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揭秘托福閱讀題材出處及特點

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2014-06-12 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

托福閱讀文章的素材來源廣泛,各種話題都有涉獵,且為英文原版。那么這些托福閱讀題材都選自何處,有哪些特點呢 下面新通小編來詳細介紹一下新托福閱讀文章的出處及文章特點的分析,以及不同類型的文章怎樣出題。

托福閱讀文章的素材來源廣泛,各種話題都有涉獵,且為英文原版。那么這些托福閱讀題材都選自何處,有哪些特點呢?下面新通小編來詳細介紹一下新托福閱讀文章的出處及文章特點的分析,以及不同類型的文章怎樣出題。

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新托福閱讀的文章出處以及選材范圍

托福閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材,以達到最佳的模擬測試效果。文章的選材范圍極其廣泛,涉及有自然科學包括:天文學、地質(zhì)學、生物學、氣象學等;人文科學包括:藝術美學、考古學、語言學、文學等;社會科學包括:政治學、經(jīng)濟學、教育學、人類學等交叉學科。從選材范圍可見:托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求,但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè),對于其他學科往往不具備專業(yè)素質(zhì),因此為了遵守考試公平性原則,文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。

新托福閱讀的文章類型及篇章段落結構

根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍,我們可以將這些文章歸為三類:說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為:學術性文章。這種類型的文章,必須具備說理性特質(zhì),即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。

一句話:托福閱讀文章的篇章結構有規(guī)律可尋,段落組成有原則可守:

1. 學術性文章的篇章結構:

在學術性文章中,一般需要具備三個組成部分:

(1)Topic 話題:即文章的主角是什么。比如講解某個科學理論、研究某種社會現(xiàn)象,探討某個歷史事件;

在托福閱讀文章中,這種導入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?忌梢愿鶕(jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解;

(2)Aspects 方面:即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點,則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象,則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件,則方面為幾段發(fā)展時期;

在托福閱讀文章中,往往依照各個方面之間的層次關系,將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落,共同組成行文主體;

(3)Attitude態(tài)度:即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度;蚴欠e極肯定,或是消極否定,或是保持中立。

在托福閱讀文章中,態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度,這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構,考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向,再抓住文章的各個段落主旨,便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

2. 學術性文章的段落結構

學術性文章的自然段落,一般需要具備兩個組成部分:

(1) Topic Sentence 主旨句:表達段落的主旨,即本段想要表達的核心內(nèi)容是什么;

(2) Detail 細節(jié):為了詳細說明段落中心含義,所羅列的相關支持內(nèi)容,即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié),這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。托福文章段落大都遵循這種結構,考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

當考生們了解了托福閱讀這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規(guī)律后,對文章框架的把握就會做到心里有數(shù),更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準確度。同學們在平時的托福閱讀備考中,也可以多積累一些不同話題的背景材料,對于托福閱讀考試也非常有幫助。

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