2014年上半年中國大陸考區(qū)共有20場托福考試,其中3月22日和4月12日出現(xiàn)了AB卷,這在大陸考區(qū)比較罕見。名師幫你全面分析托?荚嚳记椋谐龈哳l考題和話題的分布情況,并給出下半年托福備考建議。下面和小編一起來看看2014年上半年托?荚嚨拇笾虑闆r吧。
2014年上半年中國大陸考區(qū)共有20場托?荚嚕渲3月22日和4月12日出現(xiàn)了AB卷,這在大陸考區(qū)比較罕見。名師幫你全面分析托?荚嚳记椋谐龈哳l考題和話題的分布情況,并給出下半年托福備考建議。下面和小編一起來看看2014年上半年托?荚嚨拇笾虑闆r吧。
一、閱讀
2014年上半年各場考試閱讀部分統(tǒng)計信息如下:
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具體各話題所占比例如下:
從上方圖表可以看出,生物學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)文章出現(xiàn)的頻率較高,所占比例分別為36%、24%和14%。
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托福備考建議:
高頻話題篇章依然是備考的重點,可使用TPO分類進行練習(xí)。如:
生物學(xué)類的有:
TPO 1-3 | TIMBERLINE VEGETATION ON MOUNTAINS |
TPO 2-1 | THE ORIGINS OF CETACEANS |
TPO 4-1 | DEER POPULATIONS OF THE PUGET SOUND |
TPO 5-1 | MINERALS AND PLANTS |
TPO 8-2 | EXTINCTION OF THE DINOSAURS |
歷史學(xué)類的有:
TPO 1-2 | THE ORIGINS OF THEATER |
TPO 2-3 | EARLY CINEMA |
TPO 5-2 | THE ORIGIN OF THE PACIFIC ISLAND PEOPLE |
TPO 6-1 | POWERING THE INDUSTRIAL REVOLUTION |
TPO 7-2 | ANCIENT ROME AND GREECE |
地理學(xué)類的有:
TPO 1-1 | GROUNDWATER |
TPO 2-2 | DESERT FORMATION |
TPO 7-1 | THE GEOLOGIC HISTORY OF THE MEDITERRANEAN |
TPO 8-3 | RUNNING WATER ON MARS |
TPO1-33中上述幾類的文章還有很多,在此不一一列舉。
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二、聽力
托福聽力在2014年上半年呈現(xiàn)了如下特點:
對話部分
1. 語速略有加快;
2. 組合方式較為穩(wěn)定:1篇教職員工+1篇教授。
講座部分場景和主題的統(tǒng)計見下表:
考試日期 | 場景 | 主題 |
2014/1/12 | 生命科學(xué)類 | 古生物學(xué) |
藝術(shù)類 | 畫風(fēng)的轉(zhuǎn)變 | |
藝術(shù)類 | 荷馬史詩伊利亞特的文章 | |
自然科學(xué)類 | Geo-engineering | |
2014/1/18 | 藝術(shù)類 | 著名作家瑪麗雪萊Mary Shelley的作品《弗蘭肯斯坦》 |
生命科學(xué)類 | 動物智商 | |
自然科學(xué)類 | 可再生能源 | |
自然科學(xué)類 | 日歷 | |
2014/2/22 | 藝術(shù)類 | 藝術(shù)攝影 |
社會科學(xué)類 | 心理學(xué)-從眾 | |
藝術(shù)類 | 羅馬藝術(shù)品 | |
生命科學(xué)類 | 鳥與貝殼 | |
2014/3/1 | 自然科學(xué)類 | 能量轉(zhuǎn)換 |
社會科學(xué)類 | Archaeology的講座 | |
自然科學(xué)類 | Marine biology | |
藝術(shù)類 | 傲慢與偏見作者Jane Austen | |
2014/3/2 | 自然科學(xué)類 | 動植物的行為對人類的影響 |
藝術(shù)類 | 西班牙的長篇史詩和短詩 | |
社會科學(xué)類 | Mexica的族群遷移 | |
自然科學(xué)類 | 土星 | |
2014/3/15 | 生命科學(xué)類 | 關(guān)于恐龍behavior的研究 |
自然科學(xué)類 | 新能源 | |
社會科學(xué)類 | 兩河流域的兩個文化 | |
藝術(shù)類 | 羅馬建筑風(fēng)格 | |
2014/3/16 | 自然科學(xué)類 | 氣候與人類遷徙 |
自然科學(xué)類 | 人體內(nèi)的納米汽車 | |
自然科學(xué)類 | 食蟲草 | |
藝術(shù)類 | 音樂史 | |
2014/3/22 | 生命科學(xué)類 | 免疫細(xì)胞 |
社會科學(xué)類 | 北極人生活習(xí)慣問題 | |
自然科學(xué)類 | 化學(xué)混合物 | |
藝術(shù)類 | 藝術(shù)史 | |
B卷內(nèi)容暫缺 | ||
2014/3/23 | 生命科學(xué)類 | 過花粉研究考古學(xué) |
生命科學(xué)類 | insects數(shù)量下降 | |
自然科學(xué)類 | 太陽系植物 | |
藝術(shù)類 | 電影史 | |
