許多第一次做托福的考生來說,答托福閱讀時(shí)基本都是采用逐字逐句的方式來進(jìn)行閱讀理解的。但事實(shí)上這基本上是一個(gè)誤區(qū)。那么考生應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀理解、答題,最后獲取高分呢?
對(duì)于許多第一次做托福的考生來說,答托福閱讀時(shí)基本都是采用逐字逐句的方式來進(jìn)行閱讀理解的。但事實(shí)上這基本上是一個(gè)誤區(qū)。那么考生應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀理解、答題,最后獲取高分呢?
對(duì)于多數(shù)人來說,可能“讀文章各段首句,然后看題目,再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的托福閱讀做題順序會(huì)比較合適,讀各段首句可以粗略掌握文章大意和結(jié)構(gòu),做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”,但是這種做法不利于對(duì)全文的消化吸收,從而不利于做總結(jié)題,也可能會(huì)遺漏文章內(nèi)的一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致做錯(cuò)細(xì)節(jié)題。而新托福目前反饋大都是順序出題的,所以建議練習(xí)時(shí)就盡量往“讀一段做相應(yīng)題目,再讀一段再做相應(yīng)題目”這一順序去靠攏,可以對(duì)文章有全面的把握,雖然總量上還是要讀完全文,但是對(duì)大腦的短期記憶的負(fù)擔(dān)要比通讀全文再做題目小很多。
在新托福閱讀中,甚至可以擴(kuò)展到ETS所有考試的閱讀題目中,如果要用一個(gè)詞來概括的話,那就是paraphrase,意譯。無論是題干還是正確選項(xiàng),大都能在原文中找出一句話來與之相對(duì)應(yīng)。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義詞來對(duì)原文中的句子進(jìn)行替換,來達(dá)到提出問題或者提出正確答案的意思。準(zhǔn)確把握意譯,是多數(shù)題目中準(zhǔn)確在原文中定位信息、或者在迷惑選項(xiàng)中選出正確的那個(gè),都有著重要的作用。
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關(guān)于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時(shí)間安排的問題。由于對(duì)問題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上,每個(gè)問題又有足夠的時(shí)間返回全文,每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。
托福閱讀文段一般都依照老美的思路來成文,首段、尾段、首句、尾句以及過渡段(句)很重要,只要是依據(jù)美國(guó)人的閱讀思路來安排托福閱讀做題順序,那托福閱讀就不會(huì)像你想象的那樣難以拿分。
以上就是對(duì)托福閱讀的技巧進(jìn)行講解,希望對(duì)考生的托福閱讀備考有所幫助。考生在備考的時(shí)候必須了解托福閱讀題型,并多練習(xí)托福閱讀試題,這樣能夠給大家的備考帶來幫助。
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托雅聽口爆破王 ★名師簡(jiǎn)介:四川大學(xué)外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè),英語專業(yè)八級(jí),雅思高分獲得者(閱讀8.5,聽力8,口語8),具有豐富的口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)雅思聽力教學(xué)有獨(dú)到研究見解,深入淺出進(jìn)行教學(xué),亦師亦友,幫助學(xué)生重拾信心,提高成績(jī)。 ★最擅長(zhǎng):雅思聽說、托福聽說、中級(jí)語法等課程 ★教學(xué)特點(diǎn):嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默、學(xué)術(shù)不失風(fēng)趣,善于營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要制定多版本個(gè)性化授課方案。
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