2014年8月2號雅思考情回顧及分析

TASK 1 兩個bar chart
　　Germany USA Japan China在agricultureindustry &services的worker比例
　　TASK 2 In many parts of the world, childrenand teenagers are committing more crimes. What are the causes? How should theseyoung criminals be punished? （2010年8月5日原題重現(xiàn)）
　　在世界上的許多國家，青少年犯罪在增加。原因是什么？應(yīng)該如何懲罰他們？
　　題型：Report
　　話題：青少年犯罪

寫作思路：
　　Introduction: 青少年犯罪在很多國家引起了人們的重視（draw more attention），了解其中的原因（understanding the reasons）可以幫助人們解決這些問題。這篇文章會分析一些原因并提出一些懲罰的建議（This essay will analyze the reasons and give some suggestion aboutpunishment）。
　　Causes: 有三個因素造成了（cause）青少年犯罪（juveniledelinquency）的增加。
　　原因一：家庭環(huán)境（homeenvironment）的負面對青少年行為的負面影響（negative effects）。缺少(lack)家長的監(jiān)督（parental supervision）和指導(dǎo)（guidance）。導(dǎo)致一些青少年可能沒有辨別對錯的能力（the ability of distinguishing right from wrong）。
　　原因二：學(xué)校課程(curriculum)不夠有趣，導(dǎo)致一些學(xué)生注意力被外界事物吸引（distract）。
　　原因三：政府沒有采取必要的措施（take necessary measures去阻止青少年犯罪（prevent theyouth from committing crimes）.
　　Solutions: 對于減少青少年犯罪，家庭、學(xué)校和政府應(yīng)該共同努力（join efforts）。
　　措施一：家長要懲罰（punish）孩子，不能溺愛（spoil）。當發(fā)現(xiàn)青少年行為問題時，可以和學(xué)校溝通（communicate），討論解決的方法。
　　措施二：學(xué)校發(fā)生學(xué)生的行為問題（theproblems with students’ behavior）時，應(yīng)該及時通知(inform)家長，并且對不遵守紀律的（undisciplined）學(xué)生處以停課（suspension）, 留級（probation）或退學(xué)（expelling）。
　　措施三：政府應(yīng)該提供更多的道德教育（moraleducation）課程和研討會（seminar）,幫助家庭和學(xué)校教育青少年，讓他們意識到他們對孩子行為的影響（the impact of their behavior on children and teenagers）。
　　Conclusion: 重申要點：總之，家庭、學(xué)校和政府的教育和管理導(dǎo)致了青少年犯罪，因此，他們應(yīng)該共同合作(cooperate with each other)來解決問題。

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五、又到了我們沈老師的三點建議和范文時間了，大家要仔細閱讀沈老師給大家的如何提高雅思寫作的建議，以及后面他是如何從開頭，原因，措施以及總結(jié)構(gòu)建一篇好的雅思寫作文章的，這大家撒花歡迎：

1. 語言的表達有其一定的社會基礎(chǔ)，而并非自己生搬硬套可以產(chǎn)出，所以在語言表達的先期需要進行大量的語料積累以擴充自己的語料庫，這個過程不光可以幫助學(xué)員積累素材，還可以使較為地道的句式結(jié)構(gòu)，語慣用法在日后的輸出中成為自己的表達慣性。

2. 對于語料的選擇很有講究，不要選學(xué)科專業(yè)性特別強，或是整體篇幅冗長的英語文本，相反，豆腐干式的以宏觀性語言為主的文本則更適合雅思考生在平日里進行研習(xí)和記憶。這里順便提一下，雅思劍5-劍9共60篇文章其實就構(gòu)成了很好的語料系統(tǒng)，以供我們研習(xí)并對寫作形成借鑒。

3. 在形成對語料的重視并完成對語料的收集后，語料的有效利用則又構(gòu)成另一個有效問題：基于現(xiàn)狀而用手機拍下豆腐干式的文章并在早晚堅持朗讀背誦不失為把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與科技工具相結(jié)合的一種好方式，并且輔以每天一篇的journal進行對已形成記憶語料的靈活運用。

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六、20140802
　　Children arecommitting more crimes. What are the causes? How to punish them?

