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最重點(diǎn)!2014年7月12日托?谡Z(yǔ)核心預(yù)測(cè)

關(guān)鍵字  7月12日托福預(yù)測(cè) 托福口語(yǔ)預(yù)測(cè) 托?谡Z(yǔ) 托福預(yù)測(cè) 托福機(jī)經(jīng)
2014-07-10 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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  考前必看!7月12日的托?荚囻R上就要到了,小編整理了2014年7月12日托?谡Z(yǔ)預(yù)測(cè),供考生們參考,祝大家考出好成績(jī)!

2014年7月12日托?谡Z(yǔ)核心預(yù)測(cè)

【最新真題】

預(yù)測(cè)一:
  Task 1 : 你很想家的時(shí)候會(huì)怎么做(怎樣deal with homesick)
  Task 2 : outdoor activities和indoor你喜歡哪個(gè)and why?
  Task 3 :關(guān)于學(xué)校想change a room in student center into student lounge 的口三:學(xué)校要建個(gè)休息室給不住學(xué)校的學(xué)生用,可以放書,有l(wèi)ocker,放一些bus schedule。男生不同意一:住學(xué)校的同學(xué)也需要,因?yàn)樗奚岷苓h(yuǎn)。圖書館已經(jīng)有l(wèi)ocker,不需要再建。二:沒(méi)必要專門為放bus schedule建休息室,網(wǎng)上電話都可以查。
  Task 4 :aggressive recuiting即商家在推廣期間給與顧客一些實(shí)惠,積累顧客,推廣期過(guò)后開始收費(fèi)增加收入。 lecture舉了一個(gè)gym的例子在說(shuō)明 這種策略的有效性。具體是,gym在推廣期讓消費(fèi)者免費(fèi)獲得健身指導(dǎo),一個(gè)月以后取消免費(fèi)政策,結(jié)果大部分人都繼續(xù)使用該服務(wù),于是增加 了gym的customer basis,是有效的
  Task 5 :
  女孩的父母要來(lái)參加她的畢業(yè)典禮,但是找不到地方住因?yàn)閷W(xué)校周邊的酒店都滿員了。方案1,和女孩一起住學(xué)校方案。2,找個(gè)hotel來(lái)住。
  Task 6 :
  preparation of bird migration,說(shuō)鳥類會(huì)在遷徙前做準(zhǔn)備,一是會(huì)change their body,多吃食物,積累fat已應(yīng)付長(zhǎng)距離飛行;二是會(huì)改變behaviour,本來(lái)獨(dú)居的鳥類會(huì)聚集以抵御predator。

  預(yù)測(cè)二:
  Task1: What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music.
  Task2 : 是愿意選courses relating to a specific career, 還是愿意選a variety of courses
  Task 3: 學(xué)校改變了托福機(jī)經(jīng)寫作課的要求,增加discussion (學(xué)生和老師間的,學(xué)生和學(xué)生間的), 女學(xué)生不喜歡:1,好的talker不一定是好的writer; 2,托福機(jī)經(jīng)寫作是private的,沒(méi)必要討論;3,學(xué)生間的討論theory上有用,但是in practice 不一定,有的學(xué)生害羞。
  Task 4 :閱讀材料說(shuō)了token reward 可以有效地刺激學(xué)生學(xué)習(xí)。聽(tīng)力講座里,教授說(shuō)了這種方法很有效,回顧自己經(jīng)驗(yàn),給了兩個(gè)例子:1,如果要學(xué)生聽(tīng)話,可以給多時(shí)間玩,結(jié)果不太有效;2,接著教授給學(xué)生wood coin,學(xué)生可以攢著,到最后可以優(yōu)先使用電腦等等,這樣促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)。
  Task 5 : 一個(gè)女生心情不好,原來(lái)是在陶藝課做了個(gè)花瓶后天要上交,本來(lái)做好了 可是早上不小心打了碎成三塊,男生說(shuō)wow 那可怎么辦,女生說(shuō)1.glue it together as the peices are not tiny but afraid that the Prof. will discover and get low mark 2.make a new one but she has a final test for another course which she really need to study
  Task 6 : 要孵化出來(lái)的動(dòng)物交流有什么好處。好處一,蛋之間交流,可以一起孵出來(lái)。鴨子在會(huì)孵出來(lái)事,會(huì)發(fā)出卡卡聲,別的小鴨子聽(tīng)到,會(huì)同時(shí)孵出來(lái)。二,可以和媽媽交流。鱷魚蛋在快孵出來(lái)時(shí),和媽媽交流。鱷魚媽媽會(huì)把蛋上的泥清干凈,幫它出殼。

