7月6日托福口語逆天預(yù)測（六）

7月6日托�？谡Z預(yù)測第二題：

Task 6-1
　　【講課要點】：不能自身移動的海底sea bottom動物dwellers（居民）獲得食物的方法feed有兩種：第一種、active method：舉例：�？鹲ea anemone [？？nem？ni] 偽裝成植物，寄生在其他動物身上，寄主又會放毒液，這樣sea anemone [？？nem？ni]就能捕住食物了。第二種、passive method，舉例：牡蠣Oyster[？？ist？]，不動。坐等海水流把微生物tiny material送到嘴邊
　　　
　　Task 6-2
　　monkey常年住在樹上，該怎么喝水。舉了兩個例子，第一個是一種monkey（記不得名字了，屏幕上會出現(xiàn)），這種monkey只要吃新鮮多汁的葉子(tender leaves)就可以補充足夠的水分；另一些monkey是去下雨后積水形成的小池塘里喝水；有一種spider monkey是尋找cup-shaped 的植物，利用植物作容器喝水。

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Task 6-3
　　講鳥類遷徙之前都會做一定的調(diào)整和改變，分兩方面：1，body change：長途飛行需要大量能量，為了減少停下來的次數(shù)，會提前儲存能量，吃多點存脂肪。2，習(xí)慣的改變：為了應(yīng)對路上碰到的敵人，一些獨來獨往的鳥會開始social，結(jié)成group一起飛，比較安全。
　　　
　　In the lecture, the professor mainlytalks about birds’ adjustment and change before their migration. He tells ustwo respects of changes.
　　The first one is the body change. Inorder to decrease the number of pauses during the long flight, the birds need aquantity of energy. Therefore, before their journey, the birds will eat muchmore food to store fat, which will save a great deal of energy for them ahead.
　　The second one is their habit change.The birds will meet a lot of enemies on the way of migration, so the birds whousually live alone will learn to be social and live in groups with other birds.When the birds fly together to the destination, all of them will be much safer.
　　　
　　Task 6-4
　　講了昆蟲的兩個行為確保他們新出生的后代能存活下去。方法一是在巢里放足夠多的食物，這樣小昆蟲出生的時候就有東西吃了。例子是potter wasp（好像是這個），他們建完巢以后，就會去找各種食物放在巢里。第二個方法是把巢建在食物充足的地方。例子是butterfly會四處找地方，找到食物最豐富的地方建巢，這樣孩子就能自己捕食。

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Task 6-5
　　教授講，兩種動物，black fly larva和splince（音譯）為什么可以在激流中保持不動，那個larva好象是因為hand&hook，所以可以touch the bottom of river.第二個好像身體里有一個borrower（音譯），可以讓他在水中保持不動，
　　　
　　Task 6-6
　　要孵化出來的動物交流有什么好處。好處一，蛋之間交流，可以一起孵出來。鴨子在會孵出來事，會發(fā)出卡卡聲，別的小鴨子聽到，會同時孵出來。二，可以和媽媽交流。鱷魚蛋在快孵出來時，和媽媽交流。鱷魚媽媽會把蛋上的泥清干凈，幫它出殼。

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