Today, the exponentialrise of juvenile crimes ignites great contention among the general public and is highly publicized on air, which has alarmed many who clamor for an immediate resolution to the problem. In this essay, we would like to look on the soaring criminality among the adolescents by looking at the factors influencing their decisions in life.
　　To begin with, the lack of adult supervision today due to their busy schedule with livelihood, which leaves many of the youth unattended, deprives the youth of the necessary guidance they need to make the right choices in life. Another vital factor to consider is the fact that school is quite uninteresting for most of thestudents, especially those who are not that intelligent. It should be noted that teachers often are privy toward the exceptional students and givethe less endowed scant attention. These factors contribute to their openness toward other influences, regardless of whether these are good or bad. Following puissance of the odious influences in their lives will lead many to commit juvenile crimes.
　　Given these facts,some contend that even the young law breakers should suffer punishments suitable to the gravity of their crimes. First and foremost, parents must punish their children in order not to spoil them, thus, destroy their future. Secondly, the school should punish undisciplined students and enforce suspension, probationor expelling. This will help correct the student’s attitudes and motivate themto graduate accordingly. Lastly, the government must provide moral education seminars and even harsher punishment for habitual lawbreakers among the youth,like incarceration.
　　In order to prevent such crimes, proper guidance should be provided on a daily basis from parents and school. When it comes tothe government, the authorities should advocate a harmonious society with sharing and understanding among the citizens, and failure to do so will makethe future bleak and dim for the whole society.

從零基礎(chǔ)到流利口語，輕松搞定，一步到位~   

首先是由我們新通外語老師帶來的聽力回顧，下列答案可以供大家參考估分：

本次考試較上次難度略增大，Sec.1出現(xiàn)了非常規(guī)的配對和單選題型，審題量大大增加，對于考生的心理壓力較大。Sec.2 出現(xiàn)了特殊圖形（車），與同學(xué)們熟悉的地圖、流程圖有些差別，但是在劍9的T4S2中出現(xiàn)的熱水器部分填圖已經(jīng)對考試的走向給予了一定的指導(dǎo)。再次強調(diào)同學(xué)們一定要對劍橋真題引起高度重視！Sec.3屬于常規(guī)項目討論場景，真題中相似例題很多。Sec.4設(shè)計行為學(xué)和經(jīng)濟學(xué)中的關(guān)系，推薦同學(xué)在課余可以拓展一下自己的知識廣度，曼昆的基本經(jīng)濟原理和怪誕心理學(xué)都是非常淺顯有趣的經(jīng)濟、心理以及交叉學(xué)科書目。

Section1（舊題 09145S1）課程咨詢場景

主要內(nèi)容：咨詢舞蹈課程，對話涉及費用、舞種、開班時間個人信息的記錄、課程要求等。

主要題型：配對＋個人信息填空＋單選題
　　1-4 配對題
　　一共有3個舞種：A. Rapido霹靂舞 B.Booster C. Freestyle
　　1. Forbeginners：A
　　2. Need tobring a partner：B
　　3. Studentdiscount is always available：C
　　4. Teachers arefrom Latin American: B

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雅思高分學(xué)員：

5-7 個人信息填空題
　　5. Man’s name: Rhys
　　6. Date of newclass: 18th June
　　7. You can findon: phone book

8-10 單選
　　8. Notsuggested shoes: (A) leather shoes
　　9. Most popularage group: (C) 30-39
　　10. Advantage of daytime class: (B) learn quickly

這次的Section1考題雖然題型的設(shè)置上有點出乎意料，但是實質(zhì)還是一個咨詢場景，涉及到的基礎(chǔ)考點還是字母拼寫（人名）、日期書寫格式等平時一再強調(diào)的部分。同學(xué)們可以在平時復(fù)習(xí)的時候，多多關(guān)注其他咨詢場景的場景詞匯和考點情況。例如：銀行開戶辦卡咨詢場景、保險業(yè)務(wù)咨詢辦理場景、求職咨詢場景等。對應(yīng)的練習(xí)可以是C6T3S1，C8T2S1，C7T3S1等。

