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Efficiency/environment/economy/society

2.1小作文：線狀圖

大作文：社會

Some people believe the best way to produce a better society is to ensure there is only a small difference between the earnings of the richest and the poorest. To what extend do you agree or disagree?

可切入角度：

Efficiency/fairness/society/economy/culture/education/technology

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2.13小作文：表格

大作文：政府

Many people think the painting and music do not directly improve the quality of people, so the government should not spend the money in arts, and they should spend more money on construction of public facilities. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Society/education/emotion/economy/time

     
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2.15小作文：線狀圖

大作文：抽象

Some people think success of life is based on hard work and determination, but others think there are more important factors like money and appearance. Discuss both sides and give your own opinion.

可切入角度：

Economy/society/environment/culture

2.22小作文：表格

大作文：教育+政府

Children’s education is expensive. In some countries, governments pay some of or all of the costs. To what extent do the advantages outweigh disadvantages？

可切入角度：

Economy/efficiency/society/personal development/education

3.1小作文：地圖

大作文：社會

Some people think living in big cities is bad for people's health. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Pressure/society/environment/competition/ Physical and psychological health

3.8小作文：流程圖

大作文：教育

Some people think young people should be required to have full time education until they are at least 18 years old. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Environment/education/personal development/cooperation/competition

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3.13 小作文：柱狀圖

大作文：媒體

Some think that printed books are not necessary in digital era, because all writing can be stored electronically. Others think printed books will play an important role. Discuss both views and give opinion.

可切入角度：

Efficiency/society/technology/environment/culture

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3.15 小作文：柱狀圖

大作文：社會

Some people think it is important for all towns and cities to have large public outdoor places like squares and parks. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Physical and psychological health/culture/education/entertainment/economy

4.5小作文線狀圖

大作文：綜合

An increasing number of people change their career and place of residence several times during their life time. Is this a positive or negative development?

分析：此題為2010.6.19號雅思原題重復(fù)，總體來講比較簡單。此題需將對個人和社會的影響都點(diǎn)到才算回答問題完整。三種結(jié)構(gòu)可供選擇：利大于弊，弊大于利或利弊相當(dāng)。

換工作和居住地的對個人和社會好處：

1 friendship--給一個人一個很好地機(jī)會去meet more friends

2 personal development--環(huán)境的轉(zhuǎn)變促使一個人必須得培養(yǎng)多元素質(zhì)才能游刃有余--toughness/horizons/insight/judgment/state of mind/time management/flexibility/adaptability—所有這一切都會conducive to one’s personal development

3 society—change—nothing endures but change—積極改變是推動社會不斷向前發(fā)展的動力，而換工作和改變居住地一般是良性改變。--符合社會發(fā)展趨勢。自由流動會在全社會形成帕累托(pareto)最優(yōu)狀態(tài)，即達(dá)到資源整體效用的最大化。

換工作和居住地對個人和社會的弊端：

1 pressure—如果不能適應(yīng)新工作和新居住地，壓力山大。

2 personal development—有時對個人發(fā)展也有弊端—uncertainty/instability/insecurity/can hardly score achievement/worry/fear/depression等負(fù)面情緒都會阻礙個人發(fā)展。

3 society—對社會的弊端主要是兩條：job-hopping 可能讓一些企業(yè)垮掉，從而影響social economy 而更換居住地使得social management變得困難。

結(jié)論：誠如黑格爾所言：What is rational is actual and what is actual is rational.也許，what really matters 不僅僅判斷其到底是福是禍，更應(yīng)該是倡導(dǎo)有序和理性的人才和人口流動。

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4.12小作文線狀圖

大作文：教育

Some people think the purpose of education is to prepare individuals to be useful to society. Others believe that the purpose of education is to achieve personal ambitions. Discuss both views and give your opinion.

類似題目：

2011.5.28

Many people believe that teachers should take the responsibility for the students to judge what is right and wrong and behave well; others feel that teachers should only teach academic subjects. Discuss both views and give your own opinion.

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2011.8.13

Some people think that the main purpose of school is to turn children as good citizens and workers, rather to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree?

Some people think that everyone has the right to receive university education, so the government should make it free to all people regardless of their financial background. To what extent do you agree or disagree?要談該不該免費(fèi)，必須得談到教育的目標(biāo)，其實(shí)這是今天這道題的母題。

注意4.12這道題的核心是學(xué)校為什么應(yīng)該，而不是如果這樣學(xué)生會怎樣。

結(jié)構(gòu)可用：A>B B>A A=B 三個大角度：Education Personal development Society

也許能用到的一些小角度：

Creativity/Chance/Confidence/Emotion/Experience(s)/Effect/Thinking/Spirit/Skill/success/Fairness/Personality/Preparation/Right/Responsibility/Result/Insight/Innovation/Influence

開頭：背景：教育 主題：目標(biāo) 目的：同樣重要

覺得備考已經(jīng)差不多，苦于沒有全真考試環(huán)境一測高下？在線預(yù)約參加新通雅思�？�，最真實(shí)環(huán)境檢驗(yàn)臨考水平，查漏補(bǔ)缺輕松上戰(zhàn)場！

第二段：Why A?