2014/4/12 | 生命科學(xué)類 | 動物群居 |
藝術(shù)類 | 藍顏料 | |
社會科學(xué)類 | 美國歷史 | |
自然科學(xué)類 | 材料科學(xué) | |
B卷內(nèi)容暫缺 | ||
2014/4/16 | 自然科學(xué)類 | 峰林 |
生命科學(xué)類 | 北極熊的進化及基因測定 | |
藝術(shù)類 | 藝術(shù)保護 | |
社會科學(xué)類 | 美國本土人的傳統(tǒng) | |
2014/4/27 | 自然科學(xué)類 | 星云 |
藝術(shù)類 | 寫作規(guī)則 | |
社會科學(xué)類 | Viking town遺址 | |
生命科學(xué)類 | 水中生物 | |
2014/5/11 | 社會科學(xué)類 | 教育方法 |
藝術(shù)類 | theater | |
自然科學(xué)類 | 地質(zhì)學(xué)講座 | |
暫缺 | ||
2014/5/17 | 自然科學(xué)類 | 天文學(xué)講座 |
社會科學(xué)類 | 美國歷史 | |
生命科學(xué)類 | 蝙蝠 | |
藝術(shù)類 | DADA派 | |
2014/5/24 | 生命科學(xué)類 | 蜥蜴 |
社會科學(xué)類 | 建筑 | |
社會科學(xué)類 | 中國古代的青銅器 | |
藝術(shù)類 | Cave art | |
2014/5/25 | 藝術(shù)類 | 黃金分割線 |
生命科學(xué)類 | 紫羅蘭 | |
社會科學(xué)類 | 茶葉貿(mào)易 | |
自然科學(xué)類 | 冰川時期 | |
2014/6/15 | 社會科學(xué)類 | 兩處奇怪遺址用處的猜想 |
自然科學(xué)類 | 地球結(jié)構(gòu)的形成 | |
生命科學(xué)類 | 亞馬遜物種 | |
藝術(shù)類 | 牛仔詩派 | |
2014/6/21 | 自然科學(xué)類 | 環(huán)境科學(xué) |
生命科學(xué)類 | 發(fā)光的魚 | |
自然科學(xué)類 | 銀河系 | |
社會科學(xué)類 | 畫西部風(fēng)景的畫家 | |
2014/6/28 | 自然科學(xué)類 | 能源講座 |
自然科學(xué)類 | 美國風(fēng)景畫藝術(shù) | |
生命科學(xué)類 | 鳥類翅膀 | |
社會科學(xué)類 | 洞穴里的一些記號和文字的由來 | |
2014/6/29 | 生命科學(xué)類 | 珊瑚對環(huán)境的重要性 |
社會科學(xué)類 | 貿(mào)易順差和逆差 | |
社會科學(xué)類 | 美國男藝術(shù)家 | |
社會科學(xué)類 | 沙漠中的一個特殊裝置 |
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解讀表中的信息,可以發(fā)現(xiàn),上半年托福聽力的講座部分特點為:
1. 四大類話題(藝術(shù)19、生命科學(xué)17、自然科學(xué)24、社會科學(xué)19)平均分布;
2. 個別文章難度提高,出現(xiàn)了攝影(2.22-藝術(shù)攝影)、化學(xué)(3.22-化學(xué)混合物)比較冷門的話題。
另外,據(jù)悉在2月22日的考試中出現(xiàn)了英音口音,對于不熟悉英音的考生可能會造成一定的影響。
托福備考建議:
1.針對化學(xué)、攝影等冷門話題要有一定的重視,在復(fù)習(xí)的過程中盡量多找一些相關(guān)的文章進行閱讀,熟悉相關(guān)背景知識和詞匯。
2.聽力部分其他口音主要有英音、新西蘭音和澳洲口音。備考中可以找些非英音材料進行練習(xí)。
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三、口語
通過對今年已考的20場考試數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)考題中大部分是常規(guī)題目。
Task 1:常考話題為事件、教育、人物類。
2014/1/12 | 教育類 | a good study habit |
2014/1/18 | 事件類 | prepare for the presentation |
2014/2/22 | 交通運輸 | transportation methods |
2014/3/1 | 物品類 | clothing |
2014/3/2 | 文化類 | after school activity |
2014/3/15 | 教育類 | volunteer work |
2014/3/16 | 人物類 | a special friend |
2014/3/22 | 教育類 | Hard-working, intelligence or highly motivated |
2014/3/22 | 人物類 | Talk about a friend of yours; explain why this friend is important to you. |
2014/3/23 | 文化類 | an activity |
2014/4/12 | 物品類 | cell phone |
2014/4/12 | 媒體類 | internet |
2014/4/19 | 事件類 | Talk about an important decision that you have made. |
