雅思寫作中常見詞匯問題解決方案

詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，就像造房子需要磚頭是一樣的道理。離開這個基礎(chǔ)，任何的深入學習都是空談。所以應該抓好學生的詞匯學習基礎(chǔ)，避免盲目死記硬背與濫用。很多學生在備考雅思寫作的過程中出現(xiàn)了很多詞匯方面的問題，主要有以下一些普遍存在的問題，并根據(jù)這些問題提出了針對性的解決方法：

　　一：詞的濫用
　　詞的濫用具體來說就是詞匯的搭配錯誤，用詞不準確以及用詞太大。這是中國學生學習英語的一個通病。因為大部分學生在學習的時候都是死記硬背單詞的中文意思與常見的搭配，并不理解其真正的用法與搭配，所以一旦遇見不熟悉的表達就很容易出錯。比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多學生在寫同意某個觀點的時候經(jīng)常把with漏寫，或者把in, on, for這些介詞混淆用錯。還有些考生往往有一種錯誤的觀念，認為雅思寫作用詞越高級，分數(shù)越高，所以經(jīng)常去百度、有道搜索一些生僻的詞匯放在作文中，認為這樣就能獲得高分，但是他們忽略了用詞不當?shù)倪@個誤區(qū)，往往會造成適得其反的后果，會給考官以及老師造成大量的誤解和疑惑。
　　針對這些問題，小馬過河中心的專家建議在記憶單詞的過程中，除了記住中文的意思以外，還要多注意一些固定的搭配，和在具體例句中的用法。除此之外，盡量能夠注意一下英文的解釋。因為很多英漢翻譯并不是完全對等的，英英的解釋會更加的精準。對于如何避免生僻詞的用法，可以多用些同義詞的替換，比如說解決問題，最基本的表達是solve the problem, 我們可以找到solve的同義詞address, tackle以及詞組cope with, deal with等，在保證準確的前提下再做到詞匯高級。還有比較有效的辦法就是用反義詞和詞組進行替換。比如忽略這個詞，當不確定neglect和ignore的用法時，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之類的詞組進行替換，多積累些高分范文中好詞的用法與搭配，這樣會有意想不到的收獲。

　　二：口語化詞匯出現(xiàn)過多
　　雅思寫作不同于一般的作文，是學術(shù)性的寫作，文風嚴謹。在保證用詞地道的同時還要多避免一些口語化用詞。在教學中發(fā)現(xiàn)，很多學生在上完外教口語課后會把一些很地道的口語化表達自然性地用在寫作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口語中常用的地道表達。我們通常會用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion來替換這些口語化用詞，讓文風變得更加學術(shù)化。因此，小馬過河中心建議考生盡量把寫作用詞和口語化用詞分開記憶，練習的時候注意層次分開，特別是一些比較明顯的表達，切勿混淆。

　　三：單詞記憶及拼寫問題
　　很多人可能覺得單詞拼寫是一個最基本的問題，并沒有什么好注意的。但是在長期的寫作教學中，筆者發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)不扎實的學生在雅思寫作中經(jīng)常出現(xiàn)最低級的單詞拼寫問題。主要問題歸咎于這些學生最初學習英語的時候記單詞就走入了一個誤區(qū)，他們并沒有按單詞的發(fā)音以及構(gòu)詞規(guī)律理解性地記憶單詞，而是死記硬背，將單詞默寫N遍，只記住了字母的順序排列。這樣記單詞的后果就是浪費時間，效率低下，并且容易忘記，想用出來就更難了。在這基礎(chǔ)上，再不斷輸入一些新的單詞，這部分學生就很難記住了，而就算記住了，在寫作中用出來的也是少之又少。
　　詞匯的積累是一個漫長的過程，積累單詞要適當?shù)剡\用一些恰當?shù)姆椒�，比如根�?jù)單詞的發(fā)音規(guī)律，構(gòu)詞詞根規(guī)律，或者通過閱讀來記憶。對于雅思寫作來說，話題詞匯是必不可少的一部分，通過閱讀范文來積累生詞是最有效的方法，在能記住意思的同時，還能掌握其用法。在進行大量仿寫之后，單詞就自然而然記住了。在線預約，搶新通獨家詞匯大全！

　　總之，詞匯是寫好一篇作文的基礎(chǔ)。但是總的來說，雅思寫作對詞匯的要求并沒有那么高。在能夠運用基本表達的前提下，注意一些細節(jié)并且適當運用一些詞匯技巧，知道考官需要什么樣的文章，喜歡什么樣的表達。只有對癥下藥，寫作才能真正水到渠成。

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