劍橋真題實例解析雅思閱讀填空題的詞性

在雅思閱讀的眾多題型中，填空題因考察頻率高而獨樹一幟引人注目。不僅如此，填空題還是輔助上下題大定位的重要法寶�？梢哉f，得填空題者，得一半雅思閱讀。雅思閱讀中填空題的正確答案都是直接從原文中獲取的原詞，因此在找答案之前，對答案詞性的分析就顯得特別重要和必要了。下面以劍橋真題中的部分填空題作為例子，來簡要講述一下分析空格詞性對于我們解題有何幫助。

I. 空格詞性的分析幫助我們在做題前了解答案的特殊形式，從而縮小答案范圍

下列真題選自劍橋V 中的Test 1:

Having rented a garret, he took on a number of ______, who stood at a long central desk.
通過把握空格前后的單詞a number of 和who, 我們確定最終填進空格的單詞必須是代表人物的名詞復數(shù)�；氐皆�文中，結(jié)合句中提到的garret和stood at a long central desk, 很快就能找到答案copying clerks 抄寫員。

又如：

A third type of eruption occurs when the lava emerges very quickly and _____ violently.
空格前的and提示我們，此空格填入的單詞是和emerges并列的謂語動詞，因此，正確的答案必須是動詞的第三人稱單數(shù)形式�；氐皆�文中，借助于空格前后的a third type, emerges quickly（當然原文中被替換成了moves swiftly）以及violently（原文中被替換成了with tremendous force），我們鎖定答案就是explodes.

II. 空格詞性的分析有助于我們確定最終的正確答案，尤其是當答案部分涉及生詞時

例如：According to his biographer, James Boswell, Johnson’s principal achievement was to bring _____ to the English language.

在實際做題中，很多學生能比較快速地定位到相關(guān)的內(nèi)容，并根據(jù)詞性分析確定此空需要填名詞做bring的賓語。但在原文中，他們發(fā)現(xiàn)，名詞stability的前面有一個生詞conferred。受到分詞可以作定語這個語法功能的誤導，有部分學生毫不猶豫把conferred連同stability一起填入空格，結(jié)果證明自己的答案錯了。其實，要把握該不該填conferred很簡單，我們只需要分析一下原文的句子It is the cornerstone of Standard English, an a achievement which conferred stability on the language of his country就好了。根據(jù)原文，conferred應該充當?shù)氖嵌ㄕZ從句中的謂語動詞，而stability是它的賓語。所以，答案中當然不能包含謂語動詞conferred.

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各個空格詞性的時候，我們必須要注意什么？

首先，空格詞性取決于緊挨空格的單詞，絕大多數(shù)不需要看整個句子。

例如：在句子Bakelite was unique because it was the first material to be both entirely ______ in origin, and thermosetting中，根據(jù)空格前面的be entirely, 空格所需的是一個形容詞。

又如：句子Day length is a useful cue for breeding in areas where _____ are unpredictable中，根據(jù)空格后面的are, 空格所需的是一個做主語的復數(shù)名詞。

其次，考生們需要注意，當空格前的單詞為to時，注意判斷to是介詞還是不定式的標志。如：
　　1. Right prefrontal cortex lights up- area of brain linked to _______
　　2. Desert annuals respond to _______ as a signal for reproduction.
　　3. Some plastics behave in a similar way to _________ in that they melt under heat and can be molded into new forms。

以上3個空格都不可能填動詞原形，因為to都是介詞，答案只有可能是名詞或動名詞。

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