2014/4/27 | 人物類 | Describe a person you want to learn more about |
2014/5/11 | 事件類 | an activity you enjoyed doing with your family when you were a child |
2014/5/17 | 事件類 | Talk about a special event that you recently participated in |
2014/5/24 | 事件類 | Your friend often feels nervous when speaking in front of a large group of people |
2014/5/25 | 人物類 | Talk about two singers or musicians and the differences between them |
2014/6/15 | 物品類 | Talk about a gift you gave to someone |
2014/6/21 | 事件類 | Describe a subject you enjoy learning in school and explain why you enjoy it. |
2014/6/28 | 事件類 | What kind of strategy do you use to handle an overwhelming amount of work? |
2014/6/29 | 事件類 | Which of the following periods in life do you think is the hardest, being a kid, a teenager or an adult? |
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Task 2:較高頻的話題為教育類和事件類。
2014/1/12 | 地點類 | shopping place |
2014/1/18 | 教育類 | send questions about course work or assignments, email or in person |
2014/2/22 | 教育類 | people will read less in the future |
2014/3/1 | 教育類 | university students part-time jobs |
2014/3/2 | 文化類 | spend spare time |
2014/3/15 | 事件類 | way of working |
2014/3/16 | 人物類 | people's personality |
2014/3/22 | 人物類 | artist musician |
2014/3/22 | 教育類 | Some students like to take notes in class; others prefer to mainly listen to the teacher. Which one do you prefer? Explain why. |
2014/3/23 | 人物類 | be a leader |
2014/4/12 | 地點類 | travel |
2014/4/12 | 人物類 | people live healthier lives than 100 years ago |
2014/4/19 | 教育類 | study Art and Music in school |
2014/4/27 | 教育類 | all children under the age of 16 should attend school |
2014/5/11 | 交通運輸 | traveling |
2014/5/17 | 教育類 | When getting advice, some people prefer to go to their parents, others prefer to go to their friends. |
2014/5/24 | 事件類 | When you take a trip, do you prefer to just look around, or do you prefer to take pictures and keep a journal on the trip. |
2014/5/25 | 事件類 | Some people prefer to eat at fast food restaurants, others prefer to eat at regular restaurants. |
2014/6/15 | 事件類 | Do you think it is easier to be a teacher than students? |
2014/6/21 | 事件類 | Do you agree or disagree with the statement that children should help their parents with house chores when they are old enough. |
2014/6/28 | 事件類 | Some people prefer to do take a vacation in cities, others prefer to spend their vocation in countryside. Which do you prefer? Explain why. |
