掌握三大“煉句術(shù)” 輕松拿下雅思寫作高分

雅思寫作想要拿高分，詞匯運用和句子潤色起著決定性作用。從寫的出到寫的好再到寫的炫，此能力的提升一定是需要考生長時間的積累和沉淀，也就是說，如果考生能寫出像雅思閱讀一樣的文章，那么，就滿分了。如果句子清一色是簡單句，文章必定很單調(diào)乏味；如果全篇充滿了復(fù)雜句，讀起來也很費力。最好的方法是以簡單句為基礎(chǔ)，配合適當(dāng)?shù)牟⒘芯浜蛷?fù)雜句。那么如何潤色句子、錘煉句子從而在雅思寫作考試中取得高分呢？小編推薦幾種寫好句子的方法供大家參考。
 
　　一、合并簡單句：
　　長句都是由短句合并而來，所以我們首先需要對簡單的短句進行分析，然后再選擇合適的語法手段將之合并。
　　例如：原句Verrazano was an Italian. Little is known about him. He sailed into NewYork Harbor in 1524 and named it Angouleme.
　　改動后：Verrazano, an Italian about whom little is known, sailed into New York Harbor in 1524 and named it Angouleme.
　　通過分析不難發(fā)現(xiàn)，這三個短句所討論的都是同一主體。這時候就可以使用各種可以做后置修飾或補充說明的語法手段將三個短句有機的結(jié)合起來。這些語法手段中包括了：分詞作后置定語，不定式做后置定語，同位語等等。所以根據(jù)上面的例句進行簡單總結(jié)，并將之抽象化，我們可以找到以人作主語的一種不錯的長句句型模板：
　　主語 + 【同位語 + 定語從句】 + 謂語 + （其他：賓語/表語/狀語等）
　　其中：
　�、� 主語：人物名字
　�、� 同位語：名詞或名詞性的短語，表示人物的國籍、性別、職業(yè)、特長等信息
　�、� 定語從句：詳細闡述一個人每一方面的特征
　�、� 剩余主句部分：該人物跟本文主題最相關(guān)的一個特征
 
　　用上面的方法可以把下面這個句子整合為一個不錯的長句。
　　例如：原句The heronie was a dear old lady. She had always been so kind to everybody. She had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.
　　改動后：The heronie, a dear old lady, who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.
 
　　該用法最終甚至還可以從介紹人物這樣一個范圍推廣到介紹任何一個具體的事物，比如如果要寫得是recreational activities, 不管具體內(nèi)容如何，最開始我們都需要介紹主題：recreational activities. 這時也可以使用和介紹人物同樣的模板：
　　原句：Recreational activities are things that we do to occupy our spare time. Recreational activities include various different forms. Recreational activities are considered to be both beneficial and vain.
　　改動后：Recreational activities, things that we do to occupy our spare time, which include various different forms are considered to be both beneficial and vain.
跟前面幾組例子一樣，短句的堆砌顯得冗長，而經(jīng)過改動后的例句會更加的緊湊，豐滿，句子內(nèi)部成分長短結(jié)合，錯落有致。

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　　二、添加后置定語或定語從句：
　　在名詞后添加后置定語或定語從句也能將句子變成長句，而定語從句也可以用不同的寫作方式，其中非限定性定語從句更是寫作中擴句的好方法，它可以將兩個簡單句輕松轉(zhuǎn)成邏輯清晰的從句形式。當(dāng)前一句意思不夠明確時，可以選擇解釋說明法來深入闡述，用非限制性定語從句進行擴展。
 
　　例如：雅思作文中的題目男女分校的優(yōu)點和缺點：The advantage of single-sex institutions is that they tend to create a competitive atmosphere for students.男女分校的一個好處是，它們往往可以為學(xué)生創(chuàng)造一種競爭的氛圍。如果將這個句子用非限制性定語從句擴充The advantage of single-sex institutions is that they tend to create a competitive atmosphere for students, who are of the same sex and who can concentrate on their studies instead of indulging in none academic matters, such as calf love. 男女分校的另一個好處是，它們往往可以為學(xué)生創(chuàng)造一種競爭的氛圍：同性別的學(xué)生能夠全神貫注地從事學(xué)業(yè)，而不是沉溺于與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，比如早戀。這樣一經(jīng)深入闡述，表達就更加全面，邏輯也更加清晰。
 
