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托福寫作考試中如何正確選擇好的詞匯

關(guān)鍵字  托福寫作考試 托福寫作 托?荚 托福寫作備考
2014-08-19 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

詞語的選擇都影響到文意,而即使是背了托福寫作模板但是其中的一些詞語替換也會出現(xiàn)問題,下面的托福寫作技巧就來介紹一下如何進行選詞。更多托福寫作考試疑難歡迎在線咨詢名師或者撥打免費電話:400-618-0272.

一般來說,要把握選詞的準確性, 可以從下面三方面入手:

1、托福作文選詞時要符合語言習(xí)慣并與社會文化諸多背景一致

例如,英美人對landlord和peasant兩詞的理解與中國人截然不同。英美人對前者的理解首先是“房東”,然后才是“地主”;而 peasant一詞對他們來說意味著“粗俗”與“無知”,此詞多少帶有貶義色彩。再如propaganda一詞在中國并不帶有西方人所理解的貶意;而 First lady (第一夫人)絕不能理解為漢語的原配夫人,因此在寫作中應(yīng)特別注意這類詞,否則會導(dǎo)致冒犯和誤解。

由于東西方社會歷史文化的差異,許多詞所引申或代表的內(nèi)容也大相徑庭,Phoenix在西方象征“復(fù)活”、“再生”,而漢語的這一詞卻表示“祥瑞”。 Peach在漢語中象征“長壽”而在英語中卻用以指代“特別討人喜愛的人或物”。又比如在表示色彩的詞中g(shù)reen是青春的顏色,常表示希望、活力,但在英語中g(shù)reen又與“妒忌” (to be green with envy,green-eyed)和“沒有經(jīng)驗的”(a green horn)聯(lián)系起來。

如果沒有廣泛的閱讀積累,養(yǎng)成經(jīng)常查字典的良好習(xí)慣,單憑想當然地選詞,勢必會詞不達意。即使同一事物,在美國和英國也可能有不同的表達。例如:corn一詞在美國指“玉米”而在英國泛指“谷物”;“地鐵”在英國用tube或underground美國則用subway。此類的例子還有 pavement/sidewalk, Chemists' shop/drug store等。

2、在托福寫作中特別要注意區(qū)分同義詞,選詞時要考慮主題、對象及情景

由于歷史的原因,現(xiàn)代英語除本族語外,還包括大量的法語和拉丁來源的飼,這就使英語的同義詞相當豐富?偟膩碇v,英語本族語大多是短詞,小詞,聽起來樸素)親切,大量用于口頭表達:法語來源的詞莊重文雅,多與行政、宗教、軍事、服飾等有關(guān);拉丁來源的詞,書卷味濃, 如ask,question,inter-rogate這三個不同來源的同義詞在不同的主題、對象、情景下用法就不一樣,大家在套用托福寫作模板的時候一定要注意題目的背景等元素。

同義詞除了來源的不同會影響措詞的選擇外,它們在程度、感情色彩上也有不同。比如“瘦”可以用slender,slim,lean, thin,underweight,gaunt, lanky,skinny等來表達,而sleder表示“苗條”是褒義的,skinny卻是貶義的,underweight則是中性的詞。即使同是褒義詞,表達的感情色彩也不同。比如little和petite兩個同義詞當用來描繪女子時,都意為“個子小”的,但petite同時還有“勻稱”的意義,而 little更強調(diào)“可愛的”或“可憐的”,根據(jù)不同的上下文,它還有“纖小”、“嬌小”或“弱小”等不同意義。因此在選詞表達思想時,一定要分清主題,對象及情景。

另外,讓中國學(xué)生頭痛的是一些托福作文同義詞的習(xí)慣搭配。比如large和big都指“大”,但large通常用來修飾諸如number,amount及quantity(a large number of students,a large amou-nt of money,a large quantity of wine,etc)。但象“勇氣”,“信心”,”能力”、“智慧”等表示個人素質(zhì)的名詞,人們通常用呷碰而不用big或large來修飾。由此可見,在英語寫作實踐中,區(qū)分同義詞的用法是相當重要的。

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3、托福作文措詞選擇應(yīng)把握好英語和漢語詞匯無法對應(yīng)的部分

不是所有的托福作文英語詞匯都有相應(yīng)的漢語表達,一些不同的英語詞匯也有可能用同樣的漢語來表達,這就使我們在用英語來表達思想對面臨更多選擇上的困難。比如family和home兩詞都可譯成漢語的“家”,但它們卻不是同義詞。Family主要指家庭成員,與人有關(guān),而home主要指所居住的地點、住宅。Except和besides有時都譯成同樣的漢語“除了”,但他們的意思卻是相反的。

因此我們不能依賴于單純的漢語譯意,要掌握一些托福寫作技巧。否則我們可能會被誤導(dǎo)。盡管許多英語對應(yīng)的漢語詞匯都能表達它們真正的意思,但往往有些英語詞匯沒有準確的漢語對應(yīng)詞;所以只有在不同的上下文中才能確定它們真正的意思,比如send一詞,如果單把它理解成漢語的“送”的話,象這樣的句子“她送信給我”也許會被寫成 she sent me the letter.而英語準確的表達應(yīng)是she brought me the letter.再如“他將送朋友去機場”,如果寫成He will send his friend to the airpot。就又錯了。

正確的表達應(yīng)該是He will go to the airpot with hisfriend to see him off. 實際上send sth to a place 應(yīng)該是請別人送去,自己不去。因此,要確定我們所選的詞是否準確、恰當,單憑查詞典還不行。

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指導(dǎo)老師

胡詩云
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雅思聽力全能王 ★名師簡介:香港城市大學(xué)英語教育專業(yè)碩士,多年教學(xué)實踐,擁有豐富的托雅聽力教學(xué)經(jīng)驗,奉行“授人以魚不如授人以漁”的教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的興趣特點制定最適宜的教學(xué)方案,幫助學(xué)生實實在在提高成績。 ★最擅長:雅思聽力、托福聽力 ★教學(xué)特點:幽默風(fēng)趣富有感染力,緊隨潮流捕捉學(xué)生的興趣;耐心親切、風(fēng)趣幽默、知識實用,技巧獨到。

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