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托福閱讀考試解題六大技巧

關(guān)鍵字  托福閱讀考試解題技巧 托福閱讀技巧 托福閱讀考試
2014-08-25 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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在托福閱讀考試也解題有什么技巧可以幫到考生?小編提供給大家的托福閱讀考試解題六大技巧,教你如解決托福閱讀考試難題。

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托福閱讀解題技巧 一:抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞

新托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的主要部分,因此記錄幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí),文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。

托福閱讀解題技巧 二:關(guān)注時(shí)間和數(shù)字

通常來講,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不 容忽視的,因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題,一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞,二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式,考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字,以便于之后做題時(shí)的查詢。

托福閱讀解題技巧 三:注意人名、地名和專有名詞

這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候,一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記,非常有利于信息索引和定位。此外,當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。

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托福閱讀解題技巧 四:記錄舉例主體

為了說明某些理論和觀點(diǎn),文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上,托福考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此,考生在托福閱讀中快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當(dāng)忽略。

托福閱讀解題技巧 五:關(guān)注新概念和局部核心概念

所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí),之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn),意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題,所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核 心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念,對(duì)于這種概念來說,無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意,因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。

托福閱讀解題技巧 六:注重重要的邏輯關(guān)系

很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系,因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確,這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此,在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。

來自新通的高分學(xué)員 

推薦名師

岳超
姓    名:岳超
所在地點(diǎn): 廣東省深圳市深南中路中核大廈4樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0755-83985745電子郵箱:Aprilyue@shinyway

名師簡(jiǎn)介

★2013新浪五星金牌名師,SAT滿分。
★擅長(zhǎng)SAT閱讀、聽力、語(yǔ)法。
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能高效提求學(xué)員臨場(chǎng)應(yīng)考能力,沖刺高分。 
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★教學(xué)特點(diǎn):對(duì)托福聽力口語(yǔ)深有研究,專門致力于托福教學(xué),研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽力口語(yǔ)的做題方法。通過對(duì)場(chǎng)景,題型等方面的深入分析,提升同學(xué)們的聽力水平;善于把中西文化貫穿課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上強(qiáng)調(diào)深入淺出,實(shí)踐與技巧并重,在提求學(xué)員英語(yǔ)應(yīng)試技能的同時(shí),又能幫助學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

 

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