1 responsibility—schools不可能游離于社會而獨(dú)自存在，作為社會中的一員，學(xué)校教育應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任為社會培養(yǎng)有用的公民。

2 success—a is b in miniature—學(xué)校這么做成功概率更高—atmosphere—various skills needed in their future jobs such as……. …….. …………………..

第三段：Why B?

1 effect會非常好—如果教育目標(biāo)聚焦于個人抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，students lay more emphasis on learning—利益驅(qū)動

2 fairness—tuition—special contract—construction contribution—one of goals—personal ambitions

結(jié)尾：on balance, 沒有A的教育就好像是缺了compass的船而沒有B的教育就像是走了岔路的車。也許，正是能將這兩個目標(biāo)完美結(jié)合起來，教育才能在過去、一直以來、現(xiàn)在并在未來繼續(xù)映射自己的啟迪之光。

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4.24小作文Bar Chart

大作文：綜合

A lot of advertisements on TV aim at children. What are the effects of advertisements on children? To what extent do you think television advertisements should be controlled?

四段比翼雙飛

開頭:在這樣一個信息爆炸的社會，電視廣告，做為一種有力的傳播形式，對人們，尤其是那些缺乏經(jīng)驗(yàn)容易輕信的兒童產(chǎn)生了巨大影響。鑒于其影響大多太壞，我認(rèn)為針對孩子的電視廣告應(yīng)被控制。

       
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第二段寫對孩子影響：

1 正是兒童沒有鑒別廣告的能力。廣告才濫用兒童的幼稚，忽悠他們購買并不需要的東西，浪費(fèi)了錢。

2 廣告在社會各階層之間拉開了距離，有的貧困家庭因沒有能力購買昂貴的玩具，令孩子感情受到挫傷。

3 從教育角度而言，使用語言的不規(guī)范和不準(zhǔn)確。Pun/exaggeration/ personification等手段

Poetry in motion， dancing close to me. 缺謂語

Intelligence everywhere. 缺謂語

No business too small, no problem too big. 缺謂語

第三段寫該控制

1 responsibility—是媒體和社會應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

2 environment –營造更好的成長環(huán)境

3 fair competition—保障更合理有序的競爭

第四段：

一些用語規(guī)范，有藝術(shù)價值，相對真實(shí)，提供了產(chǎn)品的信息又比較靠譜兒的電視廣告可以讓孩子偶爾一看。但那些用詞詭異，格調(diào)低下，極其夸張，為了洗腦而不是提供產(chǎn)品信息又具有誤導(dǎo)性的電視廣告，最好被控制且遠(yuǎn)離孩子。

4.26 小作文Bar Chart

大作文：綜合

Computer technologies are more accessible and cheaper, so more adults work at home and children study at home. Is this a positive or negative development?

分析：可以利大于弊也可以弊大于利還可以利弊相當(dāng)。

好處：1 使得communication更便利。2 極大提高了efficiency。3 entertainment--娛樂無限，精彩連連。4 time—打破了時間限制。5 education—所接受的教育形式更加diverse 內(nèi)容更加interesting 6 culture—enlarge 文化的connotation 7 technology—反過來推動technical innovations—更好服務(wù)人們的社會生活

弊端：1 time—be addicted to or be indulged in—會浪費(fèi)寶貴的時間 2 communication—使得許多人face-to-face communication出現(xiàn)了問題—許多網(wǎng)絡(luò)中‘big talker’在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒有communication ability 3 health—對于人們的身心健康都有很大影響 4 family—living in a virtual world,與家人的關(guān)系alienation 5 friendship—不太容易交道真心的朋友。6 society—web users成為了next generation—對于社會的發(fā)展會有一些negative effects—比如說交流和溝通不暢產(chǎn)生的misunderstanding prejudice and discrimination 7 technology—過度依賴于技術(shù)所帶來的便利和相信別人的觀點(diǎn)deprive people of their imagination, creativity and critical thinking.

結(jié)尾：總結(jié)升華 double-edged sword—消除弊端optimistic —如果不能—pessimistic

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名師提示，對于雅思培訓(xùn)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時間及造成不必要的損失。
　　

5.10 小作文 流程圖

大作文：綜合

Some people think since women now have full-time jobs as men do, it is necessary for men to share some housework. To what extent do you agree or disagree?

