雅思秘籍：三步走攻克聽力Section 4

大多數(shù)雅思考生在面臨雅思聽力的第四部分時(shí)都會(huì)有一種莫名的緊張——擔(dān)心自己聽不懂；擔(dān)心自己丟題。心里面總是有一個(gè)聲音：section 4是四個(gè)部分中最難的。事實(shí)上，眾多雅思考生并未發(fā)現(xiàn)section 4也有自身很人性化的地方，接下來，新通老師將從section 4的特點(diǎn)開始三步走來講解section 4的應(yīng)對(duì)策略。

雅思聽力Section 4的特點(diǎn)

不可否認(rèn)，section 4是雅思聽力四個(gè)部分中錄音比較長(zhǎng)，考察內(nèi)容也較學(xué)術(shù)的一個(gè)part，但另一方面，就題目答案陷阱而言，與前三個(gè)section相比，要淺很多；就單詞考察難度而言，也并未比其他三個(gè)section難多少，因此，我們有理由相信讓section 4不再成為一個(gè)失分點(diǎn)，我們能把它變成一個(gè)拿分點(diǎn)。

第一步：場(chǎng)景趨勢(shì)

縱觀2010年前半年的雅思聽力考試，考察的場(chǎng)景內(nèi)容主要分為以下幾類：

歷史類

海洋生物類

學(xué)術(shù)研究類

地理與環(huán)境類

作為雅思備考生，要時(shí)刻注意到場(chǎng)景考察的變化性，通過閱讀相關(guān)的文章增加相關(guān)的知識(shí)。有了相關(guān)背景的了解，在聽錄音做題的時(shí)候，就會(huì)有似曾相識(shí)的感覺，這對(duì)考試做題是非常有利的。此外，專家建議考生充分利用機(jī)經(jīng)，熟悉和記憶機(jī)經(jīng)中的相關(guān)場(chǎng)景和詞匯對(duì)于做題的正確率會(huì)很有成效。

第二步：題型

現(xiàn)如今，聽力考試第四部分的題型相對(duì)越來越固定，主要題型為completion, multiple choice, matching, 其難度主要體現(xiàn)在同義轉(zhuǎn)換。在這三個(gè)題型中，填空題的難度相對(duì)較低，多項(xiàng)選擇題主要針對(duì)同義轉(zhuǎn)換，匹配題在真實(shí)的考試過程中主要是語速較快，詞組替換率幾乎是全部。

填空題：

① 表格填空題：這類填空題的優(yōu)勢(shì)主要是定位詞有效，被替換的幾率較低，但是劣勢(shì)是語速和單詞拼寫。這里說的語速并不是單純的快，而是忽快忽慢。單詞考察難度的重心并不完全體現(xiàn)在單詞的長(zhǎng)度上，而是針對(duì)雅思考生易拼寫出錯(cuò)的單詞。

② 摘要填空題：此題的殺傷力較大，主要特點(diǎn)是定位詞部分失效，主要考察考生的理解力。從卷面上來看，考題大部分是復(fù)合句式，考生要密切關(guān)注主句和從句在錄音中的前后順序。

③ 單句填空：此題最讓考生頭疼的就是答案前置。但這一難點(diǎn)并非無法攻克，只要考生在做題的過程中，留意和總結(jié)此類題型的結(jié)構(gòu)，熟悉考題的思路，就會(huì)迎刃而解。

選擇題：

這個(gè)題型最折磨人的地方就是聽了半天不知道是那個(gè)選項(xiàng)。但是總體上而言，選擇題是聽力考試中比較有技巧的一個(gè)題型，考生要突破的難點(diǎn)就是前文提到過的同義轉(zhuǎn)換。這應(yīng)該是在備考中一個(gè)積累的過程——把選項(xiàng)與錄音中替換詞總結(jié)歸類。

匹配題：

要做好這個(gè)題目的前提條件就是要提高反應(yīng)速度�？忌�可以根據(jù)匹配題考察的重心不同來復(fù)習(xí)，比如有的匹配題主要考察的是方位和時(shí)間，有的匹配題考察觀點(diǎn)等。

第三步：精聽與泛聽的結(jié)合

簡(jiǎn)單地來講就是該聽的時(shí)候聽，不該聽的時(shí)候不聽。分析認(rèn)為，這個(gè)區(qū)分在雅思聽力考試中很明顯：

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① 該聽的時(shí)候： 當(dāng)錄音中出現(xiàn)卷面的定位詞的時(shí)候

當(dāng)錄音中出現(xiàn)now的時(shí)候

當(dāng)錄音中出現(xiàn)but /however的時(shí)候

當(dāng)錄音出現(xiàn)填空之前的文字?jǐn)⑹龅臅r(shí)候

當(dāng)錄音出現(xiàn)題干的主要內(nèi)容的時(shí)候

當(dāng)錄音在不斷的重復(fù)一個(gè)含義的時(shí)候

當(dāng)錄音中出現(xiàn)after, when這類表示時(shí)間的詞的時(shí)候

當(dāng)錄音中出現(xiàn)if, because這類表示條件和原因的詞的時(shí)候

② 不該聽的時(shí)候：當(dāng)錄音在兩個(gè)題目之間徘徊的時(shí)候

當(dāng)錄音在本該說第33道題，但卻在說第34道題的時(shí)候

當(dāng)錄音越過題干直奔選項(xiàng)的時(shí)候

當(dāng)錄音中舉了一連串都聽不清例子的時(shí)候

當(dāng)錄音中霧影般地出現(xiàn)了與題目擦邊的單詞的時(shí)候

當(dāng)錄音中霧影般地出現(xiàn)了與空格詞性不相符的時(shí)候

從上面的區(qū)分我們可以看到，只要考生在聽錄音做題的過程中，注意精聽與泛聽的結(jié)合，一方面可以有效辨別干擾項(xiàng)，另一方面也會(huì)對(duì)section 4的出題特點(diǎn)有所了解，從而逐步地對(duì)出題點(diǎn)把握，最終避免丟題、漏題等現(xiàn)象。

上述三步走給了考生一個(gè)復(fù)習(xí)section 4 的方向和提綱。在這里專家要特別強(qiáng)調(diào)的是不要忽略section 4 標(biāo)題內(nèi)容的重要性，它代表了section 4的內(nèi)容層次。一個(gè)良好的開始就是一個(gè)美好的結(jié)束。

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