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關(guān)鍵字  雅思聽力詞匯 雅思聽力猜詞 雅思聽力技巧 雅思聽力常考題型
2014-07-17 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思聽力考試中,總會有遇到我們聽不懂或者題干不明義的地方。聽不懂或看不懂的重要原因之一便是因為遇到的是一些陌生的詞匯,從而照成了聽力的障礙。那么,遇到這種情況時應(yīng)該怎樣輕松應(yīng)對

雅思聽力 安徽留學(xué)雅思咨詢

雅思聽力考試中,總會有遇到我們聽不懂或者題干不明義的地方。聽不懂或看不懂的重要原因之一便是因為遇到的是一些陌生的詞匯,從而照成了聽力的障礙。那么,遇到這種情況時應(yīng)該怎樣輕松應(yīng)對?

一、利用句子中的關(guān)系詞猜詞

句子中的關(guān)系詞,對于句子結(jié)構(gòu)的分析理解有著極其重要的作用。利用好句子中的這些關(guān)系詞,我們可以順利理清聽力錄音中出現(xiàn)的生詞與已知信息(即考生能聽懂的聽力信息)的關(guān)系,從而順利猜出陌生詞匯的意思,判斷出該陌生詞匯是否為解題關(guān)鍵信息點(diǎn),同時也有利于增強(qiáng)對整篇錄音文本意思的理解。下面筆者將結(jié)合劍橋雅思4 Test 1中的題目進(jìn)行講解說明。

烤鴨們在做劍橋雅思4 Test 1的第11題時,會聽到以下對應(yīng)的錄音:”The water and the availability of raw materials in the area, like minerals and iron ore…”這是一段關(guān)于Riverside Industrial Village所擁有自然資源的介紹,句子結(jié)構(gòu)非常清晰。很多考生在聽到”minerals and iron ore”的時候,不禁眉頭一皺,根本不知道”minerals and iron ore”這些陌生詞匯為何物,從而做題效率以及心情大打折扣。

其實(shí),利用好這個句子中的關(guān)系詞,”minerals and iron ore”這一串看似陌生的單詞的意思是可以很容易地猜出來的。下面我們一起來找一下這個句子中的關(guān)系詞,其中非常明顯的在聽錄音時也很容易聽出來的一個舉例關(guān)系詞便是like這個舉例關(guān)系詞了。這個句子前面出現(xiàn)的一個重要單詞raw materials是原材料的意思,根據(jù)舉例關(guān)系,可以猜測出”minerals and iron ore”的意思范圍為舉例給出的兩種原材料,猜測的意思與這兩個詞的真正意思也相距不遠(yuǎn)了,從而有利于對整段錄音意思的理解以及判斷該信息是否為解題關(guān)鍵。

在雅思聽力考試中,常見的關(guān)系詞分為以下幾類:并列關(guān)系詞(and, or, also, as well (as), too, in addition to, besides, both, either…or…, neither…nor…);因果關(guān)系詞(because, since, as, due to… caused by… given… as a result (of…) ,therefore 、so 、for this reason consequently、 thus)、舉例關(guān)系詞(for example, for instance, such as, like, including, to name just a few, to illustrate)、轉(zhuǎn)折對比關(guān)系詞(but, however, yet, while, whereas, nevertheless, instead, on the other hand, by/in contrast, on the contrary)。希望同學(xué)們認(rèn)真記憶以上關(guān)系詞,做到聽到錄音時能迅速反應(yīng),從而在遇到陌生詞匯的時候能夠積極利用句子中的關(guān)系詞猜測出其意思,化難為簡。

二、利用英語常見字母(組合)發(fā)音規(guī)律猜詞

相信考過雅思聽力或者做過雅思聽力真題的同學(xué)都會有這樣一種感覺,有的填空題完全不知道該填的那個詞是什么意思,但是自己卻能把那個詞的讀音重復(fù)默念出來。在這種情況下,建議大家一定好好利用自己能把所填單詞讀音念出來這一點(diǎn),大膽把這個詞猜出來拼寫出來。

由于英語隸屬于日耳曼語系,跟我們的母語漢語有著天壤之別,很多英語單詞都是怎么讀就怎么寫,是可以根據(jù)它的讀音直接拼寫出來的。比如說劍五Test 3 Section 4中的第32題是這樣的:Recycling saves energy and reduces emissions from landfill sites and_____________. 這是一道句子填空題,在劃出關(guān)鍵詞后聽音時答案非常好定位,即就在錄音里landfill sites and后面念的incineration plants這個名詞便是正確答案,incineration這個詞屬于非常高級生僻的單詞,對很多即使水平很好詞匯量比較大的同學(xué)來說,都是一個陌生的詞匯。這個時候,其實(shí)我們不必恐慌,因為這個英文單詞的發(fā)音是非常有規(guī)律的,我們只需積極利用常見字母(組合)發(fā)音規(guī)律猜詞,便可以順利把這個答案詞匯拼出來,得到寶貴的一個空的分?jǐn)?shù)。

