7月12日,新通杭州外語(yǔ)下沙中心【KET單詞聽(tīng)寫挑戰(zhàn)賽】成功舉辦!從開(kāi)班起,每次課后都在督導(dǎo)的陪伴和督促下,留在校區(qū)背誦單詞,完成聽(tīng)寫任務(wù)。當(dāng)孩子們知道要舉辦挑戰(zhàn)賽的時(shí)候,小小的身體,卻爆發(fā)了大大的能量,大家展現(xiàn)出了前所未有的學(xué)習(xí)熱情與毅力。通過(guò)定期檢閱學(xué)員英語(yǔ)掌握情況,記錄你在新通的歷練與點(diǎn)滴成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)之旅,星光璀璨
7月12日,新通杭州外語(yǔ)下沙中心【KET單詞聽(tīng)寫挑戰(zhàn)賽】成功舉辦!
通過(guò)定期檢閱學(xué)員英語(yǔ)掌握情況
記錄你在新通的歷練與點(diǎn)滴成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)之旅,星光璀璨
從開(kāi)班起,每次課后都在督導(dǎo)的陪伴和督促下,留在校區(qū)背誦單詞,完成聽(tīng)寫任務(wù)。當(dāng)孩子們知道要舉辦挑戰(zhàn)賽的時(shí)候,小小的身體,卻爆發(fā)了大大的能量,大家展現(xiàn)出了前所未有的學(xué)習(xí)熱情與毅力。
利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí),從生疏到熟練,每一個(gè)單詞的拼寫都凝聚著汗水與努力。有趣的是同學(xué)們?cè)诒荣惽斑在互相抽查,非常積極。
比賽開(kāi)始前,督導(dǎo)老師們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了小零食,也收集整理了同學(xué)們這段時(shí)間學(xué)習(xí)、生活的照片集錦,做成了小視頻跟同學(xué)們一起分享回憶。
比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),單詞默寫、單詞聽(tīng)寫和句子聽(tīng)寫。在單詞默寫的環(huán)節(jié),孩子們冷靜思考,快速書寫,展現(xiàn)了扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ);在聽(tīng)單詞寫英文及中文意思的環(huán)節(jié),大家耳手并用,迅速捕捉信息,體現(xiàn)了良好的聽(tīng)力與反應(yīng)能力;而在句子聽(tīng)寫的挑戰(zhàn)中,更是將所學(xué)詞匯靈活運(yùn)用,構(gòu)建出一個(gè)個(gè)完整的句子,展現(xiàn)了非凡的語(yǔ)言組織能力。
在聽(tīng)寫比賽結(jié)束后,評(píng)委老師們進(jìn)行了閱卷。這個(gè)時(shí)候督導(dǎo)趙老師開(kāi)始帶著同學(xué)們做起了單詞小游戲,按照單詞類別,分小組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。小伙伴們熱火朝天的討論著,在動(dòng)物類別中還想到了blackbill、tibetan antelope這樣的詞匯,非常厲害。
榮耀時(shí)刻,共享喜悅
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。每位獲獎(jiǎng)的同學(xué)都獲得了精美的獎(jiǎng)牌,這是對(duì)大家辛勤付出的最 好肯定。同時(shí),我們也為所有參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了小禮品,鼓勵(lì)大家的勇氣與參與。
頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié),獲獎(jiǎng)的同學(xué)們手捧獎(jiǎng)牌,臉上洋溢著幸福的笑容。那是努力后收獲的喜悅,也是對(duì)未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路的無(wú)限憧憬。
這些笑容不僅是對(duì)自己努力的認(rèn)可,更是對(duì)他們所在團(tuán)隊(duì)——新通外語(yǔ)下沙中心KET班全體師生共同努力的肯定。我們?yōu)槊恳晃猾@獎(jiǎng)的同學(xué)感到驕傲,同時(shí)也為所有參與挑戰(zhàn)賽的同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的祝福與鼓勵(lì)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾,你們都是最棒?因?yàn)槟銈兏矣谔魬?zhàn)自我、勇于追求夢(mèng)想的精神,已經(jīng)足夠讓我們感到驕傲與自豪。
師者如光,引領(lǐng)前行
本次挑戰(zhàn)賽的成功舉辦,離不開(kāi)KET班全體師生的共同努力,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持與配合。
特邀嘉賓Ms Gao以其專業(yè)的視角為比賽增添了權(quán)威與深度;閱寫老師郭老師、督導(dǎo)王老師及督導(dǎo)趙老師則以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敏銳的觀察力,確保了比賽的公平公正。正是有了這些老師的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn),才使得這次挑戰(zhàn)賽成為了一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
本次挑戰(zhàn)賽還很榮幸的邀請(qǐng)到新通杭州外語(yǔ)王曼妮校長(zhǎng),王校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭予以了肯定,同時(shí)也鼓勵(lì)了各位小同學(xué)像校區(qū)的哥哥姐姐們看齊,努力學(xué)習(xí),去申請(qǐng)牛校。激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)勇往直前、追求卓越。
展望未來(lái),砥礪前行
雖然挑戰(zhàn)賽已經(jīng)落幕,但同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始。我們相信,通過(guò)這次挑戰(zhàn)賽,同學(xué)們不僅鞏固了英語(yǔ)詞匯知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的精神。
未來(lái),新通外語(yǔ)下沙中心將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,致力于為廣大學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與更加豐富多彩的課外活動(dòng)。我們相信,在老師們的悉心指導(dǎo)與同學(xué)們的共同努力下,我們一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)、越飛越高!
新通學(xué)習(xí)之旅,精彩而充實(shí)!
詞匯的海洋,夢(mèng)想在啟航
見(jiàn)證你成長(zhǎng)的每一步
對(duì)于低齡同學(xué)來(lái)說(shuō),提升英語(yǔ)綜合能力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要更適合他們年齡和認(rèn)知水平的方法和課程來(lái)引導(dǎo)。
新通外語(yǔ)青藤學(xué)習(xí)中心
新通外語(yǔ)青藤中心專注于提供低齡學(xué)生極 致服務(wù),由行業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)10年的青藤經(jīng)理帶領(lǐng)。幫助家庭做長(zhǎng)周期的學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段性的學(xué)習(xí)復(fù)盤,提高學(xué)生英語(yǔ)能力,提升校內(nèi)英語(yǔ)表現(xiàn),為標(biāo)化英語(yǔ)考試做好過(guò)渡和銜接,比如KET、PET、小托福、托福、雅思等。
在這里,我們見(jiàn)證了許多不同英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、升學(xué)目標(biāo)的同學(xué),通過(guò)青藤課程體系和青藤學(xué)習(xí)管家服務(wù),學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣發(fā)生根本性變化,英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步。
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