托福聽力考試如何從20分沖到29分？

自己背單詞，難以堅(jiān)持？單詞明明認(rèn)識，到文章中不理解？閱讀看不懂長難句，或者不理解文章的邏輯性？學(xué)科背景弱，聽力如出現(xiàn)天文、考古，得分不高？……上述種種，都是新通外語總結(jié)的托福考生“不能說的痛”，怎么破？我們先來看一篇關(guān)于托福聽力學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享：

wendy的托福聽力備考經(jīng)驗(yàn)：

最開始接觸托福聽力，我感覺世界都是黑色的，一篇文章聽完后，只聽懂個大概，所以分?jǐn)?shù)很低。后來我就逼自己努力去聽，時間久一點(diǎn)兒，一篇文章可以聽懂大部分了，但分?jǐn)?shù)只能在20分左右徘徊。這時的我進(jìn)入了聽力平臺期。

我做了很多練習(xí)，分?jǐn)?shù)一直沒有實(shí)質(zhì)性提高后，心態(tài)就有點(diǎn)兒失衡，狀態(tài)也慢慢變差了。之后，我去聽了各種托福聽力輔導(dǎo)班，去網(wǎng)上看各種高分帖，但效果仍然不好。后來，我遇到了一位好老師，他給了我很多有效的指導(dǎo)。單純地講，如果聽力很好，托福聽力考試真不是事兒。如果你和我一樣是普通人，我想下面的一些經(jīng)驗(yàn)可能會對你有所幫助。

聽力考試備考，要從聽力材料和聽力題目兩方面入手，缺一不可。對聽力材料，考生要學(xué)會抓主線，跟著邏輯走。主線抓得好不好，很容易驗(yàn)證：在練習(xí)中如果可以突然停下來說出材料的脈絡(luò)發(fā)展，然后預(yù)測出接下來的情節(jié)如何，就說明主線抓住了。抓住主線可以讓人越聽越輕松，越來越有信心。文科材料和理科材料有所區(qū)別。文科材料有的篇幅較長，理科材料的層次較分明。了解這些，考生就會對材料主線有所預(yù)測，會更容易抓住主線。

要學(xué)會分析聽力題目。托福聽力題目是有規(guī)律的，考生分析時不要簡單了解題型，而要深入一些，如聽力題目的出題規(guī)律，什么樣的題目會出現(xiàn)在什么樣的材料中、出現(xiàn)在什么位置等。答題時，考生看到題目，要知道它對應(yīng)的是哪塊材料，答案是什么。這些可能很籠統(tǒng)，但是如果多認(rèn)真練習(xí)，相信大家會有聽力提升的感覺。

老師點(diǎn)評：英語能力的提升方式更像是階梯式的，考生會有一段時間無論如何努力，進(jìn)步仍然不大，但千萬不要放棄，沖過這個“瓶頸”，接下來就會感覺到自己的正確率每天都在提高。

考生要注意，不能僅憑對科目的喜好來做題。托福不是學(xué)科考試而是語言考試，所以沒有太多的學(xué)科專業(yè)知識，更多是考查考生是否可以通過例子和細(xì)節(jié)來基本掌握一個陌生的專有名詞。這項(xiàng)技能是考生在美國能夠聽懂課的基礎(chǔ)。

考生還要注意筆記。筆記記的應(yīng)該是自己可能會忘記和重要的東西，而不是自己聽懂的一些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。很多考生只是零星記了些自己能聽懂的單詞，但沒有辦法將點(diǎn)連成線，或是覺得都聽懂了，做題時卻不太記得細(xì)節(jié)。大家可參考下面的方法：每聽完一大段后，試著用1至2兩個詞進(jìn)行總結(jié)，這對口語題也會有幫助;聽完以后，試著畫出一個結(jié)構(gòu)圖，如果可以畫得很清晰，說明邏輯框架已經(jīng)抓住了。

以上是關(guān)于托福聽力學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，而關(guān)于托福閱讀寫作口語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們將在本周六8月23日的“突破英語學(xué)習(xí)瓶頸，增加留學(xué)競爭力”托福講座中詳細(xì)闡述，歡迎致電021-64648288預(yù)約詳詢，前5名預(yù)約者可獲托福模考測評+口語現(xiàn)場實(shí)測。

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