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  預(yù)測(cè)三:
  Task 1 :what do you think, the university's decision to allow food during the class.
  Task 2 : task2: 通過(guò)電子郵件留作業(yè)還是當(dāng)堂留
  Task 3 :學(xué)校因?yàn)槲膶W(xué)課太popular了,所以學(xué)校決定開晚課和增加一個(gè)班級(jí)人的數(shù)量,男的學(xué)生不同意,他說(shuō)班上人一多,discussion的機(jī)會(huì)就少了,學(xué)生就學(xué)不到很多東西,還有就是晚課時(shí)間,學(xué)生都沒(méi)有空,他們有很多activity和job都在晚上,所以晚課不現(xiàn)實(shí)。
  Task 4 :planning fallacy. fail to consider all the possible factors that affect the project and lead to the inaccuracy in estimate the time that cost to complete then lead to bad consequences.
  Task 5 :the man can't find his camera before his trip to spain. he can either buy a new one, or borrow one from his friend jake.
  Task 6 :講猴子在樹上,但是在那里,水只能在地底下得到。那么猴子是怎么得到水然后支撐生活的。第一個(gè)是absorb moisture from food,講了一個(gè)什么hobe的猴子,它們吃的嫩葉子里面包含了水分,所以它們不用吃水也沒(méi)有問(wèn)題。第二個(gè)是喝雨水,一個(gè)called spider猴子的,它們用cup like plant來(lái)Link在樹上,當(dāng)有水的時(shí)候就用那個(gè)cup like plant來(lái)接水喝。

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預(yù)測(cè)四:
  Task 1 :  你覺(jué)得你的朋友最喜歡你的哪方面:cheerfulness, kindness, intelligently.三選一
  Task 2 :It's easier to teach children in primary schools than students in universities
  Task 3 :學(xué)校在考試復(fù)習(xí)期間舉辦什么娛樂(lè)活動(dòng),期間取消校內(nèi)公交車,有人感到不滿給校長(zhǎng)寫信,原因一是噪音影響在宿舍復(fù)習(xí)的人,原因二是取消 校內(nèi)公交車對(duì)要乘車的人很不方便。對(duì)話中女生認(rèn)為這兩個(gè)理由都沒(méi)有說(shuō)服力。首先要看書的人可以去圖書館看,不一定非要在宿舍,圖書館 很安靜。其次學(xué)校很小,去哪里都可以步行,不行橫穿學(xué)校只要30分鐘,況且公交車只取消幾個(gè)小時(shí)而已,no big deal
  Task 4 : lecture behavior exposure 大概是心理學(xué)暴露療法的意思,閱讀text是說(shuō)
  孩子有時(shí)候不原交往,害怕負(fù)面影響,步驟1.教孩子接觸那件事2.孩子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有負(fù)面影響3.不再害怕
  lecture :教授的孩子Tommy 11歲  搬到洛杉磯以后 Tommy 不敢和別的孩子玩,可是又想玩(傲嬌。,有一天tommy看著窗外的孩子很郁悶,于是教授說(shuō)tommy 我們?nèi)ベI雪糕 然后路過(guò)那些孩子的時(shí)候打個(gè)招呼說(shuō)HI,然后去了之后孩子們都很友善,第二次叫tommy 贊揚(yáng)別的孩子的車,然后就溶入孩子們了
  task 5 :男的要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),但是時(shí)間和他得一個(gè)試鏡沖突。怎么辦。方法一,聽(tīng)一半音樂(lè)會(huì),再去試鏡,浪費(fèi)音樂(lè)會(huì)票。方法二,去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),不去試鏡
  task 6 :【講課要點(diǎn)】:不能自身移動(dòng)的海底sea bottom動(dòng)物dwellers(居民)獲得食物的方法feed有兩種:第一種、active method:舉例:?鹲ea anemone偽裝成植物,寄生在其他動(dòng)物身上,寄主又會(huì)放毒液,這樣sea anemone就能捕住食物了。第二種、passive method,舉例:牡蠣Oyster,不動(dòng)。坐等海水流把微生物tiny material送到嘴邊

