如何看待TOEFL Junior定語從句？

小托福對于定語從句的考察和初高中有一些區(qū)別，主要區(qū)別就是在于角度有所不同。中高考中對于定語從句考察的角度是選擇關(guān)系詞。題目本身已經(jīng)比較的明確的告訴你這是個定語從句，然后讓你選擇關(guān)系詞是哪個。

例如：I shall never forget those years _____ I lived in the country with the farmers, _____ has a great effect on my life.

A that; which B which; that C when; which D when; that

此題答案是C 第一個空缺少的是個關(guān)系副詞，應(yīng)該是lived in the country in those years 所缺的空應(yīng)該代指 in those years 所以是個表示時間的狀語，應(yīng)該是when ,第二個空，前面由逗號隔開了，很顯然是個非限制性的定語從句，代指前面這件事，所以用which.故選C。

這個題目你會很明確是考察你定語從句。

但是TOEFL JUNIOR的考試中的定語從句，讓你糾結(jié)的抓狂，看著每個都是對的，好像每個又是錯的。例子獻上：

Anyone (A) is having a question about the upcoming construction work should contact the

(B) they have questions

(C) there is a question

(D) who has questions

school's main office.

這就是TOEFL JUNIOR試題中的一個對于定語從句的考察，很明顯它并沒有考察定語從句的關(guān)系詞，你只要看出來這個句子的結(jié)構(gòu)，anyone 是主語，should contact是謂語， 中間的anyone之后的那部分是修飾anyone的作為定語出現(xiàn)的。明白了這里要選個定語從句來修飾anyone的。答案D就活脫脫的跳出來了。所以同學(xué)們在考TOEFL JUNIOR的時候要稍稍的調(diào)整一下自己的思路，不要過于受到我們在學(xué)校里面的對于定語從句試題的干擾。

當(dāng)你明白了這個思路，其實TOEFL JUNIOR對于定語從句的考察是比較簡單的。再給大家個例子：

You can do a clay sculpture, a drawing, a watercolor painting or anything else

(A) before we in class have done.

(B) done in class we have before.

(C) we have before in class before.

(D) we have done before in class.

這個題目就是把定語從句的順序給打亂了，考察的側(cè)重點同樣也是沒有放在對于關(guān)系詞的考察上�？炊�了ETS的這點小計謀，相信定語從句不會難倒大家的。答案應(yīng)該是D。

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