雅思評(píng)卷官：口音并不影響口語(yǔ)得分

最近小編采訪了某位雅思評(píng)卷官，他表示：雅思口語(yǔ)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括四項(xiàng)：流利度、語(yǔ)法、詞匯以及發(fā)音。還指出，學(xué)生在口語(yǔ)考試中容易存在兩大誤區(qū)：一是認(rèn)為說(shuō)得越快就越流利。另一個(gè)誤區(qū)是認(rèn)為口音太重會(huì)失分。

“不斷考試刷分”是個(gè)誤區(qū)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年中國(guó)內(nèi)地考生雅思考試閱讀部分表現(xiàn)最好，平均5.8分;其次為聽(tīng)力和口語(yǔ)，分別為5.47分和5.39分;寫作成績(jī)最低，平均5.23分。而在以華語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)，考生在聽(tīng)力部分表現(xiàn)最好，平均6.2分;其次為閱讀和口語(yǔ)，分別為6.1分、5.9分;寫作成績(jī)依然是表現(xiàn)最弱的部分，平均5.7分。

在考試策略上，中國(guó)考生最擅長(zhǎng)的是不斷做練習(xí)，不斷參加考試以刷新高分。評(píng)卷官指出，這種策略實(shí)際上會(huì)導(dǎo)致學(xué)生走進(jìn)一個(gè)“無(wú)效的循環(huán)”中：首先尋找考試模式和規(guī)律，繼而尋找捷徑。如果考試未獲得滿意的分?jǐn)?shù)，又按照該模式循環(huán)一遍。“這樣循環(huán)的效果其實(shí)并不明顯。”

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雅思考試的目的在于有效、精確、可靠，測(cè)試出學(xué)生的真實(shí)水平，并沒(méi)有所謂的“捷徑”可走。“這是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)過(guò)程，在此過(guò)程中需要增加對(duì)于雅思考試的熟悉度、時(shí)間控制模式以及樹(shù)立信心。”

口音并不影響口語(yǔ)得分

口語(yǔ)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括四項(xiàng)：流利度、語(yǔ)法、詞匯以及發(fā)音。他指出，學(xué)生在口語(yǔ)考試中容易存在兩大誤區(qū)：一是認(rèn)為說(shuō)得越快就越流利。“流利度是指考生能用自然的語(yǔ)速，將自己所希望表達(dá)的內(nèi)容，較為清晰和富有邏輯性地表述出來(lái)，語(yǔ)速太快反而適得其反。”

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另一個(gè)誤區(qū)是認(rèn)為口音太重會(huì)失分�？谝魡�(wèn)題并不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)以及交流效果產(chǎn)生影響，一口地道的倫敦腔并不能為口語(yǔ)考試加分，而方言口音也不會(huì)導(dǎo)致扣分。“比如印度考生的口音很重，但他們口語(yǔ)部分平均得分是6.2分，而中國(guó)考生僅為5.3分。”只要學(xué)生話語(yǔ)清晰，不影響交流即可。

“建議學(xué)生備考時(shí)，可以在聽(tīng)完材料之后，用錄音機(jī)將自己的復(fù)述錄下來(lái)，再對(duì)照原文查看所復(fù)述的大意是否正確;最后一步是聽(tīng)并且寫，如果學(xué)生能夠?qū)⒙?tīng)力材料基本正確寫下來(lái)，該部分就基本沒(méi)有問(wèn)題了。在整個(gè)過(guò)程中，聽(tīng)力材料可以進(jìn)一步利用成為口語(yǔ)材料以及寫作材料。”

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