另外，同學(xué)們平時要重視配對題的練習(xí)，在最近的幾場考試和OG的8套真題當中，配對題的比重正在逐步升高。選課類配對題相對應(yīng)的可以參考C8T3S3 中的27-30題。如果在練習(xí)中還有諸多疑問那么請來新通外語，這里的英語老師不僅專業(yè)知識好，還能教授各種舞蹈……

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Section2（舊題 09139S2）介紹類場景（方法論）
　　主要內(nèi)容：介紹如何節(jié)省汽車燃料消耗，涉及的詞匯有natural gas, standard grade, fuelconsumption, fire, oil等

主要題型：填空題；看圖填寫題

11-14 填空題
　　11. Buses can alter to use natural gas
　　12. The fuel consumption of small engines willnot be heavy
　　13. 同時可以乘坐的人數(shù)：3
　　14. Fillgas tank on: Tuesdays (復(fù)數(shù)形式，表示每逢周二)
　　15-20 看圖填寫
　　15.Not need to warmup the engine before starting to drive
　　16. Furthermore， one needs to clear the oil filterregularly
　　17. Keep the window closed
　　18. Keep trunk load empty
　　19. Use standard gradeoil but higher ones
　　20. When driving, one should do this on smooth road

Section 3 關(guān)于兒童肥胖（obesity）的project討論
　　21. Paper的主題是：C. why obesity increases
　　22. 為什么關(guān)心exercise方面而不是diet：E. less is known about exercise
　　23. 爸媽經(jīng)常接送學(xué)生會lead to: B. theincrease of two-car families C. more car accidents
　　24. 教授的觀點是lack of accurate data
　　25. 研究初期，研究者會遇到的問題是：不知從哪里開始
　　26. 需要回憶
　　27-28：6選2
　　選研究的兒童的兩個標準
　　similarage；
　　varyingheight and weight
　　29-30：6選2
　　期待從走路上學(xué)的學(xué)生身上研究出：
　　moresports activities；
　　lessobesity

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推薦閱讀：

相關(guān)練習(xí)：師生討論場景是section3的高頻場景，具體可參考C8T1S3，F(xiàn)ield Trip Proposal，實地考察研究：學(xué)生提交實地考察方案，老師提供修改意見。

Section 4 行為經(jīng)濟學(xué)（behaviour economics）和節(jié)約（conservation）的關(guān)系，人們會愿意參與節(jié)約，只要他們有好處。
　　31. behavioris to rationally
　　32. willing
　　33.Traditional studies rely on instinct
　　34. financial saving benefits
　　35. technology might be an efficient way
　　36. peoplewant a reward
　　37.government should spend money on replacing old boiler
　　38. neighbours
　　39.unexpectedincrease
　　40. 需要回憶

相關(guān)練習(xí)1：C5T1S4 ---- 關(guān)于不同性別省錢的講座。
　　高頻詞匯：financial；pension；low-risk investment；stocks and shares
　　相關(guān)練習(xí)2：C5T3S4 ---- 對英國家庭廢物回收的調(diào)查，鼓勵人們進行廢物回收利用。
　　高頻詞匯：emission；carbon dioxide；recycle

你造嗎？雅思其實是醬紫學(xué)的！

七、下面是我們的新通外語老師帶來的口語回顧：

本次考試還是以老題為主，而新題即使出現(xiàn)，如果對于基本口語模式和回答結(jié)構(gòu)掌握的話，也不會產(chǎn)生太大的困擾。以下就是結(jié)合2個學(xué)生的回顧做的簡單總結(jié)。

P1：clothing /student/subject/time train/travel/rain

舉例-Time
　　這個話題會問到的點包括手表的使用，時間的意義，遲到和準時等方面
　　問題舉例 Do you usually wear a watch?

