高考后留學(xué) 如何備考托福、SAT考試？

 高考后才想去留學(xué)還來得及嗎?如何在高考之后通過最短的時(shí)間，最高效的學(xué)習(xí)方法獲得滿意的托福和SAT分?jǐn)?shù)就成了考生和家長最關(guān)注的問題。新通外語網(wǎng)指導(dǎo)大家如何在高考后如何備考托福、SAT考試。

每年高考成績的公布后，很多的學(xué)生和家長常常會(huì)陷入一籌莫展的境地。相比在國內(nèi)普通大學(xué)“委曲求全”，更多學(xué)生選擇到美國讀本科，實(shí)現(xiàn)后高考時(shí)代的華麗轉(zhuǎn)身，收獲更好的教育資源。申請美國本科，考生需要提交TOEFL成績和SAT或ACT成績，如何在高考之后通過最短的時(shí)間，最高效的學(xué)習(xí)方法獲得滿意的分?jǐn)?shù)就成了考生和家長最關(guān)注的問題。下文就給大家提出一些備考的建議供參考借鑒。

一、 備考時(shí)間規(guī)劃和復(fù)習(xí)建議：[咨詢

對于申請明年秋季入學(xué)的考生來講，從這個(gè)暑假開始準(zhǔn)備，時(shí)間完全來得及。和中國大學(xué)錄取相比，美國大學(xué)的錄取，主要看四方面：TOEFL/SAT成績，在校成績，活動(dòng)經(jīng)歷以及申請材料。對于母語不是英語的國內(nèi)學(xué)生來說，TOEFL是必考的。TOEFL考試對學(xué)生的聽說讀寫能力是個(gè)全方面的考核，因此一旦有了留學(xué)美國的想法就應(yīng)該馬上開始TOEFL的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。SAT考試是美國大學(xué)錄取中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測試，隸屬于由非盈利性機(jī)構(gòu)美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)，并由美國大學(xué)理事會(huì)出版、完善，旨在考察學(xué)生的能力是否足夠適應(yīng)大學(xué)教育。SAT考試包括了數(shù)學(xué)，閱讀和寫作三個(gè)部分，囊括了句子填空，改錯(cuò)和改進(jìn)句子等語法部分的題目，考試的時(shí)間是將近5個(gè)小時(shí)。中國大陸沒有考點(diǎn)，考生需要到香港，澳門，臺(tái)灣以及國外參加考試。SAT考試相當(dāng)于美國的高考，對于能否進(jìn)入美國頂尖大學(xué)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。

計(jì)劃明年秋季入學(xué)的考生在高考后能夠選擇的SAT考試時(shí)間為10月、11月和12月三次考試。建議學(xué)生在暑假參加新通外語暑期強(qiáng)化班，系統(tǒng)有效地進(jìn)行TOEFL和SAT的復(fù)習(xí)。經(jīng)過暑假長達(dá)三到四個(gè)月的備考周期，基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以參加9月的TOEFL考試，接著在10月參加SAT考試，能夠有把握在11月中旬之前完成申請，并有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校的提前錄取。12月的TOEFL和SAT考試成績可以進(jìn)行正常申請，有些學(xué)校的成績送達(dá)時(shí)間甚至可以到明年的一月份，考生可以先寄材料，再送成績。

由于國內(nèi)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的難度和深度的優(yōu)勢，SAT數(shù)學(xué)對于剛經(jīng)歷過高考的學(xué)生來說是相當(dāng)容易取得高分的一個(gè)部分;SAT寫作部分出題范圍廣泛，角度也很獨(dú)到，但經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，通過題目分析、素材積累、寫作訓(xùn)練等幾個(gè)步驟，都可以拿到相對滿意的成績。寫作部分的三種語法題，盡管句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容涉及廣泛、陷阱設(shè)置巧妙，。最令中國孩子頭疼的就是閱讀部分。它的難度體現(xiàn)在單詞量大、文章長、題材廣、長難句多、出題方式獨(dú)特以及答題時(shí)間短，所以閱讀的得分對總成績有著不容忽視的決定作用。在暑假這段黃金備考時(shí)期，考生要充分利用復(fù)習(xí)資料和課堂的老師指導(dǎo)全面提高閱讀能力，下面我們就從單詞和閱讀方法兩個(gè)部分來給出SAT閱讀的應(yīng)對策略：

第一，詞匯基礎(chǔ)左右閱讀質(zhì)量。詞匯對于閱讀來說是一個(gè)瓶頸也是一個(gè)捷徑，單詞量少會(huì)覺得文章晦澀難懂，不知所云。一旦詞匯上有所突破，考生又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多閱讀和填空的題目就迎刃而解了。詞匯的積累我們建議考生要遵循快速多遍和融合文章的原則，首先給自己制定長期的背單詞的計(jì)劃，使用不同的復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)化記憶效果。另外也可以結(jié)合閱讀文章雙管齊下，加深印象。

第二，篇章閱讀的過程中要善于抓住主題句或關(guān)鍵詞從而歸納每段的中心思想，形成對文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。對于捕捉到的定位句信息要仔細(xì)分析推敲，做到穩(wěn)準(zhǔn)狠，和選項(xiàng)建立聯(lián)系，減少回讀原文，快速分辨選項(xiàng)差異。另外要做到快速閱讀就要采用意群閱讀的方法，主抓關(guān)鍵詞，重點(diǎn)是動(dòng)詞、名詞、代詞、副詞。增加單位閱讀量，理解單位擴(kuò)大，提高閱讀速度。根據(jù)備考建議筆者給出了詳細(xì)TOEFL和SAT備考時(shí)間規(guī)劃表，考生可根據(jù)表格規(guī)劃安排自己的復(fù)習(xí)和上課時(shí)間。

托福備考時(shí)間規(guī)劃[]

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SAT備考時(shí)間規(guī)劃

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另外，如果個(gè)人英語基礎(chǔ)較弱，準(zhǔn)備時(shí)間更晚，學(xué)生還可以選擇參加TOEFL+ACT的申請方法。ACT考試中的數(shù)學(xué)和科學(xué)是中國考生的強(qiáng)項(xiàng)，即便那些早早選擇文科的學(xué)生都不會(huì)感覺為難，它極大減少了考生的備考時(shí)間和壓力，同時(shí)凸顯了競爭優(yōu)勢;ACT所有題目答錯(cuò)不倒扣，這更符合中國考生習(xí)慣，其在考場上心態(tài)更放松;ACT沒有專門考察詞匯的填空題，備考詞匯量的要求略低于SAT，緩解了考生短期內(nèi)背單詞的壓力，所以對于突擊美國申請的考生來說，ACT也是一種含金量相同而且極具申請優(yōu)勢的考試選擇。考生可以選擇在9月、10月和12月參加ACT考試用于申請。ACT考試中難點(diǎn)在于短時(shí)間內(nèi)提高閱讀和科學(xué)部分的做題速度，歸根結(jié)底考察的是學(xué)生快速閱讀的能力。為了提高閱讀速度，考生要運(yùn)用“做標(biāo)記”和“取論點(diǎn)，舍論據(jù)”的方法在閱讀文章的過程中理解文章內(nèi)容并成功預(yù)測考點(diǎn)，不在具體論據(jù)分析上浪費(fèi)寶貴做題時(shí)間。

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