學(xué)會用美式思維練托?谡Z 效果更佳!首先我們應(yīng)該清楚一點(diǎn),就是托?谡Z主要還是為了出國留學(xué)而訓(xùn)練的,那么很多時(shí)候我們用中國人的思想去進(jìn)行托?谡Z學(xué)習(xí)從本質(zhì)上就有問題。
首先我們應(yīng)該清楚一點(diǎn),就是托福口語主要還是為了出國留學(xué)而訓(xùn)練的,那么很多時(shí)候我們用中國人的思想去進(jìn)行托?谡Z學(xué)習(xí)從本質(zhì)上就有問題。其實(shí)托?荚囍锌谡Z的目的便是讓考生了解美國式的英語。下面來介紹一些關(guān)于美國式的口語。
第一,如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說What is a book (書是什么)?
而美國的小學(xué)生就開始問:what is thebook?這種Where is the book 只是思維的描述階段。但是我們想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二,如果已經(jīng)學(xué)會界定,但理解還有偏差,那就要在平時(shí)托?谡Z學(xué)習(xí)中訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達(dá)式對方不懂,美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋,但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。
比如, I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you 換成her,my mother 等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我們聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思,或者一個表達(dá)式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達(dá),直到對方明白。
第三,我們必須通過托福學(xué)會美國人怎樣用口語描述東西。
從描述上來講,由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外,由里及表。而中國人正好相反。
從時(shí)間上來說,中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時(shí),往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。
這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。
想要短期提升托?谡Z??
第四,要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。
托福口語中最不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí),能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個單詞你都認(rèn)識,但把它我們組合在一起,你就不知道是什么意思了。
第五,學(xué)會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量托福口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語,我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。
第六,要有猜測能力。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我們覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時(shí)候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個缺口,否則交流就會中斷。
中國考生在平時(shí)的托?谡Z學(xué)習(xí)中只講究死記硬背,雖然有的時(shí)候這樣對考試可以帶來不小的幫助,但歸根結(jié)底我們學(xué)習(xí)托?谡Z是為了以后出國留學(xué)時(shí)候更方便交流。所以望廣大考生能明白考托福的目的是能熟練的運(yùn)用口語到實(shí)際生活中去。
撥打免費(fèi)電話400-618-0272,咨詢托?荚囈呻y
【托?谡Z名師】
姓 名:Matthew Roy Chris Loffman
來自英國格拉摩根大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生英國人MATTHEW LOFFMAN(馬修文)同時(shí)擁有國際英語教師資格。在中國5年的英語教學(xué)生涯中積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),純英文語言課程活潑實(shí)用,英倫氛圍百分百。
推薦閱讀:
猜你喜歡:
咨詢時(shí)間:0:00 ~ 24:00
非咨詢時(shí)間也可留言
咨詢時(shí)間:8:00 ~ 24:00
根據(jù)您提供的信息
新通留學(xué)專業(yè)顧問將為您制定專屬選校方案
請保持手機(jī)暢通,注意接聽來電
想要獲取更多考試培訓(xùn)信息,可以通過以下方式聯(lián)系到距離您最近的新通教育;
1、撥打新通教育咨詢熱線:400-618-8866;
2、點(diǎn)擊【立即咨詢】 ,我們會有課程老師為你解答考試難題;
3、完成以下表單,輕松預(yù)約,預(yù)約獲取定制學(xué)習(xí)方案的機(jī)會。
*溫馨提示:新通承諾絕不泄露您的個人信息
近期活動