2014年8月16日托�？荚囌骖}匯總（簡潔版）

閱讀部分

第一篇：Thermoregulation of Marine Organism

海洋生物的體溫調(diào)節(jié)

版本1:

文章主旨是關(guān)于海洋生物的體溫調(diào)節(jié)。

第一段說海洋生物分為兩種：H和P。

第二段說H。這種海洋海洋生物的體溫會比周圍環(huán)境里的海水高，可以讓他們的身體運作得比較好。

第三段說P。大部分的海洋生物是屬于P。但是有的生物既不是H也不是P，比如有兩種吞拿魚(tunas，又名金槍魚)，可以通過快速游動來保持合適的體溫。

第四段說動物在冷的環(huán)境下會喪失熱量，講了三種喪失熱量的方式，最主要的方式是通過皮膚。

第五段說海洋動物如何在低水溫里防止體溫與熱量的喪失。出了一個段間關(guān)系的題目，答案就是這一段是solution to上一段的熱量的喪失。講了一個海鳥的例子，是跟海鳥的皮毛(furs and feathers)有關(guān)的。還講了一個鯨魚脂肪的例子。但光是上面這些也不能防止體溫喪失。所以的海洋動物就會通過加快其心率來達(dá)到這一目的。這里拿了相同大小的海洋動物和陸地動物作比較，目的是為了支持上面這個觀點，這里就出了題目考這個。

第六段說海洋動物有l(wèi)imbs，這些limb是一個缺點因為會讓它們喪失更多熱量。然后講了它的體內(nèi)如何通過一系列復(fù)雜的生理機制(包括血紅細(xì)胞)來克服這些缺點。

版本2： 大多數(shù)與的體溫與水的溫度差不多，但是有一些魚是特例。有的魚的體溫比水溫高，有的魚的體溫比體溫低，然后都分別解釋了為什么這樣的機制(mechanism)。還說了各自如何使自己的體溫調(diào)節(jié)到與水溫一致，就是低溫動物如何吸熱，高溫動物如何散熱。還講了sea otter(海獺)的例子，說它有l(wèi)imbs。limbs的血的溫度比較低，而核心(core)附近的血的文帝比較高，然后冷熱血管交匯以后體溫就平衡了，還有一些魚都是這樣使得體溫均衡的，這里有出題點。

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第二篇：Surviving the Frigid Winter (度過嚴(yán)冬)

版本一： 文章的主旨是一個古代民族如何度過寒冬的。

第一段講俄羅斯某個地方很冷，比其他地方都有更晚晚才有人居住。第一段沒有出題。

第二段講他們生存面臨兩個大問題。第一個問題是無法取暖，當(dāng)時的人只能用皮和毛來保暖，還不能完全學(xué)會使用火。這里有一個出題點，答案是人們還沒法把火當(dāng)成一種daily use。

第三段是第二個問題，食物來源的問題，因為太冷所以幾乎沒有合適的食物。提到了有一種植物是他們平常吃的，但是這種植物冬天就冷死了。導(dǎo)致他們不得不去狩獵，但是去狩獵也有風(fēng)險，因為動物會供給人。

然后說在這個地方，生存除了方法上的問題，還需要發(fā)展一些社會關(guān)系。就是technique和social都要發(fā)展，就是人與人之間的發(fā)展。講一些領(lǐng)袖需要外出捕獵，會有很多很多天不在部落，還有儲存食物的方法。除了部落內(nèi)部，還有部落之間的social，因為他們需要更廣泛地區(qū)之間的聯(lián)系來更好地獲取獵物的一些相關(guān)的信息，比如棲息地和習(xí)性。

最后一段講不管是techniques還是social都沒有特別明確的證據(jù)，都只是歷史學(xué)家的猜測。

版本二：考了一篇古時候人們?nèi)绾伪Ｅ?那時候火的利用還不成熟)和狩獵的。其中幾段講的是它們生存遇到的difficulties(困難)的。

版本三：古代的人如何儲存食物。講一個大寫的專有人種的生活習(xí)性，when and where，如何學(xué)會使用gears (齒輪)，如何學(xué)會狩獵，如何儲存食物與植物。

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第三篇：Writing Record (文字記錄)

版本一：

文章主旨是文字對于考古的重要性。

第一段說考考古學(xué)家可以通過文字知道一個社會的情況。

第二段說在希臘和羅馬考古學(xué)家從刻在Clay(粘土)的文字上可以知道當(dāng)時當(dāng)?shù)匕l(fā)生的Trade(貿(mào)易)和政府的construction(建筑物)的情況。有一題就是關(guān)于Trade 的信息，答案是從刻出來的字里知道到底是誰跟誰進行，貿(mào)易。

然后還說了用這種原始的記錄方法記下的文字不容易保存，很多都由于自然的腐蝕作用(包括被火山灰掩埋)而丟失了，所以發(fā)現(xiàn)的很多文字的形式都存在埃及比較干燥的地方。

然后還說文字也有不好的地方，說文字記錄也會誤導(dǎo)考古學(xué)家。舉了一個例子，在Angela(安哥拉)有一個文字記錄，一開始大家以為記錄的是king(國王)，以后那時候就有國王了，但是后來發(fā)現(xiàn)這個king不是國王的意思，而是別的東西。

