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雅思閱讀如何從標(biāo)題中尋找答案

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2014-08-01 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思閱讀標(biāo)題的形式對(duì)文章及段落的形式有控制作用;標(biāo)題的內(nèi)容對(duì)文章和段落的內(nèi)容同樣有控制作用。下面小編就為大家解答如何從雅思閱讀解題的標(biāo)題中尋找答案。更多雅思學(xué)習(xí)信息歡迎訪問(wèn):http://www.igo99.cn/wz/ 雅思在線(xiàn)名師為你答疑!

雅思閱讀標(biāo)題的形式對(duì)文章及段落的形式有控制作用;標(biāo)題的內(nèi)容對(duì)文章和段落的內(nèi)容同樣有控制作用。下面小編為大家解答雅思閱讀解題從標(biāo)題中尋找答案。

一、雅思閱讀標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)。

當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)時(shí),首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例:

標(biāo)題:iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第一段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第二段第一句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。

標(biāo)題:v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù),直接指向section B 的第三段第一句的another problem. another problem說(shuō)明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。

啟示:文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對(duì)應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項(xiàng)。查看段落中有無(wú)并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)

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二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)。

當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時(shí),首先注意該非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否為持續(xù)而非瞬間動(dòng)作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動(dòng)作,可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如:1、眾所周知的Recycling of waste paper

2、標(biāo)題Approaching the city 對(duì)應(yīng)的段落中會(huì)出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。

三、標(biāo)題為句子時(shí)。

這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點(diǎn)引言或者其中幾個(gè)小點(diǎn)而已。時(shí)間有限,只能給大家一個(gè)思路。

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名師簡(jiǎn)介

溫州新通外語(yǔ)閱讀部教學(xué)主管,2013年全國(guó)新浪華東地區(qū)五星金牌雅思名師,畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(SHISU),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。擅長(zhǎng)雅思/托福/SAT/GRE閱讀寫(xiě)作、口語(yǔ)課程及新概念、成人口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等個(gè)性化課程教學(xué)。 授課主要采用交際式教學(xué)法,以“語(yǔ)言為主,學(xué)員為重,知識(shí)為準(zhǔn)”作為教學(xué)理念,互動(dòng)教學(xué)使課堂氛圍活躍。 曾參加雅思官方機(jī)構(gòu)BC(英國(guó)領(lǐng)事館)英國(guó)文化協(xié)會(huì)組織的雅思教師培訓(xùn)。

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