2014年8月23日托�？荚囌骖}回憶（網(wǎng)友版）

2014年8月23日托�？荚囬喿x回憶

A套：

1、講什么心理學(xué)的trail，將一個人與眾不同的觀點，先講他的觀點后批駁；

2、埃及朝代和尼羅河，還有一幅圖，總的講埃及的發(fā)展，各種發(fā)展有農(nóng)業(yè)、商業(yè)、政治，最后還講到統(tǒng)治者的繼承是老爸傳兒子，有效維護(hù)統(tǒng)治；

3、美國電的發(fā)展

B套：

1.關(guān)于考古跟地質(zhì)學(xué)相結(jié)合的一篇文章，最后的宗旨說的是由于考古研究很復(fù)雜，所以需要跟地質(zhì)學(xué)相結(jié)合來研究Geoarchaeology。其中提到了研究人類打獵的習(xí)慣等等

2.shaker basket講shaker這幫人自給自足，與世隔絕，文化主要以實用為主，其中最好的是basket；做的basket特別好，特別實用，特別細(xì)致等等等等，然后是在前人的籃子上做很多提高，而且這幫人會經(jīng)常跟別人交流做basket的經(jīng)驗，提高技能等等

3.恐龍的Parenting care。講恐龍到底孵不孵蛋，然后又一個egg mountain，有證據(jù)，但是也不能夠完全證明；從遺傳學(xué)上講，鳥和鱷魚都屬于恐龍時代進(jìn)化來的動物，應(yīng)該與恐龍保持相同的特性。鳥和鱷魚都有parenting care的特性，所以推測恐龍也應(yīng)該有！

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2014年8月23日托�？荚嚶犃�回憶

有一篇lecture是將碳12和碳14同位素測那些挖出來的東西的年齡，主要是因為活的生物的碳14是和周圍環(huán)境一樣，是不變的，因為一直在吸收周圍環(huán)境的碳14來維持不變。死了的話碳14就會衰退。而碳12是都不變的。所以測量碳14和碳12的比值，對比標(biāo)準(zhǔn)，就可以知道這個東西是多少年以前的。

聽力有一篇lecture很經(jīng)典的keystone species，就是sea otter少了把sea urchin就多了，然后sea urchin就把kelp吃多了，kelp 幾句decrease了。所以sea otter是keystone species

聽力還有一篇lecture是講畢加索的畫，原來是blue period，然后是rose period等，然后選的model都是反應(yīng)畫家潛意識的什么的，然后舉了一個例什么的。畢加索的畫中舉了一個他在rose period的畫，畫名叫Hurdy-gurdy，手風(fēng)琴演奏者。

聽力最后一篇lecture是講超導(dǎo)體，就是原來像銅線啊合金這些都有電阻，會發(fā)熱損失能量，但是超導(dǎo)體不會損失。但是超導(dǎo)體只能在實驗室才有的低溫下才有作用，所以科學(xué)家有發(fā)明了high-temperature超導(dǎo)體。超導(dǎo)體對磁場也有作用，比如在MRI上應(yīng)用，但是其他的應(yīng)用很少，教授覺得超導(dǎo)體未來前景很好

一個對話是講詩的兩部分作業(yè)，學(xué)生選了lemon作為研究，因為詩人拿日常生活寫詩，他喜歡。老師評價那詩人不愧為諾獎得主。后面講了第二部分作業(yè)自己寫一首詩，同樣主題，但style不同。男生還是寫lemon，他覺得要壓音節(jié)所以比較局限，自己寫一般都不考慮，然后老師說他寫的音節(jié)挺好的。

另一篇是華特迪士尼，詳細(xì)講了某種特殊裝置在制作帶有立體層次感的畫面時的原理，相機(jī)鏡頭放在類似玻璃書柜的結(jié)構(gòu)頂端，下面每層放一種景物，太陽作為大小不變的背景放在最下面一層。然后通過移動中間的層來制造“人物從遠(yuǎn)處走近被籬笆和玉米地包圍的房子”的視覺效果。

還有一篇關(guān)于顏色，白光是各種光匯合所以在陽光經(jīng)過棱鏡就會分解成七色光，但是若在一些情況下有些顏色分不清，比如教授說自己起來穿襪子發(fā)現(xiàn)一只黑的一只藍(lán)的，為啥？因為黑的臥室里看起來都一樣。然后解釋汽車工業(yè)中由于此種現(xiàn)象很難讓所有顏色match，繼續(xù)講了一般用一種radio light lamp避免。

聽力加試：女生丟了ID卡，另外兩篇是非經(jīng)典加試；鳥類遷徙+霸王花+ragtime music經(jīng)典加試

還有一篇聽力講的是某個詩人的創(chuàng)作特點：常著重于樸實的鄉(xiāng)間事物以及小孩子，用語簡單平實，與某些著重修辭的名為“新古典主義”的詩作形成鮮明對比。

考試題型全面覆蓋，學(xué)術(shù)詞匯分類強(qiáng)化，突破托�？荚嚕�   　 

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2014年8月23日托福考試口語回憶

A套：

口語一：同不同意把紙質(zhì)書換成電子書

口語二：小孩容易教還是大學(xué)生容易教

口語三：更多學(xué)生想上文學(xué)課，學(xué)校打算

1.put the literature course in a lecture hall so that more students can participate

2.open a second session of the course in the evening

口語四：Aggressive recruiting: a way that business uses to recruit and attract potential customers.

口語五：woman accidently dropped the vase,碎成三片,she has to turn in the vase the day after tomoorrow.打破了pottery

口語六：Two types of way for ocean bottom dwellers to obtain food

B套:

口語一：在教室吃東西的利弊。

口語二：是上各種課還是和將來職業(yè)有關(guān)的。

口語三：學(xué)生要lounge

口語四：做事情不會考慮到潛在的壞處之類 教授給了他寫paper的例子。

口語五：沒有kitchen和別人合用，還是買學(xué)校的meal plan。

口語六：一種是找好食物筑巢 一種是找location

2014年8月23日托福考試寫作回憶

A套：

獨立寫作：young people are more likely to give time and energy to improve the world than young people were in the past

綜合寫作：traffic cameras不好：1.不能像交警一下立即stop dangerous behaviour 2. inconsistence 3.設(shè)置在intersection會容易導(dǎo)致collision, lecture:1.真正問題不是immediate intervention而是change beahabiour,二姐交警攔人的時候別的車超速他根本都看不見2. 交警人力花費大，覆蓋面還不如cameras廣3.有了camera 司機(jī)更謹(jǐn)慎

B套：

綜合寫作：reading是一個濕地面臨危險，因為invasive plant入侵，干旱，mercury的level增加而環(huán)境危險。然后教授提了三點分別解決這個三個問題。聽力說入侵是因為過度施肥土壤變的更適合入侵植物，所以少施肥就行。干旱是因為人工channel把水引走了，remove一些管道就行。汞污染是因為燃燒了含高汞的煤，所以改為燒低汞的煤就行。

獨立寫作：Do you agree or disagree with the following statement? Although science and technology will continue to improve, the most significant improvement for the quality of people’s lives have already taken place.

關(guān)鍵詞：8月23日 托福考試 真題 回憶 托福機(jī)經(jīng)

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