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托福閱讀三類題目如何針對(duì)性備考

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2014-08-21 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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托福閱讀如何有針對(duì)性的備考 小編整理的托福閱讀三類題目如何針對(duì)性備考正式為解決大家在備考中的問(wèn)題。

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一、單詞題目

平時(shí)注意單詞量的積累,力求達(dá)到可以隨時(shí)隨地記憶單詞的境界。其實(shí)我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗,那就是在我們可以把自己的?cè)重點(diǎn)放在動(dòng)詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過(guò)后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略的事半功倍了。此外,對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的單詞,我們應(yīng)該主動(dòng)回原文找同義詞,或找相關(guān)的提示信息。

二、找代詞指代對(duì)象的題目

在托福閱讀考試中,它們主要會(huì)以如下兩種形式出現(xiàn)。

(1)it、one、their、its、that類,這種題目主要是考查我們對(duì)于并列關(guān)系的掌握,這時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)去看這個(gè)詞所在的那整句話,從已知話中找到處于相同地位的詞。

(2)考查由that、which涉及到的定語(yǔ)從句類,我們?cè)诿鎸?duì)這種題目時(shí),應(yīng)該有意識(shí)的在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者,因?yàn)橹挥羞@樣才可以邁出通向勝利的第一步。

三、考查文章內(nèi)容的題目

在歷次的托福閱讀考試中,也存在著兩大主要題型,即:文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。

1、文章細(xì)節(jié)考查題

解答文章細(xì)節(jié)考查題,我們一般都可以回到原文中去做定位,找到相近或相似的內(nèi)容,進(jìn)而得出答案。

常見的定位有以下3種:

(1)題目本身給出定位。

(2)至少先可作出一個(gè)段落的定位。

(3)位置多夾于前后兩題位置之間。

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2、文章結(jié)構(gòu)考查題

一定要注意:

(1)千萬(wàn)不要根據(jù)你讀的信息去作推理。

(2)不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個(gè)整體,盡可能各段獨(dú)立。

(3)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),在考試中,整篇文章的最后一句出題較多,所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀這個(gè)重要的句子。

在整個(gè)的托福閱讀考試中,我們還應(yīng)該了解到:

(1)在這個(gè)特殊的考試時(shí)間段內(nèi),我們的記憶比理解更為重要,在解題的時(shí)候一定要完全忠實(shí)于原文,切忌私自做出任何的主觀臆斷。

(2)在做題步驟方面,我們可以先簡(jiǎn)讀原文(主要是各個(gè)段落的第一,二句話),而后閱讀題目,最后觀察選項(xiàng)做出判斷。值得我們特別注意的是,我們?cè)谧龀雠袛嗟臅r(shí)候,切忌不要選擇在選項(xiàng)中存在比較,而在原文中沒(méi)有明確表示過(guò)的項(xiàng)目;切忌不要去選擇那些說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化的選項(xiàng)。 

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來(lái)自新通的高分學(xué)員 

推薦名師

岳超
姓    名:岳超
所在地點(diǎn): 廣東省深圳市深南中路中核大廈4樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0755-83985745電子郵箱:Aprilyue@shinyway

名師簡(jiǎn)介

★2013新浪五星金牌名師,SAT滿分。
★擅長(zhǎng)SAT閱讀、聽力、語(yǔ)法。
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能高效提求學(xué)員臨場(chǎng)應(yīng)考能力,沖刺高分。 
★英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),深圳大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),本科期間在香港教育學(xué)院交換學(xué)習(xí)一年,雅思閱讀8.5,聽力8.5,口語(yǔ)7.5分。 
★教學(xué)特點(diǎn):對(duì)托福聽力口語(yǔ)深有研究,專門致力于托福教學(xué),研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽力口語(yǔ)的做題方法。通過(guò)對(duì)場(chǎng)景,題型等方面的深入分析,提升同學(xué)們的聽力水平;善于把中西文化貫穿課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上強(qiáng)調(diào)深入淺出,實(shí)踐與技巧并重,在提求學(xué)員英語(yǔ)應(yīng)試技能的同時(shí),又能幫助學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

 

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