詞根詞綴法以及單詞的詞源對(duì)于大部分的詞匯的學(xué)習(xí)記憶都是有幫助的但是總有一些單詞的詞源不明,或者即使有明確的來(lái)源,但是缺乏我們熟悉的同源詞,對(duì)于我們記憶詞匯的幫助不大。但是我們還有近義詞歸納法來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)詞匯。
英語(yǔ)詞匯中,詞根詞綴法以及單詞的詞源對(duì)于大部分的詞匯的學(xué)習(xí)記憶都是有幫助的,但是總有一些單詞的詞源不明,或者即使有明確的來(lái)源,但是缺乏我們熟悉的同源詞,對(duì)于我們記憶詞匯的幫助不大。但是我們還有輔助的方法來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)詞匯:近義詞歸納。
舉例:?jiǎn)卧~“porcelain瓷器”就是個(gè)典型的例子,英語(yǔ)單詞porcelain來(lái)自意大利語(yǔ)“porcellana瓷器;瑪瑙貝殼”(瓷器的光澤和貝殼相似);而這個(gè)意大利詞匯又是拉丁語(yǔ)詞匯“porcella小母豬”的衍生詞,因?yàn)樾∧肛i的外生殖器與貝殼相似。而拉丁語(yǔ)porcella和英語(yǔ)詞匯“pork豬肉”同源,從而我們得出一個(gè)結(jié)論,就是“瓷器porcelain”和“豬肉pork”這兩個(gè)英語(yǔ)單詞是同源的,但是我們發(fā)現(xiàn)用詞源的方法解析這個(gè)詞匯太累了,饒了一個(gè)很大的彎。
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托福考試中與瓷器相關(guān)的單詞有:porcelain瓷器;china原產(chǎn)于中國(guó)的優(yōu)質(zhì)瓷器;?pottery陶器;?stoneware 土器;?ceramics陶瓷總稱。通過歸納與陶瓷相關(guān)的意群詞匯,也可以起到幫助記憶單詞的效果。
當(dāng)然有些形容詞或者動(dòng)詞在用詞根詞綴解析效果不好時(shí),也可以歸納出其近義詞來(lái)幫助我們更好的掌握這個(gè)生詞,比如我們學(xué)到托福詞匯“astute敏銳精明的”,可以把它和“shrewd”這個(gè)近義詞放一起學(xué)習(xí)。
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