托福閱讀如何備考？托福教師解剖托福閱讀

托福閱讀如何備考？新托福閱讀和舊托福閱讀有什么區(qū)別？就讓新通外語(yǔ)金牌名師來(lái)幫你解答這些疑問(wèn)吧，本文將在全方位解剖托福閱讀技巧，教到考生如何去面對(duì)托�？荚嚒Ｒ黄饋�(lái)看下吧。

托福閱讀部分是托福考試的重要部分，并且也是中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)所在。經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，一般中國(guó)大陸考生總分能上90分的人群，其托福閱讀成績(jī)不太可能低于26分。所以同學(xué)們務(wù)必要在托福備考及考試過(guò)程中，予以充分的準(zhǔn)備，盡量達(dá)到28分甚至以上的成績(jī)。

概述：在不加試的情況下有3篇學(xué)術(shù)文章(一般較低幾率會(huì)遇到閱讀加試，要是遇到就多1篇學(xué)術(shù)文章)，每篇700字左右，每篇有12-14個(gè)問(wèn)題，做題時(shí)間在60分鐘左右，分?jǐn)?shù)為30分。從效率上來(lái)看，托福閱讀的特點(diǎn)是題量大、時(shí)間緊張。并且托福要求的詞匯量至少是8000字，而一般高中學(xué)生的詞匯量不足4000，并且每篇閱讀會(huì)出現(xiàn)大約3-5個(gè)詞匯題直接考察學(xué)生詞匯。所以，要想考好閱讀，考生需要非常扎實(shí)的詞匯量基礎(chǔ)，并且能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用做題策略。

具體解題策略我們會(huì)在后續(xù)的文章中陸續(xù)推出，敬請(qǐng)關(guān)注。這里我們僅僅介紹一下關(guān)于新托福閱讀部分的幾個(gè)特點(diǎn)，供考生們?cè)谌粘５臏?zhǔn)備中作參考。

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托福閱讀考試備考技巧一、 對(duì)詞匯的考察：剛才提到過(guò)新托福閱讀中會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)大比重量的詞匯題，并且詞匯題不但直接考察考生對(duì)于題干中目標(biāo)詞的釋義理解，還講究該詞在閱讀段落中特定環(huán)境下的意思，比如那些一詞多義的詞，ETS經(jīng)常會(huì)考察該單詞在字典里并非第一個(gè)釋義。所以這點(diǎn)需要考生注意，平時(shí)背單詞的時(shí)候不要偷懶只看第一個(gè)釋義，并且額考試時(shí)要結(jié)合上下文的態(tài)度、結(jié)構(gòu)判斷答案。值得一提的是，作為一個(gè)全英文的考試，詞匯題的4個(gè)選項(xiàng)自然也是英文，也就是說(shuō)，從側(cè)面也順便考察你對(duì)這4個(gè)詞的認(rèn)知——1題考5個(gè)詞，多科學(xué)!

托福閱讀考試備考技巧二、 策略在閱讀中的使用：在滿(mǎn)足了上述第一個(gè)要求，也就是詞匯量的要求之后，考生應(yīng)該能否較順暢地瀏覽全文。但是，即使是這樣，仍不能認(rèn)為考生已經(jīng)具備了合格的應(yīng)試能力。顯然，中國(guó)考生長(zhǎng)期以來(lái)的閱讀習(xí)慣都是紙質(zhì)閱讀，而托福ibt是一個(gè)完全的在線機(jī)考，要讓未經(jīng)訓(xùn)練的考生坐在電腦前連續(xù)60分鐘注意力高度集中地閱讀3篇700字以上的學(xué)術(shù)性文章并且完成40多道題目，其壓力是可想而知的。所以，首先，考生在平時(shí)的準(zhǔn)備當(dāng)中，切忌依賴(lài)紙質(zhì)版閱讀材料，盡量多用TPO機(jī)考來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，至于習(xí)以為常的在題目中劃線、畫(huà)圈等癖好請(qǐng)千萬(wàn)摒除，越早越好。另外，幾乎所有閱讀沒(méi)有達(dá)到26分的考生反映，題目做不完，或者在速度和正確率之間難以把握平衡點(diǎn)。事實(shí)上，托福閱讀不需要你精讀全文，經(jīng)驗(yàn)上來(lái)講，絕大部分獲得28分以上成績(jī)的考生在事后也表示沒(méi)有看完全文，只是有點(diǎn)零碎的印象、差不多就選了。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，原則上你只需要根據(jù)題干關(guān)鍵詞去迅速瀏覽原文，定位之后再精讀相關(guān)的1、2句話即可。這樣操作的話，通常在保證得分不低于24的情況下你還能提前5-10分鐘做完。我這么說(shuō)，不是鼓勵(lì)大家提前做完，而是建議大家科學(xué)使用策略，畢竟我們要的是成績(jī)，閱讀興趣什么的平時(shí)可以業(yè)余欣賞。

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托福閱讀考試備考技巧三、 美式邏輯。很多人認(rèn)為，既然是一個(gè)英語(yǔ)考試，那直接找一個(gè)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人過(guò)來(lái)考肯定就滿(mǎn)分了。試想下，絕大部分考生，作為土生土長(zhǎng)中國(guó)人，從小學(xué)到高中，是不是每次語(yǔ)文考試都是滿(mǎn)分呢?好吧這是一個(gè)比喻，我想說(shuō)明的是，并不是我們考生通過(guò)背單詞和語(yǔ)法達(dá)到了看英文就好像看中文一樣流利，就可以在托福閱讀中獲得高分的。這其中的問(wèn)題，就在于“邏輯”，或者說(shuō)“角度”。筆者前年隨一位加拿大生物學(xué)教授赴越南參加會(huì)議，閑談時(shí)那么教授問(wèn)我怎么看待排隊(duì)點(diǎn)餐時(shí)讓老人優(yōu)先的問(wèn)題。我不假思索地回答這是中國(guó)人禮儀。教授搖搖頭跟我說(shuō)，在他們看來(lái)，這是不符合邏輯的舉動(dòng)：一來(lái)排在后面晚幾分鐘又不會(huì)餓死，二來(lái)老年人新城代謝沒(méi)有年輕人快，需求也就不如年輕人強(qiáng)烈;第三是老年人都退休了，而年輕人那樣正在為社會(huì)做貢獻(xiàn)理應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)�？纯�，假如出一個(gè)why does the professor offer his sit to the elder person的問(wèn)題，你會(huì)選出ETS要的答案嗎?

名師提示，對(duì)于托福培訓(xùn)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時(shí)間及造成不必要的損失。