2014/6/29 | 文化類 | Some people prefer to live in the present, others prefer to be prepared for the future and plan ahead. Which do you prefer? Explain why. |
Task 3:基本都是常規(guī)的學(xué)校公布通知,學(xué)生同意或不同意。
Task 4:生物類講座占了50%。
Task 5:校園生活、論文考試類是主要話題。
Task 6:最高頻生物類話題一共出現(xiàn)了10次。
托福備考建議:
1. 獨立口語Task 1-2上半年考試中出現(xiàn)了交通運輸類和媒體類的話題,下半年的考試中可能還會出現(xiàn),而且不排除次數(shù)增加的可能性,復(fù)習(xí)時應(yīng)予以注意。
2.綜合口語Task 4 和Task 6的講座中,生物類話題在上半年出現(xiàn)了多次,ETS在學(xué)科偏好方面似乎較偏重生物學(xué),因此下半年有關(guān)生物類話題仍然為掌握的重點,其次為文化教育類的話題。
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四、寫作
綜合寫作部分,考古學(xué)考了3次、生態(tài)學(xué)3次、社會學(xué)3次、經(jīng)濟學(xué)2次、文學(xué)和天文學(xué)各出現(xiàn)了1次,其余10篇都在圍繞動植物的生物類話題展開討論。
考試日期 | 學(xué)科分類 | 主題 |
2014/1/12 | 生態(tài)學(xué) | 高速限速 |
2014/1/18 | 生物學(xué) | 保護蝙蝠 |
2014/2/22 | 生物學(xué) | 猩猩 |
2014/3/1 | 生物學(xué) | 葉子夜間閉合 |
2014/3/2 | 生物學(xué) | 鯊魚頭的作用 |
2014/3/15 | 文學(xué) | Pearl Poet |
2014/3/16 | 生物學(xué) | 土撥鼠 |
2014/3/22 | 經(jīng)濟學(xué) | 美國農(nóng)業(yè)補貼 |
生物學(xué) | 兩百萬年前蜜蜂到底存不存在 | |
2014/3/23 | 生物學(xué) | 野牛數(shù)量的下降 |
2014/4/12 | 社會學(xué) | 美國的初級醫(yī)護人員 |
2014/4/12 | 社會學(xué) | 電子檔案 |
2014/4/19 | 社會學(xué) | 大城市缺老師 |
2014/4/27 | 考古學(xué) | 羅馬帝國崛起 |
2014/5/11 | 經(jīng)濟學(xué) | 保持產(chǎn)品熱銷的方法 |
2014/5/17 | 生物學(xué) | The decrease of human brain |
2014/5/24 | 生物學(xué) | 生物比較 |
2014/5/25 | 考古學(xué) | 美國西南部一些人的消失 |
2014/6/15 | 考古學(xué) | 帝國的毀滅 |
2014/6/21 | 生態(tài)學(xué) | 森林保護 |
2014/6/28 | 天文學(xué) | 月球瞬變現(xiàn)象(Transient Lunar Phenomena) |
2014/6/29 | 生態(tài)學(xué) | How to address the decline of aquatic life |
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獨立寫作部分,主要出現(xiàn)的話題為生活/生活方式(8次)和學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育(6次)。
考試日期 | 話題分類 |
2014/1/12 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
2014/3/1 | 生活/生活方式 |
2014/3/15 | 生活/生活方式 |
2014/3/16 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
2014/3/22 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
生活/生活方式 | |
2014/3/23 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
2014/4/12 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
2014/4/27 | 生活/生活方式 |
2014/5/11 | 生活/生活方式 |
2014/5/17 | 生活/生活方式 |
2014/5/25 | 學(xué)校/學(xué)習(xí)/教育 |
2014/6/15 | 生活/生活方式 |
2014/6/29 | 生活/生活方式 |
托福備考建議:
1.勤練筆,形成自己的寫作模式、寫作套路。綜合寫作部分生物學(xué)類為重點,獨立寫作多關(guān)注學(xué)習(xí)生活類話題。
2.多用具體的詳細(xì)的例子,別停留在就事論事上,可以試著延伸到生活各方面。
3.無論是綜合寫作還是獨立寫作,追求的基本目標(biāo)應(yīng)是把想說的意思用書面英語表達清楚,寫作時思路條理要清晰,讓閱卷人讀懂和明白。
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