雅思考試詞匯如何復(fù)習(xí)？詳解雅思詞匯記憶方法

雅思考試需要多少詞匯量？雅思詞匯到底從何復(fù)習(xí)？如何進行復(fù)習(xí)成為了很多學(xué)生一個老大難的問題，小編整理復(fù)習(xí)單詞一些小方法，一起來看下吧。

在劍橋雅思6這套題中的Test1 Reading 中的Passage 3

這篇文章的副標題是這樣寫的

The threat posed by climate change in the Arctic and the problems faced by Canada’s Inuit people.

這里邊的詞，估計大家都認識，而其中的一個詞我們恐怕很難翻譯，它就是pose。我們平常說的pose大家都知道，表示姿勢的意思，網(wǎng)絡(luò)中的double s pose也是弄得我們啼笑皆非，給我們的生活中添了不少色彩，而我們是否還有人去探究過它的其他意思，估計60%的人會搖頭，而劍橋大學(xué)考試委員會卻做到了。下面我們看看這個簡單詞的背后是什么讓你為之震驚的故事吧。

對于具有雙重屬性的它，作名詞時，我們知道它表示姿勢就可以了，但是另一面的它是否也平淡無奇呢?

場景1：華麗的舞會

After her wedding, we posed outside for photograph.

這里邊的pose想必大家都知道，它還是那個穿著華麗禮服的家伙，表示動詞-擺姿勢。

場景2：公司的會議室

She posed a new plan of how to promote their new product.

這里邊的pose卻換掉了華麗的禮服，穿上了正式的西服，這時候我們就比較困惑了，但是根據(jù)參會的人員我們可以猜到，它表示的意思是提出，即變身為我們通常熟悉的propose, put forward, recommend, present等等。

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場景3：停電

Electricity failure posed serious problems for the local industry.

這里邊pose讓我們更費解了，根據(jù)語境，我們可以知道，pose前邊的停電，后邊是當?shù)氐墓�業(yè)，那么我們想想當?shù)毓�業(yè)和停電是什么關(guān)系呢?根據(jù)普通邏輯推理，我們可知停電給當?shù)氐墓�業(yè)造成了一些嚴重的影響，因此，得出這里邊的pose一詞表示造成，引起的意思。類似我們熟知的cause ，bring about, give rise to,lead to , result in等等。而這個意思恰恰是對應(yīng)于劍橋雅思6的那個副標題中的pose。

我們大家往往在知道了這個詞的意思之后，就轉(zhuǎn)手去背其他詞匯了，沒有再把這個詞匯研究下去，這樣做對我們在大腦中建立一個立體的詞匯體系是很難的。下面我們就看看如何研究這個詞，最終做到3D、4D、5D…，這樣一個立體詞匯體系，通過這個體系大家會知記憶詞匯并不像我們想象的那么痛苦和艱難。

Pos做詞根表示to put/place 放，置

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