您的位置：首頁(yè)>學(xué)習(xí)案例>二刷取得滿意成績(jī)+新通GRE二等獎(jiǎng)學(xué)金
對(duì)于在新通的學(xué)習(xí)感受，L同學(xué)表示“上課體驗(yàn)感很好，老師也很耐心負(fù)責(zé)”。而從沒有接觸過GRE到考兩次就考得滿意成績(jī)，L同學(xué)表示在新通的學(xué)習(xí)很有效。
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽力 | 口語(yǔ) | 寫作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | 0 | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 331 | / | / | / | / |
學(xué)生成績(jī)單
備考分析
備考方案
閱讀課：認(rèn)真積極
問題及建議： 1 對(duì)于之前布置的作業(yè)，說(shuō)太忙來(lái)不及做，后面希望規(guī)劃下時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)起來(lái)了
2 對(duì)于長(zhǎng)難句簡(jiǎn)化，一些句子主框架還是抓不對(duì)，記得消化錯(cuò)題和自己沒做過的，歡迎把之前沒做完的打卡
3 對(duì)于套題練習(xí)，上課統(tǒng)計(jì)一下，
4個(gè)題能對(duì)1-2個(gè)，技巧方法還是不夠熟練，繼續(xù)保持
邏輯課：
要注意的是做題容易選一些“偷換概念”的選項(xiàng)，比如問廣告受眾的對(duì)象，會(huì)去選關(guān)于廣告內(nèi)容的選項(xiàng)。所以做題的時(shí)候一定要緊扣關(guān)鍵詞。
還有題目要求要看清楚，要求削弱的題不能去選一個(gè)加強(qiáng)的選項(xiàng)。最后要注意的是做題要只處理文本出現(xiàn)過的信息，不要用自己的常識(shí)去做信息補(bǔ)充;
填空課：
課上正確率70%，不錯(cuò)，希望可以在考場(chǎng)里也有這個(gè)水平，不過課上含有一部分用來(lái)鞏固的老題，課上練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)之前的知識(shí)點(diǎn)還需要繼續(xù)鞏固哦。
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學(xué)生感言
我是第一次接觸Gre，新通給我的幫助很大，讓我能夠兩次考試就能取得一個(gè)較為滿意的成績(jī)。
語(yǔ)法：語(yǔ)法老師課堂以講解不同類型的題目為主，并且分析不同題目的解題思路，講解在考試時(shí)快速的階梯方法比如關(guān)鍵詞法，還有運(yùn)用賓語(yǔ)進(jìn)行推斷等來(lái)提高做題速度。
邏輯：邏輯老師通過對(duì)于上下文的分析和原因，轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞來(lái)解決各種題目
閱讀：閱讀老師會(huì)布置一些長(zhǎng)難句簡(jiǎn)化，這樣可以更加快點(diǎn)的幫助我找到主謂賓，同時(shí)她教授了很多實(shí)用的技巧對(duì)我十分受用，尤其在做判斷和句子填空時(shí)，讓我找答案時(shí)速度有了明顯提升且正確率也上漲，面對(duì)多選題這樣較難的題目時(shí)，通過充足的課堂練習(xí)，我也變得更加有把握
寫作：在講解大，小作文時(shí)，寫作老師比較有趣，能把較為難理解的原因翻譯成簡(jiǎn)單易懂的能夠同時(shí)帶給學(xué)生更多的思路，同時(shí)基本題型講解清晰，也都涵蓋重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)老師不僅幫助我鞏固了原來(lái)所學(xué)的知識(shí)，還重要講解了關(guān)于概率等高難度的填空題。非常清晰的講解了不同類型的題目的解題思路，并且在不能確定的時(shí)候可以運(yùn)用代入法來(lái)解決。
總體而言，上課體驗(yàn)感很好，老師也很耐心負(fù)責(zé)。