版本二：

講考古學(xué)家和語言學(xué)家研究古時候的筆記。有的寫在羊皮卷上的，有的寫在marble(大理石)上面的。然后說這些record的功能，有的體現(xiàn)了一個國家的政府是誰，神是誰，然后從上面可以探索一些history。還有一段講的是不光把record刻在羊皮卷上，還有的會刻在coins上面，比如希臘就會記錄英格蘭政府的變化。

關(guān)鍵詞：8月16日 托�？荚� 真題 機經(jīng)

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聽力部分

Conversation 1

老師邀請來了一個人，跳現(xiàn)代舞人非常厲害，音樂隨便挑就可以即興表演，老師跟學(xué)生說新一季的舞蹈表演挑這個人的現(xiàn)代芭蕾，古典音樂配樂，編舞看起來隨意其實很精美，但如果選不上就不能跟著排練，而且如果選上女孩得自己安排學(xué)習(xí)時間。

Conversation 2

學(xué)生要選實驗課，課時跟另一個專業(yè)課沖突，老師建議他選網(wǎng)絡(luò)實驗課，學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)實驗課達(dá)不到實際實驗的效果，老師說他想太多，網(wǎng)絡(luò)實驗課很好選而且什么時候都能做實驗，而且不受安全問題和經(jīng)費限制。

Lecture 1 攝影技術(shù)發(fā)展史

攝影技術(shù)的發(fā)展，講了四個人，第一個人是達(dá)蓋爾，是攝影技術(shù)發(fā)明者，但如果沒有很多其他人之前的發(fā)明(涅普斯，他的合作者)，他也不能成功，第二個人在非洲發(fā)明了影印技術(shù)，但由于對黑白不能漸變，所以不能呈現(xiàn)圖像，很不清楚，但是可以影印文憑之類的東西;第三個人威廉，發(fā)明負(fù)片，可以利用諸如葉子之類的光敏材料洗照片;第四個人也完善了攝影術(shù)，但實在太低調(diào)，1826年發(fā)明的東西，1829年才被人知道。

Lecture 2 動物交流

動物跟不同種的其它動物的交流，一種松鼠對于聽得見的敵人就發(fā)出很大的動靜把它們趕跑，但對于蛇，聽不見的動物，松鼠會把土弄到別人臉上，但對于另一種有紅外線探視功能的蛇，他搖動尾巴增加熱量，讓他們“看見”的自己更大，搖尾巴的動作有個專有名詞。

Lecture 3同位素

氫和氧的同位素質(zhì)量不同，老師說大家可以做錢，做鈔票需要棉花，棉花生長需要水分，棉花主要生長在Texas和California，兩種不同的水源，Texas是湖水和雨水，California是泉水，原子質(zhì)量不同，可以測出假鈔來，還可以測一個人去過那里，判斷此人是不是撒謊。

Lecture 4 新聞公共關(guān)系

媒介公關(guān)很重要，講了兩種假設(shè)，一種是假的負(fù)面新聞，媒介公關(guān)要開新聞發(fā)布會辟謠，例如：有謠言說經(jīng)濟不景氣裁員，于是辟謠為了不裁員降低預(yù)算;一個是真的負(fù)面消息被披露，媒介公關(guān)雖然不能否認(rèn)，但要說這讓我們找出了系統(tǒng)中的漏洞。然后又說了一下公關(guān)團隊，負(fù)責(zé)開發(fā)布會的人氣場要強大。

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口語部分

Task 1: Talk about an activity you enjoy doing with your family. Why do you enjoy this activity?

Task 2: Do you agree or disagree with the statement that playing video games is a waste of time.

Task 3

學(xué)生建議學(xué)校取消停車場因為它占地大，取消的話會給學(xué)生帶來很多好處。

女生同意。取消的話學(xué)生會有很多綠地來hang out， 而且這樣可以緩解交通問題，方便學(xué)生騎自行車。

Task 4

Principle of allocation: 動物會根據(jù)任務(wù)的難易來調(diào)整自己精力和時間的分配。

教授舉例，elephant seals生活的海洋有很多魚，所以找食物很容易但是繁殖很難，需要花時間去找地方繁殖。它們要確定自己的領(lǐng)地吸引異性，還要費力趕走其他的競爭者。

Task 5

女學(xué)生在文學(xué)討論課上總是助教在說，學(xué)生們沒有機會討論。

Solution 1: 跟老師直接反應(yīng)問題并且換個班，但她怕會影響TA甚至讓TA丟工作。

Solution 2: 下學(xué)期再選這個課，但她已經(jīng)付出很大的精力并且買了很多書。

Task 6

Marketing廣告既要有語言又要有圖像來吸引顧客。舉例：旅游公司推廣seaside既要給出好看的圖片(colorful and striking景色，beach and skies), 又要用文字描述哪里好。

寫作部分

獨立寫作：Do you agree or disagree with the following statement: The most important investment for a big company is to improve the efficiency and proficiency of its employees.

綜合寫作：

關(guān)鍵詞：8月16日 托�？荚� 真題 機經(jīng)

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