不少學(xué)生反映在雅思閱讀考試的時(shí)間最緊張,常常是做完了兩個(gè)section, 時(shí)間也快到了。的確,在60分鐘的時(shí)間里,不僅要閱讀完總共約3500字的文章,并且要完成40道題目,還要準(zhǔn)確無誤地將40個(gè)題目的答案謄寫到答題卡上。這無疑對考生的閱讀速度提出了很高的要求。
不少學(xué)生反映在考試中閱讀的時(shí)間最緊張,常常是做完了兩個(gè)section, 時(shí)間也快到了。的確,在60分鐘的時(shí)間里,不僅要閱讀完總共約3500字的文章,并且要完成40道題目,還要準(zhǔn)確無誤地將40個(gè)題目的答案謄寫到答題卡上。這無疑對考生的閱讀速度提出了很高的要求。
·單詞
根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的,切實(shí)可行的背單詞計(jì)劃。
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結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語言環(huán)境孤立地背單詞匯,就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且,枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時(shí)背單詞,除了單詞的收獲,還能深入了解文章中的各類人文常識,趣味科普知識,從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持背單詞的興趣和動(dòng)力。另外,有效記單詞的另一個(gè)重要原則是:一定要反復(fù)記憶。背過的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。
·語法
掌握雅思語法應(yīng)側(cè)重對句子的理解,應(yīng)學(xué)會(huì)從句子的主干成分-----主謂結(jié)構(gòu)入手,對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握,注意人稱、語態(tài)在句子中的變化,并結(jié)合句子上下問,正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個(gè)長句子讀成一個(gè)相對短的句子、即長句短讀的能力。讀完一個(gè)長句后自己能總結(jié)歸納,提煉其陳述的要點(diǎn)。
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·加大閱讀廣度
在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn):學(xué)員們的單詞量大小可能有差別,但共同點(diǎn)卻很明顯:英語的積累閱讀量大。有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料,有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章,有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以,積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文,如菜單、產(chǎn)品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活,但對國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。建議爭取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍,如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文,建議每天花半小時(shí)以上時(shí)間瀏覽 www.nature、www.nationalgeographic、www.economist、 www.newscientist、等網(wǎng)站,這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。
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課程名稱 | 授課課時(shí) | 班型 | 咨詢 |
雅思達(dá)標(biāo)班 雅思6分鉆石小班 雅思6.5-7分鉆石小班 |
150課時(shí) | 全日制 | |
雅思7分名師班 | 120課時(shí)+2次全真模考 | 全日制 |
·提高閱讀速度
雅思考試的閱讀部分,無論是A還是G類,都是同時(shí)測試考生的閱讀速度和理解的精確度。而怎樣快速地閱讀完長文章,留出充足的時(shí)間回答各類題型,是考生必然面臨的一個(gè)難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習(xí)慣。針對大多數(shù)考生的通病,提出下面4點(diǎn)注意事項(xiàng):
1。擴(kuò)大眼睛掃描的寬度。要達(dá)到雅思閱讀的速度,請注意訓(xùn)練自己一眼看過,至少閱讀到3~5個(gè)單詞。
2。閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要小聲讀出來(使用了嘴和耳朵:)),不要在心中默讀(能默讀說明你一眼只看到一個(gè)單詞
3。遇到生單詞不用緊張,學(xué)會(huì)通過上下文猜大意
4。有重點(diǎn)地閱讀,把握文章結(jié)構(gòu)和大意
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·培養(yǎng)重要考核能力
有了以上基礎(chǔ),還要有針對性地訓(xùn)練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力。按照對獲得雅思高分的重要性順序,這些閱讀能力依次為
把握長文章結(jié)構(gòu)(Understanding framework of a passage)
快速瀏覽文章(Skimming)
掃描特定信息(Scanning)
理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)(Understanding complex structure)
通過上下問猜測句意(Understanding meaning from context)
形成概念(Forming a mental image)
在準(zhǔn)備考試的過程中,除了要做IELTS考題之外,還要進(jìn)行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章,在網(wǎng)站上可以找到,目的是熟悉單詞和句型?焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解,并把握其主旨。同時(shí),在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時(shí)可多加練習(xí)。另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會(huì)降低閱讀速度;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)同學(xué)都肯定要遇到),先不要緊張,要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義,或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測,如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義,可以再看一下這個(gè)詞對整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的,還是否定的,實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了,實(shí)在不行就做上記號,將來看一看是否影響答題,如無影響就堅(jiān)決忽略。
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英語專業(yè)八級,科班出身。英文各項(xiàng)功底扎實(shí),年輕且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有親和力;上課旁征博引,以其年輕而富有活力的英語課堂基礎(chǔ)為導(dǎo)向,獲得教學(xué)評比獎(jiǎng)項(xiàng),獲地區(qū)教壇新秀榮譽(yù)。雅思閱讀金牌名師,多次教出雅思閱讀8.5—9分滿分的高分學(xué)員。曾擔(dān)任樂清中學(xué)國際部雅思閱讀教師
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