托福閱讀如何提高做題速度

 許多考生在托福閱讀考試的時(shí)候都會有一種感受就是速度慢，做不完。這大大影響了考試的成績。托福閱讀文章的篇幅很長，這讓很多人束手無策。其實(shí)托福閱讀試題的量還是很公正的，它定位了一個(gè)大部分人可以接受的解決量。以下是閱讀專家對于托福閱讀的理解。

很多同學(xué)都會采取這樣一個(gè)策略：花上45-50分鐘的時(shí)間來優(yōu)哉游哉地做前兩篇文章的題，最后再匆匆忙忙地把最后一篇托福閱讀文章的答案都招呼上。相信這種同學(xué)都抱著一種僥幸的心理，認(rèn)為最后一篇文章雖然沒認(rèn)真看、但是憑感覺估計(jì)也能答對一多半。不得不說，以這種策略上考場考試的同學(xué)，多數(shù)沒有什么好下場，出分之后就會發(fā)現(xiàn)閱讀成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期。那么我們到底為什么總是答不完?是托福考試的設(shè)置有問題?還是我們答題的方法有問題呢?

在我剛剛接觸托福閱讀試題時(shí)，也有同樣的想法：20分鐘要答完14道題，還基本上得把文章看一遍，那簡直是難于登天啊，有人能做到嗎?這樣的考試太不合理了吧!帶著這種疑問，我開始做題。一開始做TPO前幾套時(shí)，每篇文章都得需要25-30分鐘才能做完，雖然題目的準(zhǔn)確率還可以，但是做完題之后對文章講了什么還是云里霧里，因此心情總是非常糟糕，對于托福閱讀產(chǎn)生了極大的厭惡情緒;但是隨著題越做越多，我的閱讀速度明顯提高了，讀句子的時(shí)候再也不是一個(gè)字一個(gè)字地在英譯漢，而是能夠把句子當(dāng)作一個(gè)整體，基本上讀一遍就可以抓住句子主干信息。這時(shí)，我已經(jīng)基本可以做到20分鐘之內(nèi)把題做完;再后來，做到TPO后幾套的時(shí)候，基本上自己對于所有題型都已經(jīng)非常熟悉，所以在找答案的時(shí)候不再漫無目的，而是能夠根據(jù)文章發(fā)展的邏輯脈絡(luò)進(jìn)行思考，準(zhǔn)確有效地定位到答案所在句，所以基本上答完一篇文章的14道題不會超過15分鐘的時(shí)間，對于文章的主旨內(nèi)容也能夠有一個(gè)清晰的認(rèn)識，然后我就不可自拔地愛上了托福閱讀。

相信我在做題過程中遇到的問題，也一定是大多數(shù)同學(xué)都會遇到的問題。那么我把這些問題總結(jié)為以下三點(diǎn)：

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1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

很多同學(xué)在翻譯句子的過程中，都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對于簡單句來說，這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子，這種方法便會立刻失效，于是同學(xué)們便會不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們在平時(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語是誰?這個(gè)主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。

2.練習(xí)少，對題目缺乏熟悉度

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強(qiáng)自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年實(shí)踐已經(jīng)證明，它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

3. 文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉

我特別強(qiáng)調(diào)做完題后，分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會有所收獲的。

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