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【備考必知】SAT語(yǔ)法備考四大要點(diǎn)

關(guān)鍵字  SAT語(yǔ)法備考 SAT備考 SAT考試
2014-08-21 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

中國(guó)SAT考生語(yǔ)法薄弱部分集中在對(duì)復(fù)雜語(yǔ)法規(guī)則的理解上,以下是SAT考生語(yǔ)法備考必知的四點(diǎn)。

中國(guó)SAT考生語(yǔ)法薄弱部分集中在對(duì)復(fù)雜語(yǔ)法規(guī)則的理解上,以下是SAT考生語(yǔ)法備考必知的四點(diǎn)。

一、代詞指代不明。

一些剛剛接觸SAT 的學(xué)生往往對(duì)語(yǔ)法中“代詞指代不明”缺乏比較敏銳的嗅覺(jué),例如在“山姆告訴喬他應(yīng)該去那個(gè)商店”這句話中,同一性別的兩個(gè)人出現(xiàn)在同一個(gè)句子里,導(dǎo)致代詞所指模糊。但通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生可以從一些測(cè)試語(yǔ)法規(guī)則的題目提示語(yǔ)中迅速找到答案。

二、句子或段落的邏輯關(guān)系混淆。

如“Covered in hot melted cheese, we ate the pizza”這句話想要表達(dá)的含義是披薩餅被芝士覆蓋著。但如果學(xué)生從邏輯角度思考這句話,按照現(xiàn)有的句子結(jié)構(gòu)來(lái)看,修飾詞“covered in hot melted cheese”修飾的是主語(yǔ)”we”而不是賓語(yǔ)”pizza”。

三、介詞的使用

英語(yǔ)作為一門較為復(fù)雜的語(yǔ)言,和介詞搭配的動(dòng)詞或形容詞會(huì)根據(jù)不同的情景而變化。

應(yīng)對(duì)這類問(wèn)題最簡(jiǎn)單的做法是,記住常用的動(dòng)詞介詞搭配。學(xué)生若想高效地提高語(yǔ)法部分的成績(jī),還需要及早進(jìn)行總結(jié)。

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四、句子結(jié)構(gòu)。

中式英語(yǔ)教育對(duì)學(xué)生的英文寫作產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。學(xué)生往往被誤導(dǎo),認(rèn)為高質(zhì)量的文章就是要有很多復(fù)雜的長(zhǎng)句。老師鼓勵(lì)學(xué)生多寫華麗冗長(zhǎng)的句子,一個(gè)句子通常包含許多從句。

這不僅影響了學(xué)生的寫作能力,也間接影響了他們的對(duì)句子和段落的理解力。避免此類問(wèn)題最直接的方法是——句子越簡(jiǎn)單越好。中國(guó)學(xué)生往往很難開(kāi)這個(gè)頭,因?yàn)檫@完全顛覆了他們之前所學(xué)的寫作規(guī)則。但是,如果中國(guó)學(xué)生想取得一個(gè)令人滿意的寫作成績(jī),簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)的做法將會(huì)為他們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的飛躍。

以上就是關(guān)于SAT語(yǔ)法備考中要解決的四個(gè)大問(wèn)題。大家在備考自己的SAT語(yǔ)法考試的時(shí)候,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,對(duì)此加以適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b,以便更好的應(yīng)對(duì)SAT語(yǔ)法考試。

指導(dǎo)老師

岳超
姓 名:岳超
所在地點(diǎn): 廣東省深圳市深南中路中核大廈4樓
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0755-83985745電子郵箱:Aprilyue@shinyway

名師簡(jiǎn)介

★2013新浪五星金牌名師,SAT滿分。
★擅長(zhǎng)SAT閱讀、聽(tīng)力、語(yǔ)法。
★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能高效提求學(xué)員臨場(chǎng)應(yīng)考能力,沖刺高分。
★英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),深圳大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),本科期間在香港教育學(xué)院交換學(xué)習(xí)一年,雅思閱讀8.5,聽(tīng)力8.5,口語(yǔ)7.5分。
★教學(xué)特點(diǎn):對(duì)托福聽(tīng)力口語(yǔ)深有研究,專門致力于托福教學(xué),研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽(tīng)力口語(yǔ)的做題方法。通過(guò)對(duì)場(chǎng)景,題型等方面的深入分析,提升同學(xué)們的聽(tīng)力水平;善于把中西文化貫穿課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上強(qiáng)調(diào)深入淺出,實(shí)踐與技巧并重,在提求學(xué)員英語(yǔ)應(yīng)試技能的同時(shí),又能幫助學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。

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