一年前,覺(jué)得托福是高不可攀的大山,一年后,我參加了人生中的第一次托福。準(zhǔn)備托福的過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,我從來(lái)不相信那些所謂“幾天幾天”就能突破高分的教材和方法,所有的東西都必須扎扎實(shí)實(shí)地積累。
一年前,覺(jué)得托福是高不可攀的大山,一年后,我參加了人生中的第一次托福。準(zhǔn)備托福的過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,我從來(lái)不相信那些所謂“幾天幾天”就能突破高分的教材和方法,所有的東西都必須扎扎實(shí)實(shí)地積累。
聽(tīng)話
我英語(yǔ)功底不錯(cuò),喜歡看美劇,大學(xué)課程相對(duì)忙碌,復(fù)習(xí)時(shí)間碎片化,如果一定要說(shuō)有什么特別的方法,就是兩個(gè)字——聽(tīng)話。老師提及某些單詞會(huì)考,我就背誦,絕不偷工減料;老師說(shuō)考前要在電腦上做?,我就嚴(yán)格控制時(shí)間來(lái)模擬考試的效果;老師說(shuō)每天要做定量的聽(tīng)力練習(xí),我就每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),找到自己做筆記的規(guī)律和習(xí)慣;老師說(shuō)每天要練習(xí)打字我就每天練習(xí)兩篇文章,大小各一篇;老師說(shuō)每天要對(duì)著鏡子練口語(yǔ),我就自己準(zhǔn)備了各種各樣的問(wèn)題,到考場(chǎng)就能應(yīng)付自如了。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是上完課之后,嚴(yán)格按照老師的要求每天堅(jiān)持,這很簡(jiǎn)單也很難。每天一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持,兩三個(gè)月下來(lái),就己經(jīng)比別人成功很多。
退一步來(lái)說(shuō),托福就是一個(gè)考試,一方面英語(yǔ)基礎(chǔ)很重要,但是考試技巧很重要。
總結(jié)很重要
口語(yǔ)和寫(xiě)作,做多了會(huì)發(fā)現(xiàn)都是有套路可循的,所以一定要自己總結(jié)?偨Y(jié)了才有感覺(jué),考試時(shí)才不會(huì)驚慌。比如口語(yǔ)可以在腦海中構(gòu)思,形成一個(gè)大概的思路,托?谡Z(yǔ)切忌復(fù)雜,挑最野蠻粗暴的入手即可。
做題很重要
我只做了TPO1-26,其實(shí)這些足矣。每天練一套,提前一個(gè)多月開(kāi)始。題目就那么一點(diǎn),不能浪費(fèi),我一般只練閱讀加聽(tīng)力,兩個(gè)月說(shuō)多不多,說(shuō)少不少,恰恰也足夠了。
背單詞很重要
我從來(lái)沒(méi)有特地背過(guò)單詞,紅寶書(shū)沒(méi)事翻翻,不會(huì)的就劃出來(lái),看完再看一遍,再看一遍,反復(fù)反復(fù)再反復(fù),自然就懂了。
寫(xiě)作很重要
練習(xí)多了會(huì)發(fā)現(xiàn)作文就是拼例子,寫(xiě)的多了就會(huì)練就一身舉例的好本領(lǐng)。此外,要自己主動(dòng)改作文,我覺(jué)得中國(guó)學(xué)生寫(xiě)作文最大的特點(diǎn)就是啰嗦,所以要不斷改。比如最后拿到機(jī)經(jīng),一篇文章寫(xiě)完后起碼改三遍,這也是提高作文感覺(jué)的一大捷徑,能幫助你develop your essay more efficiently 和 cohesively,很快感覺(jué)就不一樣了。
心態(tài)很重要
TPO25我當(dāng)時(shí)閱讀題錯(cuò)了10題,但是我依然很淡定地告訴自己沒(méi)有問(wèn)題,事實(shí)證明考試時(shí)的確會(huì)發(fā)揮出更好的水平。
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6月29日(周日)13:00在蕪湖路萬(wàn)達(dá)威斯汀盛大啟幕!
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【主講】托福雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)課程。對(duì)托福雅思聽(tīng)力考試題型、場(chǎng)景、學(xué)科類別諳熟于心,并熟悉托福雅思各類口語(yǔ)話題的應(yīng)答技巧。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致;課堂形式靈活,教學(xué)方法多樣,注重課堂中的啟發(fā)互動(dòng),善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能夠幫助學(xué)生在短期內(nèi)提高聽(tīng)力口語(yǔ)成績(jī)。【特色】因材施教,能力與技巧完美結(jié)合,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),廣受家長(zhǎng)的好評(píng)和信賴。被學(xué)生稱之為“金牌教師”!窘(jīng)歷】英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平,多年高校英語(yǔ)專業(yè)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),持有高等學(xué)校教師資格證書(shū)。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士研究生,研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué),對(duì)如何使課程設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)從而更好的促進(jìn)其二語(yǔ)的習(xí)得有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和研究。指導(dǎo)老師
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