女權(quán)主義抬頭的又一個鮮活的例子。我想啊想啊想啊想，好像想不出來反對的理由耶。所以，所以，所以，所以，那就完全贊同唄。你怎么知道給你閱卷的是不是一個女權(quán)主義戰(zhàn)士呢?兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。從五十個角度里找三條支持的理由應(yīng)該不難吧?

首段：背景--男女工作 主題--男性承擔(dān)家務(wù) 目的：必須的

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第二段理由一：

family--促進(jìn)更加和諧的家庭關(guān)系唄。

第三段理由二：

responsibility--這也是男性應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任啊。

第四段理由三：

fairness--男性做一些家務(wù)也是公平原則的體現(xiàn)啊。

5.15 小作文 Bar Chart

大作文：工作

Employers should give their staff at least four weeks‘ holidays a year to make employees do better at their jobs. To what extent do you agree or disagree?

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四段式傾向贊同：

1 背景：工作和度假的關(guān)系 主題：一些人說一年至少應(yīng)該放四周假 目的：我傾向同意此觀點(diǎn)。

2 Admittedly, 反對這種做法的人絕不乏自己的道理：

A. cost--成本太高 B. focus--回不到工作狀態(tài)。

3 However, more factors taken into consideration, 支持的理由顯然更多。

A. pressure--解壓的方式。B. satisfaction--滿足感。C. chance--思考工作得使的機(jī)會。

4 結(jié)尾：On balance, 比起一直干，直到崩潰，度假的成本不算高。擔(dān)心回不到工作狀態(tài)在當(dāng)前這樣一個competitive atmosphere也純屬杞人憂天。一個會解壓，充滿滿足感且能不斷思考工作得失的工人對于雇主和公司來說才是真正的財富。Thus, my own view is that 這種舉措利大于弊，應(yīng)該被鼓勵，提倡和支持。

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5.17小作文 Map

大作文：綜合

Some people think that children can learn efficiently by watching television. Therefore, children should be encouraged to watch TV regularly both at school and at home. To what extent do you agree or disagree?

四段式傾向反駁：

1 開頭：背景—做為強(qiáng)有力而影響巨大的一種媒體，電視。主題：一些人說目的：As I see it,

2 讓步： Culture/entertainment/education—電視節(jié)目經(jīng)常將許多的文化知識以一種比學(xué)校教育更加輕松的方式展示出來。It has been proved that 孩子在一種輕松氛圍中學(xué)習(xí)時效率最高。N多例子—fashion/biology/economics/music

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3 但并不必然能推導(dǎo)出孩子應(yīng)該watch TV regularly both at school and home.

A. passive entertainment—不是我們自己思考的結(jié)果，這對學(xué)習(xí)來講暫時可能提高了效率，但危害更大。Inactive thinker

B. creativity and innovation—對于孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力來講是巨大桎梏。--而創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是教育的主要目的之一。

C. focus—孩子的興趣點(diǎn)很雜—可能最后無法focus on real learning。

4 On balance, 不能打著效率提高的幌子就得出結(jié)論講說孩子應(yīng)該watch TV regularly both at school and home. 有時，效率不一定高。有時，效率雖高但違背了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)。My own view is that 偶爾看之做為learning的調(diào)節(jié)手段無可厚非。至于應(yīng)被鼓勵甚至硬性規(guī)定，難免過于ridiculous and absurd.

5.24小作文Table

大作文：教育

Many young people leave schools with a negative attitude towards learning. Why does thishappen? What measures do you think can encourage young people to have a positive attitude?

四段式原因措施：

1 背景：學(xué)校學(xué)習(xí) 主題：態(tài)度消極 目的：分析原因并給出解決措施

2 原因有三：A. pressure--過于激烈的競爭帶來的巨大壓力使一些學(xué)生崩潰了。B. education--從教育層面來說，過于應(yīng)試和理論知識的灌輸讓學(xué)生相當(dāng)不滿意。C. personal development--學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校中學(xué)到的東西并不一定能促進(jìn)其日后的個人發(fā)展。

3 解決措施：A. pressure--解壓 B. education--轉(zhuǎn)變教育模式 C. personal development--從知識灌輸向知識應(yīng)用過渡，能讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)感受到所學(xué)的東西能促進(jìn)日后的個人發(fā)展。

4 結(jié)尾：在全球化的浪潮中，教育顯然需要培養(yǎng)具有國際視野的人才：能力多元，溝通力強(qiáng)、理解差異、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新等。而如果不調(diào)整，we will pay a heavy price in the future.

6.7小作文Bar Chart

大作文：綜合

Some people think that if a police force carries a gun, it can lead to higher level of crime in that society. To what extent do you agree or disagree?

