2014年6月29日托福考試已經(jīng)結(jié)束,還沒有考試的同學(xué)們肯定很期待6月29日托福機經(jīng),新通教育安徽留學(xué)老師為同學(xué)們們整理了一些2014年6月29日托福機經(jīng),希望能對考生們未來的托?荚囉袔椭。
2014年6月29日托福考試已經(jīng)結(jié)束,還沒有考試的同學(xué)們肯定很期待6月29日托福機經(jīng),新通教育安徽留學(xué)老師為同學(xué)們們整理了一些2014年6月29日托福機經(jīng),希望能對考生們未來的托福考試有幫助。
Integrated writing
這次綜合寫作寫到螃蟹數(shù)量下降這一問題,閱讀文章相應(yīng)的三個都比較清晰,所以難度適中,希望大家可以好好發(fā)揮。
The reading passage Three methods to address the decline of acquatic life |
The lecture 反駁,指出閱讀文章觀點unconvincing 或者untenable |
下令禁止捕捉螃蟹 | 專業(yè)的漁民不會接受這個做法,因為這會直接影響他們的生計問題,所以不可行 |
引入oyster 可以解決疾病問題 | 這種方法會有潛在的風(fēng)險,因為Oyster可能會帶來新的疾病 |
建議農(nóng)民減少化肥使用量 | 這種方法會涉及到很多人很多地區(qū),所以不可行 |
Independent writing
Do you agree or disagree with the following statement?
To remain happy and optimistic when you fail is more important than achieving success.
這次考試題目還是經(jīng)典的是否同意的話題。這個題目乍一看有些抽象,但是稍微審視思考一下還是我們經(jīng)典的題目。兩者對比類的題目我們究竟該如何處理呢?涉及到兩方面的比較肯定有優(yōu)劣,所以最常見的就是使用對比的方式加以論證。筆者建議大家選一個點,比如說同意題目中所給觀點,這樣會更好寫一點,那么相應(yīng)的理由如下,以供大家參考。
First, being optimistic can help us recover quickly from the failing.
Second, remaining happy and optimistic offer us a chance to make comprehensive introspection about our drawbacks.
Third, positivity is beneficial for us to remain confident, which is significant for our further success.
然后我們可以繼續(xù)就這三點展開
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【主講】托福雅思聽力、口語課程。對托福雅思聽力考試題型、場景、學(xué)科類別諳熟于心,并熟悉托福雅思各類口語話題的應(yīng)答技巧。根據(jù)學(xué)生實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致;課堂形式靈活,教學(xué)方法多樣,注重課堂中的啟發(fā)互動,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能夠幫助學(xué)生在短期內(nèi)提高聽力口語成績!咎厣恳虿氖┙蹋芰εc技巧完美結(jié)合,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),廣受家長的好評和信賴。被學(xué)生稱之為“金牌教師”!窘(jīng)歷】英語專業(yè)八級水平,多年高校英語專業(yè)執(zhí)教經(jīng)驗,持有高等學(xué)校教師資格證書。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生,研究方向為認(rèn)知語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué),對如何使課程設(shè)計符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點從而更好的促進(jìn)其二語的習(xí)得有自己獨到的見解和研究。指導(dǎo)老師
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