　　三、添加形式主語從句：
　　形式主語從句是寫長句方法中非常常用的一種句型。如果主語過長，我們用it來代替原來的主語，而把原來的主語放在句子的后面。在寫雅思作文大學(xué)生是否應(yīng)該找一份兼職工作時，很多同學(xué)想寫這句話：大學(xué)生剛剛畢業(yè)就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看到這樣的漢語句子，一般我們的反應(yīng)是要用It is impossible for sb. to do sth.. 這樣的句型，然后想著往里填詞：在sb. 的位置填上“剛剛畢業(yè)的大學(xué)生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如：It is impossible for剛剛畢業(yè)的大學(xué)生to找到高薪的工作。那么“剛剛畢業(yè)的大學(xué)生”怎么寫？英語里面好像找不到一個表示“剛剛畢業(yè)的”形容詞放在大學(xué)生前面，所以就要用定語從句，寫成college students who have just graduated, 如果graduated不會寫，先寫成left; 然后怎么寫“高薪的”，英語里面也沒有這樣一個形容詞放在jobs的前面，所以用定語從句，寫成to find jobs which can give them a lot of money。這樣這個句子將寫成：It is impossible for college students who have just graduated to find jobs which can give them a lot of money. 這樣將兩個定語從句放在這個句型里面，實在是太容易犯錯了。實際上，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生可以寫成：newly-graduated students, 而高薪的工作可以寫成well-paying jobs, 將這兩個短語放進去，成為：It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs, 與上面的定語從句相比會獲得更高的分數(shù)。這個就要多加練習(xí)，熟能生巧了，相信這樣的簡單句子組合起來會是一個完美的復(fù)雜句。

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我們再換一種思路，想得簡單點，把上面一句話拆分成為四句：
　�、倜磕辏�都有很多大學(xué)生畢業(yè)。
　�、谒麄兌枷胝业焦ぷ�。
　�、圻@些工作可以給他們很多錢。
　�、苓@是不可能的。
 
　　我相信這樣的句子大部分考生很快就可以寫出來：
　�、貳very year, many college students graduate.
　�、赥hey all want to find jobs.
　�、跿hese jobs can give them a lot of money.
　�、躎his is impossible.
　　第一句話屬于五種簡單句中的主謂句，第二句是主謂賓，第三句是主謂間賓直賓，第四句是主系表。
 
　　下面我們看看能不能潤色一下：第一句話我們將熟悉的many改為heaps and heaps of （一批一批的），這是換詞；然后from universities; 又想到還有獨立的學(xué)院，再加上and institutes。第一句話變成：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes.
　　第二句和第三句可以用定語從句連接起來，因為第三句的主語是第二句最后jobs的重復(fù)，所以②＋③成為：They all want to find jobs, which can give them a lot of money. 再潤色，我們發(fā)現(xiàn)give可以改為offer, a lot of money可以改為handsome salaries。利用學(xué)過的語法知識我們可以讓這個句子更加復(fù)雜，給定語從句中加一個插入語：they hope, 放在which后面，這樣這句話就成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries.
　　第四句話也可以和前兩句連在一起，這次不采用主從復(fù)合句，而采用并列句，因為意思發(fā)生轉(zhuǎn)折，故用but連接，而impossible太絕對了，改為hardly possible, 于是成為：They all want to find jobs, which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.
　　所以最初的那句話，經(jīng)過拆解、加工（換詞和連句）形成了下面的一組句子：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries, but this is hardly possible.

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　　再例如：It is difficult for high school students to adopt a completely objective attitude towards their teachers when they are required to perform an evaluation task.
 
　　用it作形式主語的結(jié)構(gòu)主要用于下列句型：
　　1. It is＋名詞＋從句：這樣的名詞有a fact, a surprise, an honor, a pity, common knowledge等。例如：
　　It is common knowledge that the full moon brings fair weather. 皓月兆天晴，這是常識。
　　2. It is＋形容詞＋從句：這樣的形容詞有natural, true, strange, necessary, important, obvious, certain, wonderful, funny, possible, likely, probable等。例如：
　　It is certain that free medical care will be given to most people in our city. 我們城市的多數(shù)人將享受免費醫(yī)療，這是一定的。
　　3. It＋動詞＋從句：這樣的動詞有seem, happen, appear, look, matter, make, strike, occur等。
　　It appeared that he had a taste for music. 看來他對音樂有一定的鑒賞力。
　　4. It ＋ be + 分詞＋從句：這樣的分詞有said, reported, believed, known, decided, proved, thought, expected, announced, arranged, amusing, puzzling, striking等。
　　It was amusing that a rabbit ran out of the empty box on the desk. 桌上的空盒子里竟然跑出來一只兔子，太有趣了。
 
　　需要說明的是，大部分連接詞引導(dǎo)的主語從句都可以用it充當(dāng)形式主語。
 
　　以上就是寫復(fù)雜句和長句的方法。當(dāng)然句子結(jié)構(gòu)要多變，考生們還要學(xué)會對非謂語，倒裝，強調(diào)等更復(fù)雜的表達方法的運用。另外長句并非就是好句子，如果刻意寫長句湊字數(shù)反而會影響主題的表達。句子簡潔有力，用詞貼切才是好的雅思作文的最終目標(biāo)。

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