下面為大家列舉一些英語中常見字母(組合)發(fā)音規(guī)律,在猜詞拼寫時非常有用,希望大家認(rèn)真記憶。當(dāng)然由于文章篇幅有限,不能全部總結(jié)在這里,這就需要平時大家在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時多總結(jié)多積累,從而突破利用讀音猜詞這個難點(diǎn)。

ee /i:/oo /u:/ ou / a?/

oa /??/ ch / t∫/ sh /∫/

ph /f/th /θ/ / ? /oy / ?i /

三、結(jié)合上下文根據(jù)常識猜詞

由于雅思聽力題目的材料來源于生活和學(xué)術(shù),是非常符合邏輯性和常識性的,因此結(jié)合上下文根據(jù)常識猜測生詞的意思也不失為一種好方法。

相信做過劍8的同學(xué)肯定對一篇主題叫做Honey Bees in Australia的選擇題印象很深刻吧,很多學(xué)生都覺得這篇聽力非常難。難的原因就是題目及錄音中出現(xiàn)了很多很陌生的生詞。比如說有這樣一道題(劍8 Test 2 Section 3), 錄音中的解題關(guān)鍵錄音是這樣念的:”they are infested with mites”, 這句話中的 infestmite 都是生詞,很多學(xué)生感到一片茫然,但其實(shí)我們有耐心地聽下去,會聽到后面有這樣的一段解釋性的描述 “microscopic creatures which live on them”, 這段解釋性的描述顯然要簡單很多,我們可以將它直接與22題B選項中的carry parasites 相對應(yīng),從而選出正確的答案。因此,結(jié)合上下文根據(jù)邏輯常識猜詞,也不失為一種猜詞的好方法。

四、積極利用已知的基本單詞猜詞

在雅思聽力的題干或錄音中,遇到看不懂或者聽不懂的陌生詞匯是再所難免的。有的同學(xué)一看到或者聽到這種詞就開始心慌意亂了,覺得理解不了。殊不知,有的看似非常陌生非?植赖拈L單詞,就是我們平時爛熟于心的那些簡單場景單詞的變體。比如說,劍4 Test 3 Section 3中出現(xiàn)了analytically一詞,很多同學(xué)一看就覺得懵了。但是,如果我們靜下心來分析一下,積極利用已知的基本單詞猜詞,從結(jié)尾“ly”中可以推測該詞為副詞詞性,前半部分“analy”“analysis/analyze”十分接近,因此可以猜測大概意思為“分析地”。同理,在劍4 Test 1 Section 3 的錄音中出現(xiàn)了methodology這個很長的詞,如果我們積極利用已知的基本單詞猜詞,會發(fā)現(xiàn)這個詞就是我們再熟悉不過的method這個詞的變體,也是與“方法”相近的意思。于是通過積極猜詞,我們也把這些看似及其陌生復(fù)雜的單詞化敵為友了。

以上為總結(jié)的雅思聽力猜詞四法,在雅思聽力考試中遇到陌生詞匯的時候,積極利用好這四法,是可以做到化繁為簡,從而順利掃除聽力中不必要的生詞障礙的。以上就是全文內(nèi)容~希望對你有所幫助~考試順利~

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7月14日-8月8日 120課時+晚自習(xí) 全日制
8月4日-8月29日
8月11日-9月2日 120課時+晚自習(xí) 全日制
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7月1日-7月28日 120課時+晚自習(xí) 全日制
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汪敏
姓    名:汪敏
所在地點(diǎn): 合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達(dá)廣場7號寫字樓20層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0551-66195999電子郵箱:sophiawang@shinyway

名師簡介

【經(jīng)歷】樂天派白羊女,曾畢業(yè)于中國科技大學(xué),2007年成功入讀美國休斯敦大學(xué),并獲得該校研究生全額獎學(xué)金。留美多年,對美國的人文、教育環(huán)境有深刻見解。歸國后,扎根英語教育行業(yè)多年,擅長因材施教,熟悉各年齡段學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),能夠為不同層次的學(xué)生制定有針對性的學(xué)習(xí)方案。其幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛!局髦v】托福、雅思閱讀和口語課程。授課風(fēng)格親切、有感染力,善于將海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,幫助學(xué)生建立應(yīng)對出國考試及未來留學(xué)生活的信心,指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉托福、雅思閱讀考試的各類題型和題材,以專業(yè)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時間獲得最大的收獲。【特色】因材施教的教學(xué)方式、獨(dú)特而有感染力的教學(xué)風(fēng)格以及對學(xué)生個性的尊重和開發(fā)受到了學(xué)生和家長的一致好評和信賴。

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