第一部分還是要把握好回答的結(jié)構(gòu)，也就是思考語+回答+細節(jié)，而且還要注意可以從反方面進行解釋，而并不定從肯定的角度。

我們中規(guī)中矩，從正面進行回答，肯定的時候注意不要生硬地說 “Yes, I do…” 而是可以用其他相似短語或思考語進行替換，比如 “Absolutely yes” 或 “Yes, indeed…” 然后最重要的就是用細節(jié)去支持你對戴手表的認同，比如可以說 “aquick glimpse at my watch during a class or a meeting is a lot better”, 最為關(guān)鍵的是在細節(jié)給出的同時做二步解釋，說完 “a lot better”之后就可以舉自己的例子, 例如自己的課程都是 “three to four in a row”，看手表可以 “cutdown some time”，這樣有了細節(jié)的支持，才是對回答的最好表述。

P2: beautiful park/garden famous product on your region

從考前的預(yù)測來看，地點題是本次考試的大頭，而從本身的Part 2四部分題目中看地點題也是相對較難應(yīng)付的內(nèi)容。

舉例-Beautiful Park/garden

新題其實也是 “舊瓶裝新酒”，在原有的基礎(chǔ)上添加部分的形容修飾詞或改動某個固定的名詞。而且四部分的Part2都可以用合并同類項的方式進行合并，準備1-2個話題可以套用一系列的話題。

而且6分左右的同學(xué)一定要注意固定開頭，過渡和結(jié)尾句的使用，也就是使得卡片題有條理有邏輯。

比如這個地點題，在其中也可以添加人物，事件或物品題的細節(jié)支持。所以四個大話題的細節(jié)是可以互通的。

為了使得片段有條理，還是建議大家根據(jù)小問題進行有順序地回答和組織。

Where it is?

簡單描述下這個公園或花園的地點，但要注意不能簡單回答，而要添1-2句的 “廢話”。比如 “there is a fountain nearby…”或 “a convenience store is in the neighborhood…”

What you saw in this garden?
　　可描述公園或花園里面的自然景觀，也可描述看到的各類人物，要注意的就是就其中一點進行稍詳細的描述。比如當描述到trees, flowers,shrubs等等的時候，可以結(jié)合四季狀況進行細節(jié)擴充，比如 “the garden is at its best in April and May, and all the flowers and trees arein full bloom…”

What you did there?
　　這點主要集中在人們在里面所做的事情，也可結(jié)合人們和動物之間的活動，比如 “walk the dog”, “watch the bird”或 “play Frisbees with pets”等等。

And explain why you like it?
　　這部分是part 2描述的重點，可結(jié)合內(nèi)心感受和外在進行描述。因為內(nèi)心感受往往都是由看到外在的景象而產(chǎn)生的。比如 “my senses area wakened when I inhale the scent of different flowers…”

P3: 人們在什么時候去觀賞花/中國人對花的寓意/城市綠化 不同地區(qū)的人飲食習(xí)慣不一樣/進口中國的食品/洋快餐的看法

Part3是檢測學(xué)員語言極限的部分，就是看學(xué)生的語言能力能達到什么樣的程度，當然由于目前口語考試時間的縮短，Part2.5部分基本已經(jīng)不再出現(xiàn)。
　　而part 3和Part 1的區(qū)別就在于要站在更廣的視角進行回答，而不是自己的感受和實際體驗。

舉例
　　Part 3回答的方式和Part 1很類似，基本的結(jié)構(gòu)要保持住，就是回答+細節(jié)的支持，當然高分的同學(xué)可以用更加靈活的方式進行回答。而且還要注意正面和反面都是可以采用的。

如果你持肯定態(tài)度，就可以舉大部分你所看到的人的傾向。比如 “fast food enjoys great popularity among Chinese young people…”

如果你持反對意見，就可以說 “it is a different story to some elders…”

但是一定要注意的就是細節(jié)的支持，包括2級細節(jié)。

對于雅思考試如有任何疑問，希望在學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，請撥打免費電話400-618-0272，會有老師幫你解答疑問。