您的位置：首頁(yè)>學(xué)習(xí)案例>趙同學(xué)：疫情期間積極學(xué)習(xí)，穩(wěn)定出分
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學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
| 學(xué)后成績(jī) | 6.5 | 7 | 6 | 6 | 7.5 |
學(xué)生成績(jī)單
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備考分析
備考方案
按照語(yǔ)料和真題進(jìn)行分析講解，提升實(shí)際運(yùn)用能力
同學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步過(guò)程真的是比較勵(lì)志的。來(lái)新通第一天就見(jiàn)到了同學(xué)爸爸，爸爸對(duì)孩子情況也比較了解，通過(guò)跟孩子和爸爸溝通，也定下了初步的督導(dǎo)課學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛好是疫情高峰期，作為沒(méi)有陽(yáng)過(guò)的同學(xué)，還是非常危險(xiǎn)的，但是每天依舊很積極，安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。
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學(xué)生感言