大家在托福聽力備考中一定要鞏固基礎(chǔ),這樣才能在托福聽力考試中一展身手,獲得一個讓人滿意的成績。
托福聽力高分關(guān)鍵一:扎實(shí)語音知識
準(zhǔn)確地抓住了語音,即使是生詞,也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之,如果語音知識不夠,即使是自己會的詞也不一定能聽懂,更不用說真正碰到生詞了。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)新托福聽力過程中沒有得到足夠的語音訓(xùn)練,雖然記住了數(shù)千個或上萬單詞和大量語法知識,可以順利地閱讀書面英語文章,但聽不懂用詞量只有 1500余個的慢速英語廣播。這也是為什么大家在聽到單詞的時候,總是覺得非常熟悉,但就是想不起來是什么意思,怎么拼寫。
托福聽力高分關(guān)鍵二:扎實(shí)語言知識
托福聽力備考聽寫過程中要有意識地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號的能力。能不能根據(jù)錄音進(jìn)行正確的分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號,是英語水平的一個方面。一般水平比較低的同學(xué)寫出來的記錄,往往不分句,不分段,嚴(yán)重影響對于內(nèi)容的理解,也難以發(fā)現(xiàn)差錯。
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托福聽力高分關(guān)鍵三:擴(kuò)大詞匯量
在解決了語音和語法之后,下面要做的就是擴(kuò)大詞匯量,托福聽力涉及的知識面之廣讓很多同學(xué)頭疼,天文地理,人文考古相應(yīng)的專業(yè)性的詞匯,也是必須要攻克的,這只是詞匯量的第一部分。第二部分,詞寫出來認(rèn)得,而且也能正確地讀出來,但由于對詞義的理解大狹窄而聽不懂。例如只知道free的意思是“自由的”,不知道還可以作“免費(fèi)的” 解,聽到“The wind mill costs money of course,but the wind itself isfree”時感到不好理解。
“free”若作 “自由”解,這句譯出來即為:“雖然建造風(fēng)車要花費(fèi)金錢,但風(fēng)本身是自由的”。這樣的理解顯然很不通順,與上下文的意思不銜接。但若把“free”解釋成 “兔費(fèi)”,這句譯出來即為:“雖然建造風(fēng)車要花費(fèi)金錢,但風(fēng)本身是免費(fèi)的”,也就很好理解了。
Free這個詞的還有別的釋義,例如: “Dr. Koope has called for a smoke free America by the year2000。”有的初學(xué)者從上面關(guān)于風(fēng)車的句子里知道了free除了作“自由”解以外,還可以作“免費(fèi)”解,因此就把這句話理解為:“庫伯博士號召在 2000年以前建立一個自由抽煙的美國”或“庫伯博士號召在2000年以前建立一個免費(fèi)抽煙的美國。”這樣理解顯然和文章的主題格格不入。一查詞典,free一詞還可以作“無……的”解,這句話的意思是:“庫伯博士號召在2000 年以前建立一個無人抽煙的美國”。
可以看出新托福聽力中基礎(chǔ)非常重要,大家在托福聽力備考中一定要鞏固基礎(chǔ),這樣才能在托福聽力考試中一展身手,獲得一個讓人滿意的成績。
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雅思聽力全能王 ★名師簡介:香港城市大學(xué)英語教育專業(yè)碩士,多年教學(xué)實(shí)踐,擁有豐富的托雅聽力教學(xué)經(jīng)驗(yàn),奉行“授人以魚不如授人以漁”的教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)制定最適宜的教學(xué)方案,幫助學(xué)生實(shí)實(shí)在在提高成績。 ★最擅長:雅思聽力、托福聽力 ★教學(xué)特點(diǎn):幽默風(fēng)趣富有感染力,緊隨潮流捕捉學(xué)生的興趣;耐心親切、風(fēng)趣幽默、知識實(shí)用,技巧獨(dú)到。
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