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預(yù)測(cè)五:
  Task 1:如果學(xué)校圖書館里面所有的紙質(zhì)的書換成電子書好不好?
  Task 2 :someone likes to collect old things, someone throw things away after they used it.
  Task 3 : 學(xué)校決定讓freshman最多沒(méi)學(xué)期選四門課,因?yàn)閷W(xué)生需要時(shí)間involve in non-academic activities和develop research skills。男生表示同意,說(shuō)自己就是因?yàn)榇笠徽n太多太忙了,沒(méi)時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)。然后就是他覺(jué)得develop research skill需要花很多時(shí)間,舉了一個(gè)他自己做old newspaper(?)研究的例子。
  Task 4 :anticipated emotion。人們采取行動(dòng)之前會(huì)對(duì)自己做了這個(gè)事情之后會(huì)有一個(gè)怎樣的心情有一個(gè)估測(cè),然后根據(jù)這個(gè)估測(cè)決定自己是不是要做那件事。lecture里,教授舉例子說(shuō)有一次去給妹妹買生日禮物,發(fā)現(xiàn)一件很想買的jacket,但是買了jacket之后就只能給妹妹買很便宜的小禮物,于是他就想如果真的買了jacket的話他肯定會(huì)很愧疚,所以最后決定還是不買了
  Task 5 :【學(xué)生困難】:女生要在校報(bào)發(fā)表一篇paper,但文章寫得too long to publish。【解決方案】:男編輯給他兩個(gè)方案:方案1、刪掉一半cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生覺(jué)得每個(gè)部分都很重要,不愿意cut,要弄短就只能Summarize了。方案2、到暑期版summer issue上發(fā)表publish。女生不太愿意,因?yàn)槭罴俅蠹叶挤偶倭,沒(méi)人看得到。
  Task 6 :mechanism that animal use to survive from water current. one is attainment, black fly larva. the second is thick body, sculpin.

  預(yù)測(cè)六:
  Task 1 : Describe a subject you like studying in college?
  Task 2 :Government該不該spend money on encouraging citizens to lead a healthy lifestyle
  Task 3 : 學(xué)生寫信說(shuō)要pay assistant,對(duì)話里男的說(shuō)同意:1,因?yàn)槿绻唤o錢,學(xué)生還要做別的工作賺錢 2.現(xiàn)在的assistant job越來(lái)越復(fù)雜,而且train對(duì)equipment有好處
  Task 4 : 說(shuō)exposure behavior,人們不敢做某些事因?yàn)榕仑?fù)面結(jié)果,但是如果鼓勵(lì)他去做他Task 5 :認(rèn)識(shí)到?jīng)]有害處后就敢去做了。lecture,舉的他孩子,剛搬到洛杉磯,不敢和鄰居家的小孩講話。于是他鼓勵(lì)他去打招呼,打了招呼后relax,又鼓勵(lì)說(shuō)別的小孩的自行車beautiful,說(shuō)了就gain confidence,要求要出去和別的小孩玩。最后交了好多朋友。
  關(guān)于一種吸引顧客和會(huì)員的商業(yè)技巧。聽(tīng)力中,教授舉例子解釋了這個(gè)技巧。比如,一個(gè)gym對(duì)新會(huì)員供一個(gè)月free personal training。就是教你怎么用器械,科學(xué)的健身方式等。一月后,優(yōu)惠沒(méi)了。有人退出了,不交錢了;但是大多數(shù)人已經(jīng)被吸引來(lái)了,就會(huì)繼續(xù)交錢留下來(lái)。就是說(shuō),這種技巧成功的motivate人進(jìn)行消費(fèi)了。
  Task 6: 昆蟲怎樣給后代儲(chǔ)備食物。potter wasp會(huì)先把巢建好,然后搜集一堆食物放在里面,然后再產(chǎn)卵。蝴蝶會(huì)找一個(gè)離食物源很近的地方產(chǎn)卵。  

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