可切入角度：

Effect/society/competition/environment/safety/punishment

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6.19小作文Line Graph

大作文：教育

Some people think it is easier for adults to study practical skills (e.g. computer skills) by themselves, while others think it is always better for them to study from a teacher in the classroom. Discuss both views and give your own opinions.

第一段：

背景--許多諸如說像communication, time management and computer skill等實(shí)用技能的重要性已被這樣一個日新月異和充滿競爭的社會中越來越多人所意識到。

主題：對于到底這些技能是自學(xué)更容易習(xí)得還是該在課堂中與老師一起學(xué)更容易習(xí)得的討論從未停止。

§ 目的：可要可不要， 如果要可寫：兩種觀點(diǎn)都有自己的可取之處。

第二段：

§ 為啥一些人認(rèn)為自己學(xué)獲取容易?

§ driven by interest，some find these skills useful to their personal development in the future.

§ So,

§ A. time—花更多時間

§ B. focus—更專注地學(xué)

§ 時間的累計和態(tài)度的專注使得學(xué)習(xí)這些技能easier.

第三段：

§ 為啥一些人認(rèn)為應(yīng)該在課堂與老師學(xué)?

§ Efficiency至關(guān)重要。

§ —現(xiàn)在好多的課堂已轉(zhuǎn)變teaching pattern—不再僅僅關(guān)注theoretical knowledge—還有practical skills的培養(yǎng)

§ A. 有老師的face-to-face communication和引導(dǎo)

§ B. competition--有和諧有序相對公平競爭的氛圍

§ 面對面交流啟發(fā)和競爭氛圍的建立在很大程度上消除了懶得情緒并提高了效率。

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第四段：

On balance, my own view is that 將兩者完美地結(jié)合起來才是王道。只追求容易或效率都可能會背離學(xué)習(xí)這些實(shí)用技能的既定目標(biāo)和最終目的。

6.21小作文 Map

大作文：綜合

An increasing number of people are changing their careers. What are the reasons? Do you think it is positive or negative for the society?

第一段：背景--工作 主題：換工作 目的：分析原因并分析對社會利弊

第二段分析原因：A. economy--更高的薪水 B. competition--競爭小一些。 C. chance--有更多提拔或晉升機(jī)會。D. education--學(xué)習(xí)到新的知識和技術(shù)。E. fairness--較上一份工作更公平。F. pressure--壓力小一些。G. family--家人期望和要求。H. personal development--有利于個人發(fā)展。

第三段：對社會好處：society—change—nothing endures but change—積極改變是推動社會不斷向前發(fā)展的動力，而換工作一般是良性改變。--符合社會發(fā)展趨勢。自由流動會在全社會形成帕累托(pareto)最優(yōu)狀態(tài)，即達(dá)到資源整體效用的最大化。society—對社會的弊端主要是job-hopping 可能讓一些企業(yè)垮掉，從而影響social economy.

第四段：換職業(yè)原因多種多樣，對社會有利有弊。也許重要的是：盡量確保跳槽都是在合理有序、競爭公平、倡導(dǎo)自由的前提下完成。這樣，對社會可能才更好。

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6.28小作文Bar Chart+Table

大作文：綜合

With the increase of demand of energy sources of oil and gas, people now look for sources of oil and gas in remote and untouched places. Do the advantages outweigh the disadvantages of damaging such areas?

類似：

09.05.30

Fossil fuels, such as coal, oil, natural gas, are used in many countries. But in some countries, the use of alternative sources of energy, including wind and solar power, are encouraged. Is this trend a positive or a negative development?

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四段傾向弊大于利：

1. 在過去二十幾年，具有全球性影響的能源短缺問題日益突出，嚴(yán)重威脅著全人類的生存和發(fā)展。

2. 好處：A. 對于偏遠(yuǎn)或未開發(fā)地區(qū)而言，economic development B. short-term effect較好

3. 弊端：A. environment –開發(fā)使得這些偏遠(yuǎn)地區(qū)環(huán)境嚴(yán)重惡化。那我們就要提出疑問：如果尋找能源的目的是為了滿足一些人的需求，它就可以建立在使另一些人生存環(huán)境惡化的基礎(chǔ)之上嗎?B. technology and efficiency—技術(shù)上的瑕疵和局限使其效率超低。C. system—在完善的能源利用體系已經(jīng)建立起來的情況下仍要這么干不啻是put a cart before a horse.

4.弊大于利，我傾向于認(rèn)為不該這么去做。更應(yīng)該：A. 節(jié)能環(huán)保意識的普及 B. 可替換性能源應(yīng)用 C. 建立與之相關(guān)的法律

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