托福聽力復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意的問(wèn)題

不少人對(duì)于托福聽力都有一套自己的復(fù)習(xí)思路，或許是考了幾次的經(jīng)驗(yàn)，也可能是從哪里聽說(shuō)或看到的建議，這些都很好，對(duì)于新托福聽力來(lái)說(shuō)形成一套自己的方法是很重要的，不過(guò)前提是你的關(guān)注點(diǎn)和方法正確，錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)只會(huì)讓你的托福聽力備考變成白用功，下面就來(lái)介紹一下存在的問(wèn)題。

一、重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量。

不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL iBT的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通。

二、重大詞，輕小詞。

考生們一貫認(rèn)為值得背的那些聽力詞匯一定是字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。殊不知，TOEFL iBT聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

三、重中文，輕英文。

對(duì)于新托福聽力詞匯含義的理解不能完全依賴中文解釋，漢英兩種語(yǔ)言嚴(yán)格意義上是不能完全對(duì)應(yīng)的。很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

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四、重速成，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)。

在托福聽力備考過(guò)程中大家為了背單詞，多數(shù)考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短期內(nèi)死記硬背，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：背得快，忘得也快。真正背詞的態(tài)度應(yīng)該是采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法系統(tǒng)地加以記憶，這樣才能讓這些聽力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL iBT只是我們生命中的一點(diǎn)，而學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的路還很長(zhǎng)。

五、重詞形，輕讀音。

托福聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。畢竟聽懂的前提是要對(duì)讀音樹立良好的聽覺(jué)意識(shí)，以達(dá)到在聽力考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答的目的。

六、重單詞，輕習(xí)語(yǔ)。

對(duì)于TOEFL iBT聽力而言，最常見的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。

通過(guò)上面的介紹相信大家對(duì)于托福聽力備考時(shí)如何進(jìn)行復(fù)習(xí)有了了解了，如果有更好的托福聽力學(xué)習(xí)方法當(dāng)然提倡，如果自己的方法有問(wèn)題或者還在迷茫不妨參考一下，不過(guò)大家在新托福聽力的學(xué)習(xí)中一定不要陷入誤區(qū)，這樣只會(huì)越走越遠(yuǎn)。

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