雅思寫作是雅思考試中的重頭戲。它的編寫需要同學(xué)們對于語言的組織性和邏輯思維的清晰性有很高的要求。在雅思作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,對于學(xué)生的一些表達(dá)方式是有減分趨向的。所以,小編需要為大家講解一下在雅思寫作學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)規(guī)避的注意事項(xiàng)。
雅思寫作是雅思考試中的重頭戲。它的編寫需要同學(xué)們對于語言的組織性和邏輯思維的清晰性有很高的要求。在雅思作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,對于學(xué)生的一些表達(dá)方式是有減分趨向的。所以,小編需要為大家講解一下在雅思寫作學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)規(guī)避的注意事項(xiàng)。
1、 a lot of/lots of
這對詞組一般不要出現(xiàn)在academic essay中,考官已經(jīng)看煩了?梢杂肁 considerable number of代替
2、 Everything has two sides/every coin has tow sides
在雅思作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,對于一些無關(guān)緊要的關(guān)聯(lián)性語句不要出現(xiàn)。這些句子說了跟沒說一樣,明顯的事實(shí),以后也不要用了。
3、 Recently
這個(gè)詞不好。按照他們的說法就是too imprecise,沒有一個(gè)具體的時(shí)間。可以用 In the last 5 years…/since…。代替
4、 There is survey……
老師是這么說的:has there been?/only say this if you actually know of one 也就是說考官知道這些都是你編的,最好不要用了
5、 And, because, but
這三個(gè)詞我們還是經(jīng)常會用到。其實(shí)最好用in addition, therefore, however等代替
6、 不能用vivid 來形容world vivid可以用來說memories或者是dream之類的
7、 No one can deny that…/Undoubtedly
這2個(gè)詞組太絕對了,用來開頭并不合適。 其實(shí)每個(gè)人都能持與你意見相反的態(tài)度
8、 in a word
雅思寫作學(xué)習(xí)當(dāng)中,很多人會用它來做conclusion。 鬼佬的意見是:如果你準(zhǔn)備用這個(gè)詞組來引出你的觀點(diǎn),那你最好用一個(gè)詞來概括,誰讓你是這么寫的呢
9、 Meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1
10、 Nowadays
理由和3差不多, 這個(gè)詞用在文章里顯得太普通了, 老師的原話是it does not mean very much
11、 It is a well known fact… 最好不要用, 有的考官會扣分
12、 advantages and disadvantages 換成merits and drawback 和pros and cons
13、 In my opinion, I dis/agree with this
這是多余的表達(dá)。 When stating your opinion you follow with a fact 相信大家都能看懂,就不翻譯了
14、 IELTS文章中千萬不能用縮寫, 例如I’m 在考場上別犯懶,平時(shí)最好也別寫縮寫,多多注意,養(yǎng)成習(xí)慣
15、 very不能用來形容delicious, lovely, fantastic, wonderful, amazing, gorgeous and huge。
16、 human being MS這個(gè)詞指的是動(dòng)物+植物, 以后可以用man kind代替
閱讀理解里做題,做到只要出現(xiàn)極端詞匯的題,99%都是錯(cuò)的——相信無論是應(yīng)試還是別個(gè)老師一定說過這句話。
如果這條成立,為什么在自己的作文里還會出現(xiàn)什么
as we all know?
it can not be denied?
除非你真的列舉一些不可推翻的事實(shí),比如:中國是世界上人口最多的國家——可是太過事實(shí)的事實(shí),往往對你的作文毫無用處,就比如:every coin has two sides。都是寫可寫可不寫的廢話。
所以說,雅思寫作學(xué)習(xí)中,學(xué)生要及時(shí)的整理和規(guī)避以上的表達(dá)方式。這些語句的出現(xiàn)非但不能夠提升考官對于學(xué)生本人雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn),而且很有可能出現(xiàn)印象分下降的情況。學(xué)生一定要牢記和規(guī)避以上情況。
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教育背景:新通武漢雅思老師,華中師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,英語專業(yè)八級,雅思口語單項(xiàng)8分,獲第六屆、第九屆CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽青島賽區(qū)特等獎(jiǎng),山東賽區(qū)一等獎(jiǎng),第九屆2009年全國大學(xué)生英語能力競賽B類三等獎(jiǎng)得主,CATTI人事部筆譯二級,高級教師資格證。2012年1月-7月丹麥哥本哈根大學(xué)研究學(xué)習(xí)。 教授科目:雅思/綜合英語,尤其擅長雅思口語。教授風(fēng)格:上課幽默,嚴(yán)謹(jǐn)有度;英語口語地道、純正。授課風(fēng)格深入淺出、講練結(jié)合、能夠針對學(xué)生英語水平直擊弱點(diǎn)并有效學(xué)習(xí)。
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