6月14日美國托福原題回顧

口語1

以下哪個(gè)更能描述你最近上學(xué)的學(xué)校－學(xué)生互相幫助－老師懂得多規(guī)矩很嚴(yán)選擇一條來 describe the school you attend

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口語2

二選一：朋友邀請(qǐng)去 party；家里讓回家吃飯。同一天晚上，選哪個(gè)。

口語3

閱讀：四年制改成三年

聽力：男人覺得不好。一、操之過急反而不好，而且有些教授在暑期是不上課的；二、該交的學(xué)費(fèi)是根據(jù)課時(shí)來計(jì)算的，所以學(xué)費(fèi)其實(shí)沒什么 saving 的。

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口語4

閱讀：Pratfall Effect，是說如果一個(gè)人從來不犯錯(cuò)誤，給人感覺反而不如那些絕大多數(shù)時(shí)間都正確但是有時(shí)犯小錯(cuò)誤的人。

聽力：實(shí)驗(yàn)。讓人看兩組錄像關(guān)于某個(gè)人的。第一組錄像那個(gè)人什么都好，沒有犯任何錯(cuò)誤；第二組錄像同樣那個(gè)人，但是把咖啡打翻在襯衫上，當(dāng)然他表現(xiàn)得心態(tài)很好。

口語5

女人嗓子壞了，但是作為音樂專業(yè)，她的考試需要唱歌給教授打分解決辦法：一、硬上，直接去考試，因?yàn)樗�已�?jīng)試過了可能沒什么大礙；二、reschedule，到下周再考，但是女人下周也有一次考試，等于下周要考兩個(gè)，不太 handle 得過來。

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口語6

植物的防御措施，利用顏色來防御被吃掉。

一、偽裝成周圍的環(huán)境的顏色。一種紫色的花，covered by 黃色的偽裝顏色，像周圍的落葉

二、顯出不太好的顏色，告訴蟲子說我其實(shí)不好吃。一種非洲的樹，葉子是灰色的，好像課病樹，蟲子就沒興趣了，其實(shí)這棵樹好著了，如果吃的話味道很好的。

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小作文

閱讀：加拿大土著語言 Inuktitut 的保護(hù)

一、某些地區(qū)低于25%的16歲以下土著人說這個(gè)語言。年輕人都不說這種語言，將來就要滅絕；二、國際上大公司都用英語，土著小孩平時(shí)工作學(xué)習(xí)也是用英語，加劇 Inuktitut瀕危；三、電視這用對(duì)年輕小孩的影響很大，但是絕大多數(shù)都用英語

聽力：反駁一、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)是不準(zhǔn)確的。人類學(xué)家實(shí)地考察顯示很多人其實(shí)是說的，只是不是古文土語二、說 Inuktitut 也有有點(diǎn)，比如 local 漁民講土話，因此會(huì)講土話的商人有優(yōu)勢三、但是 Internet 上，social media 有很多人是說 Inuktitut 的

大作文：個(gè)人上網(wǎng)不應(yīng)該付錢，應(yīng)該有政府來買單。(是否同意？)

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