教師解析：托福口語之校園情況題

新托�？荚嚨目谡Z分為兩個部分，一個叫做independent task, 就是獨立任務的意思。而后面的四道題叫做綜合任務，這兩個不同的部分分別是考察不同方面的任務，一個是考察學生的自我表達，另一個考的則是轉述能力。今天我們就來講講綜合部分的第一題，school situation.

這道題是在考試中的第三題，是由閱讀和聽力兩部分組成的。閱讀部分只有45-50秒鐘去閱讀，而聽力部分也很短，大約一分鐘左右�？雌饋砗孟窈芎唵�，學生只需要把閱讀部分讀完，把有用的信息摘抄下來，再把聽力部分記錄下來，最后進行輸出就行了。但就是這樣一個過程，其實對于同學們來說，可以說是錯誤百出。

首先是閱讀部分：

閱讀時間很少，很多人根本看不完，更別提記了。而且記什么也不清楚，最后摘抄下來的都是沒用的信息。

其次，聽力部分有人聽不懂，或是聽到一半就覺得自己懂了，導致后面的部分完全沒有聽懂或是想當然的就自我發(fā)揮了。

那么閱讀部分的問題怎么解決呢？我的方法就是不需要記任何信息，先看懂文章就好。而且不要跟著默念，在心里默念也不行，只有眼睛看就好，大家一定要練成只用眼睛看就能看懂的閱讀習慣。一般來說，只用眼睛閱讀，完成閱讀后，至少還會剩10秒。那么這個時候可以快速的記一些信息。比如學校通知了什么事，或是學生建議了什么，為什么要這樣做？

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第二部分聽力：

在聽的過程中要以聽懂為主。就是不要盲目的只是記句子，因為一來很多人筆速很慢，記不下來。二來如果不理解一篇文章，只是記句子，回頭看的時候根本看不懂，因為完全沒有去理解。如果有上述種種問題，同學們就需要去練習聽寫，可以解決掉以上這些問題。

在聽力部分需要記錄的是說話人的觀點，是贊同還是反對，以及其理由是什么。記得一定要盡可能多的記錄細節(jié)，雖然答題標準說不需要呈現(xiàn)全部的細節(jié)，但我相信一定是細節(jié)更多的答案可以拿到更高的分數(shù)。

最后的輸出部分，要求大家在準備的時間里，盡量把記下來的信息連成句子，那么在記錄的時候就應該盡可能的多的記錄詞組或是句子主干部分。最后盡量使用從句而非簡答句，可以使用一些高級的詞匯，這樣答案就很完美了。

當然，本身的語言質量也是很重要的，這里就不再贅述。總而言之，高分答案的標準一定是清晰，流利，完整。

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